关于景物变化过程优美句子(优选159句)
1.心理描写。揭露皇帝虚伪卑鄙愚蠢的本质。
2.本文写“百草园”和“味书屋”的两部分之间是什么关系？表现了作者怎样的思想感情？下面种说法可供参考。
3.星星眨着眼睛，俯瞰着神州大地。
4.春天的早晨是最美的，百花盛开。花儿在雨中摇摆，好像在跳舞。当你走近花坛时，你能听到掌声。哦，他们要举办时装表演！
5.选出下列加点字的注音完全正确的项是（
6.《咏雪》文章开头句话,短短字,交代了哪些内容?
7.深秋的太阳像被罩上橘红色灯罩，放射出柔和的光线，照得身上脸上，暖烘烘的。
8.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：
9.晚霞不会羞赧，除非是在黄昏的怀抱。
10.微风柔和地吹，柔和地爱抚我的面孔。
11.身子随着轻风缓缓地舒展着，小草挺直了腰杆。像旧时教书的先生，摇头晃脑地吟着春天的诗。
12.秋天就像个中年男人过了年纪，毫无疑问，秋天就像繁荣富裕和智慧；秋天就像色彩之神，使大自然变得多姿多彩；秋天就像欢乐之神，带给人们丰收的喜悦。
13.秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她。
14.顽皮的雨滴将雨伞当作了舞台，尽情的跳起舞来了春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
15.暮色像张灰色的大网，悄悄地撒落下来，笼罩了整个大地。
16.青山叠嶂，像大海的波涛，汹涌澎湃，气势磅礴。
17.醉赏山河美景，莫负季春光。
18.秋风萧瑟，层林尽染，片金黄；阳光下。
19.在诗中作者写哪几种景物？这些景物有什么特征？
20.炎炎的太阳，高悬在世界的当空。红的光如火箭般射到地面，地面着火了，反射出油般在沸煎的火焰来。蒸腾，窒塞，酷烈，奇闷，简直要使人们底细胞与纤维，由颤抖而炸裂了。
21.“酝酿”词的原意是：_______，本文指___________________，还经常用来比喻事物_____________________________。
22.蜜蜂像勤劳的园丁样在花丛中采蜜。
23.走过万里路，看过百种景，方知人间百味真。
24.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。朗rùn（）wǎn（）转酝酿（）（）
25.它那片片椭圆形的叶子，朵朵美丽的花儿，都在金色的阳光中点头含笑，好像在欢迎你。
26.没有比记忆中更好的风景，所以最好的不要故地重游。
27.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：
28.松树苍翠的站在白皑皑的雪地里，随着淋漓的西北风，摇晃着身子，发出尖利刺耳的呼啸，像是有意在藐视东。
29.春天，春回大地万物复苏风和日丽泉水叮咚。在家睡了个冬天的春姑娘苏醒了，她对风伯伯说：“带我去唤醒那些美妙的声音吧！”于是，春姑娘就乘着风伯伯的大巴出发了。
30.瞧！晴朗的天空镶嵌着块块闪亮的晶石，自然知道是星星了。那广阔的天空，像块巨大的屏幕，那些小星星如宝石般镶嵌在蓝色的屏幕里。他们时而眨下双眼，好像是在窥视大地！
31.冬天刚过去，春天就迈着轻盈的'脚步来到了大地，到处都相约好似的，换上春装。
32.年级下册课小练笔普通而又美的事物怎么写
33.天上的星星在不停地眨着眼睛。
34.秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
35.忽如夜春风来，千树万树梨花开。
36.多明媚的秋天哪，这里，再也不是焦土和灰烬，这是千万座山风都披着红毯的旺盛的国土。那满身嵌着弹皮的红松，仍然活着，傲立在高高的山岩上，山谷中汽笛欢腾，白望在稻田里缓缓飞翔。秋天的'美是成熟的——它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。
37.杜鹃用清脆的嗓音唱了首美丽的歌。
38.我们来到小溪边，几条小鱼在水里欢快地游来游去，好像在说春天来了！春天来了！几只鸭子在边唱歌边跟小鱼游泳比赛，可高兴了，哦，春天在小溪里！
39.虽然冬天非常冷。但它给我们带来了不样的世界，带来了雪白的世界！“冬天来了，春天还会远吗？”
40.没有敢抬头看眼太阳，只觉得到处都耀眼，空中屋顶地上，都是白亮亮的片，
41.春天，像个魔术师，用神奇的魔棒，单调的枝条开出了新绿的嫩芽。
42.风刮得那么厉害，无辜的鸟巢都掉到树下了！
43.秋风吹，树上的叶子像只只蝴蝶慢慢地，慢慢地着落在地上，给大地铺上层金色的地毯。
44.求学应该谦虚，正如《论语》中所说:
45.海上的风是花神，他来，就绽开万朵浪花。
46.作者用什么顺序记述故事，哪些详写，哪些略写？
47.刚出屋，脸和鼻子就像用刀割样冻得难受。
48.速读——段。思考：插叙美女蛇的故事有什么作用？
49.垂柳姑娘的长发是那么美丽。
50.这段文字从______________________________等方面描写了老大臣“看布”的经过，由此可看出老大臣是个
51.表现诗人思乡思亲之情的诗句是：，
52.盛开的梨花像江南女子清丽的脸庞。
53.用部首查字法查灶焰烫煲烈熏,并说说有什么发现
54.听读，把握节奏韵律及情调。
55.宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。
56.那霏霏的雨丝，宛如片朦胧的烟雾，遮掩了绵延千里的淮河平原。
57.春天，果树都开花了。粉红的桃花雪白的梨花艳红的石榴花粉红的苹果花？远看，像把把花伞；近看，像位位仙女，亭亭玉立，漂亮极了！
58.夕阳那辉煌美丽的影子投在被晚风吹皱的江面上，撒下了大片闪亮的鲜艳的玫瑰红的细鳞片。
59.生读文章，注意读音和停顿。
60.瀑布像位歌颂大自然的歌唱家样，更像个不知疲倦的孩子，不停地奔跑着
61.为什么宋人不会再得到兔子？（分）
62.千树万树的红叶，愈到深秋，愈加红艳；远远看去，就像火焰在滚动。
63.浓密的树叶在伸展开去的枝条上微微蠕动，却隐藏不住那累累的硕果。看得见在那树丛里还有偶尔闪光的露珠，就像在雾夜中耀眼的星星样。
64.早上起床时，我看到窗外有浓雾，就像掉进了仙境。
65.作者让个天真无邪的孩子讲出真相：“他什么衣服也没穿呀！”这句话既天真又大胆，既率直又肯定，符合孩子的身份。这笔，增强了童话的神奇色彩和作品的现实意义。孩子无所顾忌直言不讳，因无私才无畏。相形之下，皇帝骗子臣民们说假话无不缘于自私自利。
66.吴去退去，阳光露出了笑脸。
67.初秋的树叶只是有些微黄，但已经开始预示着将要飘零，也预示着故事有些感伤，树树秋声，山山寒色，这声这色，都埋藏着埋藏着点凄凉，点悲伤，点宁静，点幻想。
68.石墙被压在背上，就像座摩天大楼，高得似乎要倒塌了。在山顶上，茂密的森林就像悬崖上的顶巨大的黑色毛毯帽，从悬崖上生长着簇簇黑色和绿色的不知名的野花。
69.寒花独自开，静待识人来。
70.春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
71.秋风萧瑟，层林尽染，片金黄；阳光下，走在这密林之中，确有番别样味道。
72.企鹅像穿着燕尾服的演奏家样。
73.夏天是位披着绿装的活泼而美丽的姑娘像我们姗姗而来。
74.（）安徒生童话伴我成长
75.语句“想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！”使用了什么手法，作者要表达什么意思？
76.读读下面的句子感受这些普通而又美的事物,你也来写写吧
77.云霞升起来了，从那重重的绿叶的斡隙中通过点点金
78.太阳慢慢的下山了，藏起了它那红彤彤的脸！
79.写大臣官员和皇帝次察看骗子织布的情景，场面相同，但写法各不相同，试就他们的神态动作语言和心理描写进行比较。
80.《世说新语》是朝志人小说的代表作，是________（朝代）人________（姓名）组织编写的。
81.夏天，他把手中魔法棒轻轻挥，带给我们片充满活力蓝色。你瞧，蓝蓝天空飘着朵朵白云，远处，蔚蓝大海在夏风吹拂下，卷起层层浪花。
82.香蕉皮就像个跳舞的小女孩。
83.每年，春的使者降临到微山湖，用她那双温暖的手拂绿了岸，搅绿了水，以迎接夏的光临。
84.清风不识字，何故乱翻书？
85.写出这则寓言的寓意。
86.小草怀着无比崇敬的心情仰望着慈眉善目的太阳。
87.又绿又肥的卷心菜排成整齐的行，等着主人随时来采摘。
88.害羞的小鸟从巢中出发，轻盈地在空中飞翔。
89.莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又村。
90.忧天地崩坠，身亡所寄废寝食在“晓之者”的开导下“舍然大喜
91.花开了，群蜜蜂在辛勤的采蜜，脸上挂着可爱的微笑。
92.秋天在田野里。田野是金黄色的。黄澄澄的稻谷，远远望去，整个田野就像铺上了块金色的地毯。
93.用“/”给下列句子断句。
94.树上的苹果熟了，红统统的随风晃悠，像调皮的孩子想回到土地的怀抱。
95.情景导入，明确目标。
96.春风像慈祥的母亲，拂过你的脸庞，使你感到轻松愉快。
97.它如蜻蜓点水通常，在广大厚实的荷叶上愉快的跳动着；就像年青的舞者伴着音乐的节奏，在广袤的天地间舞动那妖娆的身资。
98.秋雨绵绵，连续几天的秋雨，把人们带入了寒气逼人的深秋。
99.月亮，圆圆的，像纺车，纺着她浪漫的遐思。
100.分析课文首段与最后两段在结构上的特点及其对表达中心的作用。
101.生活是段奇妙的旅行，就在那去无返的火车上，与那些新人和旧人共同经历吧，也许这就是个人无法抗拒的命运，有你，有我，也有他。
102.清晨，东方出现了壮丽的日出，村庄的屋顶上浓烟滚滚，空气中弥漫着薄纱般的薄雾。
103.灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，通过早雾，缕缕地洒满了校园。太阳更低了，血般的红，水面上条耀人眼睛的广阔的光波，从海洋的边际直伸到小船边沿。
104.柳树在风中扭摆着腰肢，尽情地跳舞。
105.秋天的橘子红彤彤的，像小朋友灿烂的笑脸。
106.关于鹿角和鹿腿的说法，你赞成哪种说说你的理由
107.明确：因为我们自己做的事也像动物样荒唐可笑，我观察到动物的奇形异相，往往会升起股惊奇的笑意。
108.请你参加下面的语文综合性学习活动，按要求完成后面的题目。
109.在春姑娘的呼唤下，小草慢慢地睁开了眼睛，偷偷地从地里探出了脑袋。它们手拉手，为大地铺上了层鹅黄色的地毯。阵微风吹来，小草们随风摇摆，跳起了轻盈的舞蹈。
110.清澈的小溪，你悦耳的歌声，清脆的童声多么欢快。
111.在根本不存在的“新装”面前，从皇帝到老百姓都不敢说自己根本看不见它，这是为什么？
112.箪食，瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
113.枇杷是最漂亮的水果，穿黄色的衣服，头上还要戴个黑色的夹子。
114.第课《美丽的小兴安岭》
115.结合生活经验，说说你对“切看上去都是有生命的”这句话的理解
116.冬天雪景，壁挂在树上就像栩栩如生，白衣飘飘少女，仙女下凡在大自然中
117.在我们美丽的校园里，许多颜色的花正慢慢地露出它们的笑脸。
118.和煦的阳光，通过稠密的树叶洒落下来，成了点点金色的光斑。
119.略郭沫若现《女神》《屈原》《星空》巴雷台湾《地平线》《玫瑰城》【课堂导学】
120.《赫耳墨斯和雕像者》中“赫耳墨斯又笑着问道：‘赫拉的雕像值多少钱？’”如何理解此“笑”呢？
121.春天来临时，院子里的柳树最先长出嫩芽。
122.今天，我穿了件花花绿绿裙子，金光闪闪的绸缎腕成蝴蝶结，腰间的粉红腰带犹如条红色的溪水，潺潺的向两边流淌，直到“相逢”，组成条粉桃桃的腰带，真是般配了！
123.金色花是最美丽的圣树上的花朵，用金色花作喻体现了诗人对孩子种怎样的感情？
124.转眼间，春天终于回来了，春姑娘悄悄地来到了人间，给大地披上了绿装，撒下蒙蒙的细雨为大地轻轻地洗涤。
125.小葡萄也穿上了秀美的紫新衣。
126.通过玻璃，可以清楚地看到鳄鱼的眼睛像孙悟空样金光闪闪，尾巴硬硬的，像打仗时身上的黑色外衣。
127.小鸟在枝头欢快地歌唱。
128.春天是个魔术师。她融化了冰，使草地露出地面。
129.百灵鸟在树枝上鸣叫，好像在欢迎我们。
130.克服困难，从不向困难低头的精
131.我要准备好行李启程了，谢谢关心我的家人和朋友，为我祈祷平安就好。我的旅行，会有你们的故事陪伴，所以我不会孤单。放心吧。
132.黄澄澄的梨子挂在树上，沉甸甸的，把树枝都压弯了，好象要吹口气就会断。
133.春天随着落花走了，夏天披着身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。
134.读句子，用加点的词语说说图片里的石头，再选张图片写下来。
135.每棵树都是那么葱翠，谁也不高傲，谁也不自卑。
136.飒爽的秋风，飘然而至，们感到了丝丝的凉意。
137.村头上打谷场里，堆着象小山样高的庄稼秸子和金光闪闪的包米穗子。
138.《狼》的这两则，分别表现了狼的什么特点？它们共同表现了屠户的什么？
139.船头飞溅起如翡翠般晶莹透亮浪花，吟唱著欢乐的歌儿。
140.秋天，稻谷在翩翩起舞，片金黄。
141.小马跑累了口渴了，低下了头咕噜咕噜的喝水。
142.深秋，树叶枯黄了，纷纷扬扬地落在地上，像铺上了层黄地毯，惟有鸡冠花不忍谢去，颇有独立寒秋的味道。
143.风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
144.赏析《江城子?密州出猎》苏
145.雪花从天上飘落下来，好像舞蹈家从空中舞动般，那姿态优美动人。
146.春风本是无形无味无声难以捉摸的，但作者笔下的春风却形味声俱全。请给本语段划分层次，并说说作者分别是从什么角度观察描写春风的？答：①②③④
147.在喜鹊的鸣叫声中，河岸边的杨柳绽开溜鹅黄，田野里的油菜花开放得片灿烂，而竹林幽幽，菜花黄黄，天地便陡然亮丽了起来。
148.教师范读课文，学生评价。
149.花园里，许多花都凋谢了，只有菊花还在竟相开放。它们彩缤纷，有紫红的淡黄的雪白的青绿的在秋风里频频点头。
150.小蜜蜂们边采着蜜边唱着歌。
151.曲曲弯弯的石径直通往树林茂密的山沟里，粉的桃花，红的杏花，白的梨花满山遍野，早已解了冻的小河流淌着，峥峥作响。
152.查字典，给下列加点字注音，然后读读写写。
153.风雨能摧残樱花，但是冲风冒雨，樱花不是也能舒开笑脸么？
154.“潮平”表明长江当时_____________，这与诗中“
155.圆明园的毁灭
156.中午点，午时花睁开了朦胧的双眼。
157.我热爱春天，我喜欢闻到花儿的芳香，看到大树的新绿，听到小乌的欢唱。我热爱春天，因为春天充满了生机，充满了新的希望！
158.秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。
159.每条岭都是那么温顺，谁也不孤峰突起，咄咄逼人。