描写一个事物变化的句子(最热159句)

1.晚上没有月，星是极稠密的。点后人都睡了，周真寂静啊，恐怕是个绣花针儿落在地上也可以听得出声音

2.说说课文中“我”是什么，“我”会变成什么？

3.阵微风吹来，桂花树舒展着它的枝叶，随风微微摇动着，在阳光下闪着绿光。

4.太阳似乎带着什么沉重的东西，红红的脸从山的另边跑了过来。

5.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

6.果园里，果实累累。葡萄大串大串地挂在绿叶底下，有红的紫的暗红的淡绿的……光色，美丽极了。苹果露出了红红的脸颊，仿佛微笑着叫人们快来摘呢！柿子树上结满了红彤彤的柿子，好像个个橘红色的小灯笼在发亮。梨树上挂满了黄澄澄的大鸭梨，又香又甜，就像是可爱的小葫芦。

7.春天就像个作家，他的文章充满了诗意和画意无处不在，令人难忘。

8.文章为什么把我背母亲妻背儿子描写得那么郑重其事？

9.美人回眸笑，燕瘦环肥桃花娇；财宝远处招摇，金光闪闪欲望笑。

10.翠鸟伸腿蹬开苇秆，叼起小鱼，心满意足地往远处飞走了。

11.登上山头，向下眺望，眼前是片金色，若是仔细观察，便看到金黄中夹带着片片红片片绿的。红的得像玛瑙，绿得像翡翠。还有山下那水平如镜的池塘，倒映着眼前的美景，格外的好看。

12.桃花有粉的似霞，红的似火，紫的如纱，白的胜雪。

13.秋天到了，天气变得冷了，我站在那棵树下，看着飘落的落叶，脑海直是你的影子，我们曾经的快乐，我们曾经的悲伤，如今，不知多少个春夏秋冬过去了，对你的思念与日俱增。

14.浪花亲吻着岩石，岩石更光滑了。

15.春雨过后，湿润的空气夹杂着泥土的芳香，随着融融的春风迎面扑来。

16.读下面句子，体会“京味儿”的语言特点

17.蚊子：冲咬扬长避短胜狮子：抓蚊子：吹唱骄傲自满败蜘蛛：粘骄兵必败

18.春，还像个调皮的孩子，用他的眼泪，变成了春雨。

19.太阳从温暖的被窝里伸直身子坐了起来。

20.深夜，美丽的天鹅也进入了梦乡，脸上依然骄傲。

21.果园里面的苹果成熟了，身红装正点头微笑着。

22.金色的阳光通过缝隙，洒在褐色土地滋生的小草上。

23.千树万树的红叶，愈到秋深，愈是红艳，远远看去，就像火焰在滚动。

24.秋天的果园更是硕果累累，派好景象。红艳艳的苹果像盏盏红灯笼挂在枝头。那黄澄澄的桔子，像个个金色的皮球。果园里的小枣像颗颗红玛瑙镶嵌在树枝上。还有那串串晶莹圆润的葡萄个个果肉饱满的山楂和荔枝，像弯月样的香蕉还有那长得像葫芦的梨……

25.春姑娘迈着轻盈的脚步来到了人间，她像个快乐的精灵到处传播春的消息。她带着生命跟希望步伐轻盈的走来了，她越过高山飞过河流所到之处无不蕴涵着蓬勃的生机。

26.年级下册第课自相矛盾的翻译,简单

27.月亮姑娘升起来了，仿佛正悄悄地对身边的小星星说话。

28.选择你最喜欢的语句品读，并说说你喜欢的理由。

29.风和日丽之时泗水的河边踏青，无边无际的风光焕然新。

30.秋天，是个让我思念的季节，那院子落叶和我的思念都积了厚厚叠，可是那饱满的稻谷，更幸福了我心中的世界。

31.于春，农民伯伯正在播种，农村已是派繁忙的景象，可爱的春天给我们带来了彩缤纷的世界，带来了无限的愉快跟欢乐，带来了希望与祝福！

32.你看，那只飞舞的小蜜蜂和蝴蝶姐姐说着悄悄话。

33.读下面的句子，找出课文《松鼠》中相应的内容，体会表达上的不同。

34.圆圆的西瓜无精打采地躺在地上，像个个胖乎乎的娃娃。

35.蔚蓝色的天空。在深秋时节，尘不染，晶莹透明。朵朵霞云照映在清澈的嘉陵江上；鱼鳞的微波，碧绿的江水，增添了浮云的彩色，分外绚丽。

36.春风吹着柳枝，像在向我们招手！

37.第段哪些话是正面介绍白求恩？哪些话是侧面介绍？侧面介绍有什么作用？

38.蓝蓝的湖水和蓝蓝的天连在了起，分不清哪是湖水，哪是天。

39.春姑娘迈着轻盈的步伐来了，她用她那娇嫩似水的双手轻轻的抚摸着万物，使万物复苏，赐予我们生机与活力。

40.《纪念白求恩》这篇文章题目中“纪念”字揭示了文章的（）

41.红色的石榴花悄悄地从花苞里钻出头来。

42.“人家是人家，我是我。”结合生活实际，说说你是怎么理解这句话的

43.江秋水，依旧是澄蓝澈底。两岸的秋山，依旧在袅娜迎人。苍江几曲，就有簇苇丛，几弯村落，在那里点缀。你坐在轮船舱里，只须抬抬头，劈面就有江岸乌桕树的红叶和去天不远的青山向你招呼。

44.太阳伸了出来，长长的从温暖的被窝里坐了起来。

45.冬天的早晨很美，不信，看每天早上当我打开门出去时，刺骨的风正在吹，不时地打我。

46.我的小黑狗很可爱。每次我去看他，他总是喜欢扑到我身上跟我打招呼。

47.冬天刚刚过去，春姑娘就迈着轻盈的步伐来到了我们身边，大自然的切好像是约好似的，都换上了春装。

48.聆听本文的范读，结合本文的写作背景，试着体会诗歌所蕴含的思想感情。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________请在老师的指导下试着品读这首诗歌，并在课文中标注出停顿和重音。

49.本文的中心论点是什么？

50.苍劲的翠竹高昂着头，那是在教我们不屈。

51.月是洁白的，洁白的月亮传递着思乡情。“春风又绿江南岸，明月何时照我还”。这些身在异乡而不能回到家乡的诗人，总是让春风多情抚弄那游子的心。

52.春雨过后，竹笋羞答答地发芽了。

53.为下列句子中的“之”选择正确的解释，将字母填入括号内。

54.子曰：“饭疏食/饮水，曲肱/而枕之，乐/亦在/其中矣。不义/而/富且贵，于我/如浮云。”

55.弯月在海上投下苍白的月光。大海看起来很奇怪。海面上盖着层油膜，下面的海水静止不动。没有微风搅动。空气有股臭味，也许是水面上的油味。夜空晴朗，星辰明亮，天空空旷。空旷的山谷有着莫名激荡的回声，远远近近的草丛在忽如而至的狂风中起伏如浪，山脊上不知何时出现了狼的侧影，然后隐而没，黑黝黝的谷地片寂静，只是某区域泛着奇异的光芒，走近了才发现是片深不可测的湖水，而所有的冷月清辉似乎都倾泻在湖面上。（来源：文章屋网

56.太阳慢慢地通过云霞，露出了早已胀得通红的脸庞，像个害羞的小姑娘张望着大地。

57.春天，像个美丽的仙女，轻轻地，轻轻地，所有的生物都被唤醒了。

58.识记作者和代表作品，流利有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。

59.天空被夕阳染成了血红色，桃红色的云彩倒映在流水上，整个江面变成了紫色，天边仿佛燃起大火。

60.海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。

61.黑暗的夜里，烟悄无声息的冒出了小脑袋。

62.本段运用夸张的手法，表现了皇帝的什么性格特点？

63.晨曦初照，而山像含羞的少女，若隐若现，日落西山，余光横照。

64.选出下面说法不正确的项：（

65.雨更大了，房顶上，街道上，溅起层白蒙蒙的雨雾，宛如缥缈的白纱。这时阵风猛刮过来，那白纱袅袅地飘去，雨点斜打在街面的积水上，激起朵朵水花。

66.莲峰山不是很高，但它也有陡峭的悬崖，钝石的骨头，特别是山上到处是郁郁葱葱的松树和常青树，在清澈的树荫下，蜿蜒的桥梁，更有爬上神秘的兴趣。

67.聚集主题，合作探究，初达目标。

68.海底的动物常常在窃窃私语。

69.那粉红色的桃花朵紧挨朵，挤满了整个枝丫，它们像群顽童，争先恐后地让人们来观赏自己的艳丽丰姿。

70.小白兔看到萝卜卷心菜就高兴得像个孩子似的拿了糖果拍了拍手掌就跳了起来。

71.虫儿在低声细语，知了在大声唱歌。

72.不经意间散落在池秋水里，拨弄满池的秋晕，轻叩帘心事，秋雨缠绵，雨打芭蕉声声不息！

73.月光不变，但人会变。她已不是中秋的主角，但愿我们都知道这是繁华背后的代价。

74.金黄的油菜花像个害羞的姑娘般谢了，结出了密密的嫩荚。

75.春风拂柳随意摆，梅花绽放迎春来。

76.天空中的火烧云披上了隐身衣，消失了。

77.春风阵暖似阵，桑芽冒出来，翠生生水灵灵的，绿得鲜嫩，绿得喜人。

78.那些钱从黑皮袋口倒出来，多么金光闪闪啊！

79.研读课文，赏析精彩妙点，积累名言警句。

80.枫叶像火，黄叶飘飘，落叶就像黄蝴蝶样翩翩起舞，我伸手想接住封秋姑娘写的信，但是却被这会“飞”的信灵巧的躲开了。

81.啄木鸟，医生，正在用他的长针捕捉害虫。

82.后来，个小孩子最先说出了真话，紧接着老百姓也都说真话了，而皇帝和他的内臣们仍装模作样地把戏演下去。作者这样写，你是怎样理解的？

83.白杨树像战士样屹立在沙漠中。

84.窃读记“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味。”课文中有些语句描写了“我”的心理活动，找出来多读几遍，体会这样写的好处。

85.朵朵梨花露出了笑脸，争先恐后的开了。

86.下列句子中加点的“为”与“而身为宋国笑”中的“为”意思相同的项是（分）（

87.蜜蜂在花的世界中翩翩起舞。

88.那个个黄橙橙的橘子正挂在枝头上笑

89.花坛里簇簇小黄花绽开了美丽的笑脸，仿佛在告诉我们：“春天来了！”

90.蜜蜂在花丛中翩翩起舞。

91.走遍天下书为侣读下面的句子，再根据自己读书的感受填空。

92.蚊子临死前是否有所醒悟，是哪个词语表现出来的？它的悲痛说明了什么？

93.今天的太阳很害羞，躲在厚厚的云层后面。

94.最向往的是远方，最美的风景在路上。

95.朵朵月季花像美丽少女的面颊样盛开了，真漂亮！

96.大地上有了点绿色，原来是小草露出了新芽，新芽上的露珠，在太阳底下变得奇光异彩。微风轻轻的吹拂着小草，小草扭动着细腰，似乎在告诉人们：春天来了，赶快去播种吧！

97.如何理解“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤”这句话？

98.清晨，黎明划破了天空，大地准备迎接新的天，这时，人们都睡意朦胧地起床了，准备迎接新的天。

99.总结梳理整合提高内化目标

100.又是个月光如水美丽宜人的夜晚，天空繁星点点，颗颗如亮丽的钻石，散落在深蓝色的空际。

101.无论繁华与落寂，都是过眼烟云，留下的是看风景的心情。

102.路旁边浪似地滚着高高低低的黄土。太阳给埋在黄土里，发着肉红色。但是太阳还烧得怪起劲的，把他们的皮肉烧得变成紫黑色，似乎还闻得到股焦味儿。

103.全国人都在说这件事，被宋君听到。

104.翠鸟停在河边的根小树枝上，得意洋洋地望着水面。

105.仰首望上去，湛蓝的天空下，阳光灿烂地做着背景，勾勒出高山那悬崖峭壁奇石怪垒的身架，更是把人们所有的崇敬和赞叹都写在了高处。

106.光明美丽富庶幸福自由。在民间故事中,王母娘娘只允许牛郎和织女每年农历月日在鹊桥上相会次；诗中却没有这种限制,他们不但可以自由来往,而且可以在天街闲游。表现了诗人对自由幸福生活的向往。

107.当太阳升起时，雾逐渐消散，城市又变得清晰起来。

108.是印度人也喜欢用花比喻儿童；是泰戈尔借美丽的圣树上的金色花赞美孩子可爱。那金黄的色彩，正反映着母爱的光辉。人们喜爱花儿，花儿也惠及人们，正可以象征孩子回报母爱的心愿。泰戈尔的想像实在新奇而美妙。

109.月，透蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。

110.良辰美景奈何天，蓦然回首在身边，世间最美的景我想和你起赏。

111.小草挺直了腰杆，身子随着轻风缓缓地舒展着，像旧时教书的先生，摇头晃脑地吟着春天的诗。

112.课后巩固（让感恩之情永留心间）：

113.秋是喧闹的，也只有在这个季节才能尽情地品尝每份收获的喜悦。

114.秋天，是个令人多愁善感的季节，灰白的空气，飘渺的空气。仿佛诉说着世间万物。

115.着秋虫的唧令声，蝈蝈也偶然加上几声伴奏，吹地翁像断断续续吹着寒茄。柳树在路边静静地垂着枝条，荫影罩着蜿蜒的野草丛丛的小路。

116.这时候正是早上点钟，明亮的阳光在树叶上涂了圈又圈金色银色的光环。

117.这是个怎样的孩子和个怎样的妈妈？

118.朗读《赫耳墨斯和雕像者》，思考下面问题。

119.春天来了，天气渐渐地暖和了。大地披上了绿色的新装，地上长满了嫩绿的小草，树木也发出了嫩芽，花儿在春风的吹拂中展开了花瓣，燕子在天空边飞边欢快地叫着，仿佛在祝贺春天的到来。

120.对比鲜明。文章两段都有对比。通过对比，白求恩的高贵品质更加突出，更加有力地证明学习白求恩的必要性。

121.秋天的美是成熟的——它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。

122.校园花池里的鸡冠像个盛开的少女。

123.春天戴着花冠，披着绿裳，踏着彩霞，兴致勃勃地到来了。

124.小练笔写普通而又美的事物

125.黄莺在繁花嫩叶中快乐地歌唱。

126.春天真美好，能静静地站在树前感受花开极盛的美。般也就是在春天会掏出手机拍很多美景。

127.小溪欢快地唱着歌，从我门前奔过。

128.补上句中省略的人物。

129.路旁的花儿争先恐后的展示它们自己的风姿。

130.太阳和雨说，再见，我的朋友。

131.我爱春天，爱她那绵绵的春雨。是她润醒了小草，润绿了杨柳，润开了报春花，告诉我们春天来了。杨柳摆动着腰肢，随风舞蹈，报春花也鼓起了小喇叭，奏响春的乐曲。

132.秋天，你比春天更富有欣欣向荣的景象，你比春天更富有绚丽的色彩。

133.无需追寻，风景在心中。

134.合作探究本文作者就哪几个方面进行了论述？

135.灰白色的雾从乱石纵横的山谷里冉冉的向上升腾起来，而压在山巅上的乌云，却越来越低沉了。会儿，山峰隐没了，路也看不清了，周片昏黑。

136.寓言：寓言是以劝喻或讽刺性的故事为内容的文学样式。篇幅大多简短，主人公可以是人，可以是拟人化的生物或非生物。主题多是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大，使深奥的道理从简单的故事中体现出来，具有鲜明的哲理性和讽刺性。寓言在创作上常常运用夸张和拟人等表现手法。

137.春风轻轻吹，万物复苏，小草苏醒了，花儿翩翩起舞。

138.我的近处有大片田地，那里谷飘香，只见高梁醉得涨红了脸，稻海翻起金色的波浪，穿着小黄袍的玉米宝宝露出灿烂的笑脸。农民伯伯们在田前忙着收割，他们看到这丰收的美景，脸上洋溢着喜悦的笑容。

139.课前预读（看谁迅速进入学习状态，静心自学）

140.天鹅在天空中大声呼叫着自己的孩子。

141.第段中的论据有________________________和________________________。

142.目光顺着那鸟，举头看了看天色，西斜日影里，碧空湛蓝，丝云彩也没有，远远仰望，仿佛汪深潭静水，像是叫人要溺毙其中样。

143.子曰：“军/可夺帅也，匹夫/不可夺志也。”

144.山上的红枣树像红色的丝带缠绕着个女孩的身体，在女孩的长发的支撑下，红枣在女孩的手中飘落。

145.蚊子为什么能战胜狮子又会败给蜘蛛？从中可以悟出个什么道理？

146.年级下册课文普通而又美的事物小练笔

147.jībìxiánhài

148.“对于‘跑’和‘踩’类的字眼儿，她比我还敏感。”意思是（

149.春天母亲又苏醒了，她哺育小草，呵护大树，孕育生命，温暖人间，使世界片生机盎然。

150.修颗禅心，拈花微笑，赏人生美景。

151.早上起床后，太阳在树梢上做早操。

152.再读课文，寻找文中生动形象的句子，在课本上勾画。

153.雨点像断了线的珠子，滴串地掉在雨水汇成的水洼上面。春雨纷纷，染绿了山，染绿了水，染绿了石板小路。

154.小草推开身边的泥土发芽了。

155.我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去切郁闷和烦恼。

156.看孩子为妈妈做了什么，就可以理解他的心愿。孩子总想为妈妈做点事，变成朵金色花，可以看着妈妈工作，可以让妈妈嗅到花香，可以投影在妈妈读书读到的地方。孩子懂得，母爱的奉献是无私的，对母爱的回报也应该是无私的，他不图妈妈夸奖，但求妈妈生活得更加温馨。所以他只是撒娇，就是瞒着妈妈。

157.春天来了，校园里的老槐树披上了件绿色的外衣。

158.风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

159.北平伦敦热带无风声响晴温情温情