场面描写和细节描写(优选131句)

1.像棉絮般的雪，像芦花般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子般的雪，在风中飞舞。

2.远远望去整个滑雪场犹如皑皑雪山，神秘莫测，好像仙境般，美丽极了!走下车子看又是另种美的景象：大地妈妈好像穿上了件白色的羽绒衣，而旁边青松正在做着美梦。

3.那微弱的音乐声也无法干扰他看书的状态。

4.秋天过，就是冬天了。冬天是季中最冷的季节。

5.通过预习看看这几个词你会读了吗?谁来读?

6.谈话导入:今天我们来学习托尔斯泰写的《穷人》，请看老师板书课题，(板书课题)“穷”字是本课的生字，上下结构，注意写的时候穴宝盖下面的两点在田字格中的占位，力在穴下意为穷，来齐读课题《穷人》。

7.但最后可能桑娜连想都没有想，这是出自她的本能，什么本能?

8.春雨姑娘飞上高山，看见高山上的树木们都焦渴难耐。春雨姑娘急忙下起雨来，可以滋润滋润那些干渴的树木们。好让她们打起精神，为这光秃秃的山增添份活力。

9.春的神奇，展示个岁孩子的心思。岁的春天充满梦的色彩与涟漪：是心灵的触动，是拼搏的冲动，是成长的感动，也是岁月为我们留下的撼动。岁的春天更是充满希望，人生能有几次拼博，面对心中的目标，要明白今日不博何时博。为之奋斗，舍我其谁。在这个明媚的春天，我们起携着心中的梦，伴着拂耳的春风，走出片芬芳的园地，携着春天的希冀，去梦想每片蓝天。

10.踏着月的金色迈进了婚姻的殿堂，披着月的秋风去追忆相识的地方。借着正月的新年到亲戚朋友家拜访，又是个崭新的月……带着幸福的喜悦与激动来迎接宝宝的光芒！

11.等到快日落的时候，你在往山上看，这时，这点薄雪好像小姑娘样害了羞，微微露出点粉色来。构成了幅美丽逼真的风景画。

12.冬天好似个童话般的世界，冬天的雪更是个童话般的世界。冬天，天气冷了，雪好像明白了什么似的，立刻给世间万物盖上了层雪白的，厚厚的棉被。松树穿着她的新大衣，在雪中舞蹈者;太阳公公在雪的映衬下已不那么灿烂，但却有了种朦胧的感觉。

13.开始，雪花像颗颗白糖粒，不会就越下越大。刹那间，雪花飞舞，像无数只白色的蝴蝶，铺天盖地从高空纷纷落下；又像无数个小伞兵从天而降。

14.领悟作者通过心理描写塑造人物形象的写作方法，尝试描写渔夫的心理活动;进步感受桑娜和渔夫善良的品质。

15.青松不怕山高，把根扎在悬崖绝壁的隙缝，身子扭得像盘龙柱子，在半空展开枝叶，像是和狂风乌云争夺天日，又像是和清风白云游戏。

16.我看书如饿了不喝水，困了还要看下去那般入迷。

17.雨，从暗沉的空中飘落，寒意就此笼罩我们栖身的城。

18.既然已经够他受的了，自己的个孩子已经够他受的了，所以她会反问为什么要把他们抱过来呢?

19.寒风嗖嗖地吹打着切，路灯的光也冷冷的，路上行人都“全副武装”，手上的血液都要凝固了，如果有可能我也不想出来，现在我最想念哪温暖的家。

20.校门口，位青年与他的父亲作着告别。没有寒暄，没有宽慰，没有拥抱，没有句话。直视着父亲，他的皱纹又深了，他的黑发中又添了些灰白。眼睛里滚着泪水，压抑着。在模糊中，父亲那冷漠的眼神里也有些光亮。颤抖的手伸向自己的儿子，半空中停住了，又缩了回来。向门口指了指，父亲又转过身，没有动。远望着父亲远去的背影。及近拐角，父亲定住了，回过头，瞥了眼，看到儿子。青年人也注视着他的父亲，压抑不住的泪水终于流淌下来。沉默中，心中是那么温暖，步两步步……

21.夜晚的时刻，点燃了火堆，坐在旁边靠着那温暖的明火，那么舒服的情况下如果能抱着你起烤火那就更好了。

22.千里冰封，手有奶茶，万里雪飘，身有裤衩，天凉寒风嗷嗷叫，心热昂首笑哈哈，添衣只为防身病，嘘寒更使添心柴，朋友关爱似火炉，越围越暖越开怀。朋友，天冷了，多穿衣谨防感冒。

23.生分小组讨论研究。

24.学生商量讨论，准备回答。

25.雪，飘起来了，看!片片洁白的雪花，随风飘舞，摇曳多姿，像鹅毛，像柳絮。雪，真美啊!晶莹光亮，婀娜多姿，像颗颗小星星降落人间，又像朵朵瓣梅花打着旋儿纷纷落下。雪，像云朵那么轻柔，如玉石般洁白。晶莹的透明的雪花在天空飞舞，街道上洒满了雪，房屋上落满了雪。整个大地变成了银白色的世界。

26.背诵积累，作业设计

27.引导学生交流收获。

28.大地覆盖着厚厚的白雪，轻柔松软洁白无瑕，放眼望去，茫茫大地，银装素裹，北风吹来，万树银花，洁白的雪浪此起彼伏。冰雪包裹的枝条仿佛玉树银花，千姿百态。

29.每近黄昏，都有厚厚重重的云雾盘踞在天空，夕阳只能乘点点空隙，迸射条条绛色霞彩，宛如沉沉大海中的游鱼，偶然翻滚着金色的鳞光。

30.教师抽学生汇报，全班交流。

31.风筝比赛开始了，颜色的风筝争先恐后地飞上瓦蓝的天空。嘿！风筝的式样可真多，有“马褂”“单脚燕”“蜻蜓”“金鱼”“蝴蝶”“孙悟空”……它们在空中各显神通，使人目不暇接。你瞧那翩翩起舞的“红蝴蝶”多艳丽，它好像在骄傲地说：“蝴蝶中间我是王，我的美丽谁也比不上。”你看那猴王“孙悟空”多神气，手举金箍棒，两眼烁烁放金光，扶摇直上。其中，王卫民扎的：“黄马褂”放得最高。他沉着冷静，时而慢慢向后退，时而使劲向后拉。风筝好像领会了主人参加比赛的心情，越飞越带劲。

32.只见雪花漫天飞舞，不会儿，就变成鹅毛大雪。这雪会儿像边形，会儿像小星星，竟然还像天降神兵。如过你将片雪花含在嘴里，你就会感到种微微的清凉感。

33.在小组交流的过程中，通过资料介绍，了解更多关于京剧的知识。

34.走进颐和园大门，绕过大殿，就来到了远近闻名的长廊。长廊有百多米，眼望不到头。廊间的每根枋梁上都有彩的画，这么多幅画，没有那两幅是相同的。画中人物都来源于中国古典文学名著。长廊两旁栽满了花木，枝叶茂盛，几百年的老树依旧散发着勃勃生机，我把手臂张开还抱不住呢！

35.她蹑手蹑脚地走到蝴蝶身边，突然弯下腰，把蝴蝶从花里拿了出来。

36.雪，仿佛位纯洁的少女，在白茫茫的世界里婷婷玉立;雪，仿佛片洁白的云朵，在蔚蓝的天空中飘来飘去;雪，仿佛朵雏菊的花瓣随风洒落，飘荡在你是心里。

37.大滴大滴的雨珠狠狠地砸在玻璃窗外．随着噼噼啪啪的雨声，窗外流下了道道水痕．窗外早已是白茫茫的片，整个世界笼罩在蒙蒙的雨雾中．当雨点落地，地上马上开出朵朵晶莹剔透的小水花，水花就想朵透明的水晶钻石样．水花落地的时候，先是开出个小水泡，再开出朵小水花．霎间，水花消失了．雨水聚在了起，它们结伴汇入小溪江河里

38.晴空下，雪花漫天纷飞，像无数的雪精灵在空中漫舞着。看，它们是笑得是如此的快乐，好像是在向人们宣誓这个冬天不再悲伤。

39.寒风从教学楼中穿梭而过，呜呜咽咽的嘶吼是它脚步的回声;它从空旷的操场走过，呜呼呜呼的悲鸣是它沉重的叹息;它从彩斑斓的山林中走过，唏唏哗哗，嗡嗡哄哄，犹如波涛汹涌的海洋，波未平波又起。

40.正确流利有感情地朗读和背诵古诗。

41.和煦的阳光，透过稠密的树叶洒落下来，成了点点金色的光斑。

42.月色朦胧，星辉灿烂。晚自修的教室里出奇的安静。同学们蹲在课桌下，等待着老师的到来。当班主任推开门的那刹那，“嘭！”全班沸腾—“祝陈老师生日快乐。”说着已把满脸惊喜的班主任围了个水泄不通。个香香的大蛋糕上，点着根跳动的蜡烛，还有颗赤热的心。在闪烁的烛光下，老师晶莹的泪珠，幸福的哽咽，我的心猛地为之颤。年来，她为我们操碎了心。不经意间，我瞥见了老师双鬓上的几缕银丝，岁月的痕迹刻在了她的脸上。

43.打开深秋的大门，走出去，自己便觉得有股寒气猛然袭来，刺疼着脸的风儿在吹着，枯黄的叶子在随风飘落着，随后也便只剩下光秃秃的树干了，早晨也会有明显的霜降落了，气温大幅度地降下去了，观望周——已是深秋了，冬天的脚步近了。

44.在窗明干净的教室里，同学们端正的坐在课桌前看书。教室里很安静，偶尔能听见他们“唰唰”的翻书声。他们的神态各异，有的轻轻地蹙着眉，好像有不解的疑惑；有的浅浅地微笑着，仿佛感受到了知识带来的快乐；还有的同学睫毛微微地颤抖，目光凝滞在字里行间里，原来他已经身临其境，整个人都沉浸在书中了。

45.你了解地球之外离我们比较近的星体吗?你知道关于火星的情况吗?

46.黄昏的雪，深切切的，好象有千丝万缕的情绪似的，又像海水般汹涌，能够淹没切，还有丝揭开藏头露尾般的裸露感。雪花形态万千晶莹透亮，好象出征的战士，披着银色的盔甲，又像是片片白色的战帆在远航。

47.他专注地盯着书本，眼神中透露出对知识的追求和渴望。

48.切切，只为安抚那漂泊已久孤独的心；切切，只因“我想有个家”！

49.推开那扇窗，世间万物都成了白色，白色的树，白色的草，白色的路，万物都盖上了白色的棉被开始“睡”了。

50.学生交流，教师适时引导学生品读语言，让学生体会文字所传达的情感。

51.寒风“呼呼”地咆哮着，用它那粗大的手指，蛮横地乱抓行人的头发，针般地刺着行人的肌肤。行人万般无奈，只得将冬衣扣得严严实实的，把手揣在衣兜里，缩着脖子，疾步黄昏的雪，深切切的，好象有千丝万缕的情绪似的，又像海水般汹涌，能够淹没切，还有丝揭开藏头露尾般的裸露感。

52.因为轮子越来越快，我开始不由自主地惊叫了，‘轮胎’不停地旋转，不时地撞向雪道两侧，我们也只好跟着他旋转，弄的晕头转向，此时的自己，似乎觉得周围的切，都不复存在，只有雪在我的脸上，身上乱窜乱飞，凉嗖嗖的，我的世界里，除了雪，还是雪，除了转，还是转，虽有些惊险，但也有些惬意，短短路，等我惊叫完毕，轮子也到了山底，我长长地出了口气，此时，我的心中有种胜利者的喜悦，我也不知，这喜悦来自哪里，是因为战胜了冰雪，还是战胜了自己？

53.“当当当……”随着新年钟声的敲响，烟花和爆竹便齐鸣起来。我和爸爸拿出了早已准备好的烟花，点燃了烟花筒，只听见“轰”的声巨响，颗烟花弹升到了空中，在瞬间爆炸了，那爆炸了的烟花仿佛是朵美丽的莲花在空中展开了花瓣。

54.只见她像只钟样端坐在位置上，手里捧着本看了几遍的书，动不动，活像只木乃伊。

55.我也喜欢夏天暴雨，它既没有冬雨的透滑，也没有秋雨的凄凉，更没有春雨的缠绵。它所有的只是倾盆疯狂。你看它，张扬着，毫无顾忌的，狂扫切事物宣泄着自己的力量。在它的洗刷后，天地间所污穗都被冲去了，万物换上了层新装。

56.整体感知，粗知大意

57.自读课文，读熟读通顺。

58.嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

59.图书馆学定律：书是为了用的，每个读者有其书，每本书有其读者，节省读者的时间，图书馆是个生长着的有机体。

60.第回合开始了，我们吸取了第回合得教训，尽量让绳子成条直线，但双方同学都死死攥紧绳子，恨不得脚下深深钉进地里，眼睛瞪得滚圆，脸儿憋得通红。这回两个班级都不甘示弱，使出了吃奶得力气，红标志时而左，时而右。在旁加油鼓励得同学恨不得也上场为我班出份力气。毫不容易移过半边，本来可以转败为胜，不知为何，又被对方拉了过去，我班得同学倒了地。只见裁判宣布：“年级胜出！”

61.帘外雨潺潺，挑灯夜读。罗衫不耐更寒，只恐袭来，幽梦不复还。初学子难亦难。往事只堪哀，对书难排。沉沉夜却已告别浓浓梦……少年独自堪叹。“吱呀”古铜色的门幽幽透出缝隙，母亲的身躯隐隐，蹑足上前，母亲关切的目光在我身上游离。杯绿茶在桌上冒着热气。通融全身的暖气送到嘴边，啜饮小口绿茶，继而精神百倍的伏案。惊鸿瞥侧镜，憔悴的我，已泪眼婆娑，母亲的身躯，朦胧，淡化……

62.他的对耳朵啊，活像两片神气活现地撑开着的河蚌壳儿！

63.下雪了！下雪了！雪下得真大，洁白无瑕的雪花纷纷落地。落在屋顶，洒在地面。犹如天女散花，又仿佛天使从遥远的天空，慢慢地降落，为长沙城又增添了道独特的美景。

64.抓住“忐忑不安”，读懂桑娜的心理活动，感受桑娜善良的品质。

65.初读诗歌，整体感知

66.教师示范，学生注意对“押韵”的处理：“故人具鸡黍。”老朋友准备了丰盛的饭菜。“邀我至田家。”邀请我来到秀美的田家。

67.多少次在梦里有你的身影，多少次独自内心呼唤你，只想牵你手，漫步人生路，爱多伟大，结婚吧！

68.雨，是纯洁的，也是美好的。它给世界带来了勃勃生机！

69.青春年华，不能得过且过。回首过去，不能徒留遗憾。开学日到，愿你把心留在。发奋求学，迈向成功未来。开学日快乐。

70.团团簇簇的雪飞落下来，仿佛无数扯碎了的棉花球从天空翻滚而下。

71.请学生齐读第段，“夏天是万物迅速成长的季节”，师提问：你认为哪些词语比较关键?针对这些关键词语你会提出哪些问题?

72.窗前的老榆树，被风刮，摇摇晃晃，枝丫扫着屋檐，发出唰啦啦唰啦啦的响声。

73.了解课文介绍的有关地球的知识，通过读思议等教学方式，使学生知道人类只有个地球，大家要精心保护她，初步受到保护环境的教育。

74.她又仿佛是位穿着洁白的衣裙的仙女，她的裙袂所到之处，雪原静若处子，雪峰冷峻而挺拔，玉树琼花怒放，而空气却显得特别的温柔。在她温柔的抚慰下，所有的躁动都开始安静下来了，大地静谧而安祥，就像个在母亲怀里睡熟的婴儿。在这个银妆素裹的世界里，这片耀眼的洁白使天空也黯然失色。在这片宁静的洁白里，我们还能有什么浮躁的心事放不下呢？

75.星期，我妈带我去上海银星滑雪场玩。在去的时候，我想：我知道化学的原理，定会划得很好。

76.教室里寂静无声，只听见笔尖在纸上“沙沙”地走着，就像是轻轻地小声地说着体己话。日光灯下，宽敞的阅览室里，坐满了黑压压的读者有的伏案疾书，有的闭目沉思，有的口中念念有词。她仿佛钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。

77.根据课文内容填空。

78.我默默的心里暗自鼓劲，想去玩这个游乐项目，于是，排到我的时候，我也尖叫声下去了，耳边的北风更加猛烈了，股俯冲的气流很猛，心紧的收缩了下，然后，就是畅快，眨眼，到达底部了，我客服了恐惧，成功了，于是心里再不忐忑，再次，去了更高的滑道，又次顺流而下，感觉到了快意！

79.还有次上课，校长来找老师，这不张老师出去，他就唱了起来：“谁在看望，老师的去向，是不是我能放声歌唱”身为班之长的我，对他说：“别唱了，安静。”他可不管这套，举起拳头往我身上落，啊！我正要还手时，想了想：“身为班之长的我，不能带头打人呀。可谁知这个“傻大个”向旁边的同学炫耀起来：“瞧，我敢打她，她不还手！”我火冒丈，拳头打了下去，这时他又要还手，可张老师来了，我俩的大战总算结束了。

80.那是个夏天，太阳火辣辣地照在大地上，好像要把大地晒干似的。我正在奶奶家院子里玩，前面是排小房子，平平的房盖上，有个正在向外冒烟的烟筒。每家都在做中午饭，太阳依旧火辣辣地照在大地上。没写明院子的大小。

81.小明坐着窗台上看书，坐就是下午，叫他都没有反应。

82.让我们走进森林，看，小鸟的鸣叫；小溪的流水；茂密的树木；新鲜的空气；……这所有的切会带走你的疲劳，让你来到个精神的游乐场，这个游乐场就像个巨大的磁场，吸引着你的眼睛，让你直保持旺盛的精神，忘掉所有的记忆，唯的记忆就是森林的美。

83.清晨，我们学校的升旗仪式就要举行了同学们都在宽阔的操场上等待着铃声响了，顿时，校园里鸦雀无声大家面向国旗，少先队员行队礼，老师和非队员行注目礼国旗在雄伟庄严的国歌声中徐徐升起鲜艳的星红旗在蓝天白云的映衬下，显得格外鲜艳

84.月的泉城广场，春风拂面，风筝满天飞。

85.有感情地朗读课文，了解京剧有哪些奥秘及艺术特色。体会课文表达的条理性。

86.忐忑不安的。(板书：忐忑不安)

87.烈日当空，道路两旁，成熟的谷物热得弯下腰，低着头。蚱蜢多得像草叶，在小麦和黑麦地里，在岸边的芦苇丛中，发出微弱而嘈杂的鸣声。

88.初读课文，感知全篇

89.春节到了，大街小巷人流如潮，辛勤劳动年的人们，纷纷走出家门，享受节日的闲暇，男女老少个个脸上都洋溢着欢快的笑容。大街上的颜色也比平时鲜艳多了。只见彩旗飘扬，各色商家标语条幅迎风招展。商场门口挂着只只大红灯笼，看眼就让人心里暖和。湛蓝的天空中，只只彩色气球在阳光的照耀下艳丽夺目。微风拂过，大小气球迎风起舞，又仿佛在向路人点头致意。

90.他泡在巨大的书海里，深深地吸入那股浓郁的墨香，迅速获得了灵感的碎片，把它们组成个个连贯的思想，揭示出知识的含义。

91.万有引力虽然微小，但永远存在，我们之间虽然平淡，但对你深爱。我呼吸有你的空气，感受你的磁场，我已习惯了有你的世界，亲爱的让我照顾你，嫁给我好吗？

92.山像骏马，树林就是整齐的马鬃

93.运用今天所学的方法课外阅读《丰碑》，在有疑惑处设疑并解疑，体会作者的巧妙构思。说说以“丰碑”为题的好处。

94.皇宫中的主要宫殿都建在条南北中轴线上，两侧的建筑整齐而对称。重重院落，层层殿堂，展示了皇宫的齐整庄严和浩大。宫廷中的建筑，大都由金碧辉煌的大屋顶朱红的木制廊柱门窗和宽阔洁白的汉白玉台基组成。宫廷建筑大都采用大屋顶。这种大屋顶不但华美壮丽，而且对建筑物起到了很好的保护作用。大屋顶层层飞翘的屋檐和屋角，使屋面形成了巧妙的曲线，这样，雨水从屋顶流下，会被排得更远，从而保护了木造的宫殿不受雨淋。大屋顶上装饰的鸟兽，不但给庄严的宫殿罩上了层神秘的色彩，也对古建筑起到了固定和防止雨水腐蚀的作用。

95.裁判员声令下，比赛开始了，运动员们像离弦的箭冲了出去，争先恐后，不分上下。在同学们的助威声中，他们竭尽全力，冲向终点。顿时人生鼎沸，加油声喝彩声响彻整个操场，个性是快到终点时，欢呼声更是浪高过浪。

96.而元宵节还有另个不可缺少的主题节目——猜灯谜，千百条颜色的灯谜，悬挂在灯光华丽的广场或廊下，游玩者皆可参与，猜中者可得到份精美的礼物。

97.雪花漫天卷地落下来，犹如鹅毛般，纷纷扬扬。轻轻地轻轻地落在房顶上，落在草地上，落在山峰上。会儿，大地片雪白，好象整个世界都是银白色的，闪闪发光。雪落在地上，那么纯洁，那么晶莹，真使人不忍心踩上去。

98.袭大红丝裙领口开的很低，露出丰满的胸部，面似芙蓉，眉如柳，比桃花还要媚的眼睛分勾人心弦，肌肤如雪，头黑发挽成高高的美人髻，满头的珠在阳光下耀出刺眼的光芒，鲜红的嘴唇微微上扬，好个绝美的女子。

99.只见蒙蒙细雨之中，银白色的“珍珠”漫天洒落，宛如仙女的舞裙，又似天使的白羽。雪，越下越大，给山川大地披上了层厚厚的棉衣，连我们院子也不例外。

100.她嘴唇紧闭，下颏稍显尖削。

101.烤火令你暂时热，火灾让人永久心寒。

102.自由读课文，遇到难读的词语句子多读几次，把课文读通顺。思考：“草虫的村落”给你留下了怎样的印象?

103.冬是堆雪人的季节，小朋友们拿起个小雪球，在雪地上跑着滚着，会儿功夫，小学秋就像被施了法样，摇身变，就变成了个美丽漂亮的小雪人，腰板挺得直直的，像个胖乎乎的小娃娃。小朋友们围着它，幸福地蹦着。跳着。

104.冬天的雪花像个个活泼的孩子，纷纷扬扬的飘落下来。

105.出了洞口，走几步便到了铁胡同。铁胡同静谧狭长的石阶穿梭于几丈高的峭壁之间，头上余尺宽的狭长天际和左右石壁如同刀切般笔直地被绿荫点缀，脚踩在湿滑的长满苔藓石阶上，清风悠然地从耳边擦过，捎来石溪间清甜的兰草清香。阳光透过橡树林，洒落了地斑驳的光影。

106.在我童年的记忆中，我家旁边的小河是那么清澈，那么恬静。岸边有排婀娜多姿的垂柳，微风轻拂，柔软的柳条就迎风舞蹈。春天，洁白的柳絮轻悠悠地飘落到小河里，使人感到浓浓的春意。夏天，长长的柳条倒映在小河里，这时小河上下都是绿的，幽静极了。小河的宽度流向深浅？

107.雪，真大啊!地面上是白茫茫的片，可雪还在不停的下着，好像仙女散花般。你看那雪花，像白云，像棉花。它是那样的洁白，那样的耀眼。

108.雪中林卉皆相似，认得清香寄枝。——宋祁《句》

109.傍晚，夕阳好像颗熟透的大苹果，高高地挂在天空，使得天上都是灿烂的色彩。在清脆的下课铃响后，同学们快速地收拾好书包，大家的两两地在校园外漫步晚风徐徐送来阵花儿的清香，真是让人心旷神怡，更觉得夕阳无限好。这就是我家乡的傍晚。

110.没过多久，狂风又把个塑料袋贴在了我的脸上，让我和它来了个亲密的“接吻”。

111.进入图书馆，她就仿佛是条鱼进入了大海，看得如痴如醉，完全忘记了时间。

112.早上下过阵小雨，现在虽放了晴，路上还是滑得很，两边地里的秋庄稼，却给雨水冲刷得青山绿水珠烁晶莹，空气里也带有股清新湿润的香味。

113.朱窗半掩，看着那银白色飘落，冰凉的手，拭过玻璃上的雾，让那银白色更清楚得看清我，但是它还是在我面前瞬逝而过，落在石板上。明明知道自己害怕冷，却爱上了雪。

114.生说,(他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的个孩子已经够他受的了。为什么把他们抱过来啊?如今叫我怎么对他说呢?

115.我们个个鱼贯而入站在起点台上，紧张地看着裁判把子弹装入枪中，之后只听“嘘”的声，我们戴上泳镜，争先恐后地钻入水中，紧之后发令枪“啪”的声巨响，我们都不甘示弱地把脚往后蹬，个个像离弦的箭向终点处冲刺。我边游边为自我鼓劲“加油，加油，我必须能行。”突然，“咚”的声，头好痛呀！原来我的头撞到终点处的池壁。米蛙泳就在我的呻吟声中结束了。

116.对比品读，理解内容。

117.春雪——这北国之春的使者，你委实太美丽了，虽说冬雪洁白可爱，但哪抵得春雪的潇洒自然?冬雪太庄严了，是沉静的，又哪有春雪的体柔骨净呢?

118.快半夜的时候，天气冷极了，惨白的月光下，沙丘好似座银子筑成的坟，毫无动静。他在寒冷的北风中瑟瑟发抖，手脚都冻僵了。

119.雪中，景色壮丽无比，天地之间浑然色，仿佛层白茫茫的地毯，偶尔踏上了几只小脚印，增添了几分童话般的色彩。

120.那雨，会儿像瓢子往外泼，会儿又像用筛子往下筛，会儿又像喷雾器不停地喷洒。从屋里往外看，树呀!房子啊!都看不清了，好像天地之间挂了幅巨大的窗帘。在街上，大雨把街变成了河流。人们有的躲在屋檐下，有的撑着雨伞，穿着雨衣赶回家去，还有的淋成了落汤鸡。

121.再没有比春雨洗浴后的青山更迷人了，整个山坡，都是苍翠欲滴的浓绿，没来得散尽的雾气像淡雅丝绸，缕缕地缠在它的腰间，阳光把每片叶子上的雨滴，都变成了彩的珍珠。

122.每当他看到有趣的内容，脸上的表情都会随之而动，仿佛置身其中。

123.班主任声令下，同学们就开始抬起凳子，拿起自己的劳动工具打扫卫生了。有的忙着扫地，有的忙着擦玻璃，有的收拾讲台，大家都忙得不亦乐乎。为了让自己的教室焕然新，大家不怕苦不怕累。

124.早晨，我迎着阳光去散步，不知不觉来到了小河边。河边的柳树被春风姑娘吹，不停地摇晃，发出了“沙沙沙”的声音，像是在向我招手问好，欢迎我的到来。在狭长柔软青翠的叶面上，还有许多晶莹剔透的露珠，它们在阳光的照耀下闪闪发光。柳树的下面是片野花，花儿彩缤纷，微风吹，不停地向我点头，散发出了阵阵淡淡的清香。小河本身呢？

125.我在教练的帮助下换上了雪鞋，拿上了雪杖与雪橇，走进了人流如潮的滑雪场。啊，我刚“上阵”，就被位小朋友用雪洒了下。

126.高山雪场承担雪上运动员的培养，和大中小型雪场教练员导滑员雪场救护员和机械设备操作员的职业技术培训任务。

127.她在脏衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起来，个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来，会儿就变成了大堆白沫子。

128.把握主要内容，体会思想感情，领悟表达方法。

129.有感情地朗读课文。抄写喜欢的语句。

130.青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？

131.此时，天也大亮了。但是天气阴沉沉的，雪花还在飞舞着。的确，农村喜降瑞雪是美丽的。本来荒凉的冬天世界，铺满了洁白柔软的雪，仿佛显得丰富了，温暖了。房屋披上了洁白的素装，柳树变成臃肿银条，杨树杏树及其它果树都挂满了雪花。真有“忽如夜春风来，千树万树梨花开”的味道。