燕子仿写句子怎么写(收集78句)
1.文中对拔何首乌根的描写有什么作用?试从“我”的心理和百草园对“我”的影响两方面加以回答。
2.时间好比条无形的的河流，它无声地流过每个人的身旁；
3.人生应如首歌，应该多些昂扬的旋律，少些萎靡的音符;人生如首诗，应该多些热烈的抒情，少些悲苦的叹息;人生如幅画，应该多些亮丽的色彩，少些灰暗的基调。
4.请以“历史”“时间”为话题写个句子：
5.这句话的意思是：日月星辰，也不过是聚集在起的有光的气体，即使坠落，也不会击中甚至打伤人。这句话揭示了杞人的无根据的瞎担心。
6.我们都很幸福，幸福就在我们身边，我们却常常没有把握它，要想拥有幸福，我们就正确地认识自己，把握自己现在处在的客观条件，去追求属于自己力所能及的幸福。
7.友谊是和煦如春的暖阳，让人温暖心扉。
8.曲的第句用了个___________词，写了种景物，
9.作者写在味书屋上学时，折腊梅花寻蝉蜕捉苍蝇喂蚂蚁画画等的目的是什么？
10.认识“暴走妈妈——陈玉蓉”。
11.淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
12.人们常用“鸿雁传书”或“归雁”指书信或信使。诗人王湾的家书
13.克服困难，从不向困难低头的精
14.子曰：“知之者/不如好之者，好之者/不如乐之者。”
15.幸福就是我饿了，看别人手里拿个肉包子，那他就比我幸福;我冷了，看别人穿了件厚棉袄，他就比我幸福;我想上茅房，就个坑，你蹲那了，你就比我幸福。
16.郭沫若说过：“诗的职责全在抒情”,这是首抒情诗,诗人要抒发某种特殊的情感,必须借助生活中某种特定的景物作为依附,在诗里诗人借助了哪些景物?
17.文中孩子想象自己变成了朵金色花后，他（她）做了哪些事？请用文中的语句概括作答，不少于个方面。
18.记忆没有重量，它却既可以压得人匍匐在地，又可以鼓舞人在理想的空间飞翔；
19.我不是挺立在高山峻岭上的古松，也不是屈身于斗室中的盆景，而是辽阔草原上的棵小草-----为壮丽的河山添上笔新绿。
20.这段文字从______________________________等方面描写了老大臣“看布”的经过，由此可看出老大臣是个
21.圆明园也不是座皇家园林，而是个在血与火中破灭的繁华的梦;圆明园遗址也不是座废墟，而是座写满民族血泪的历史耻辱柱。
22.熟悉故事情节，复述课文，把握人物形象。
23.本文作者就哪几个方面进行了论述？从这几个方面又是怎样展开论述的？
24.幸福，是两个人找遍地图上所有想去的地方，然后起去。
25.春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。她携着神奇的小花篮，把彩的鲜花撒向山坡，撒向田野；她伴着浙沥的小雨点，把美丽的故事讲给鱼儿，讲给青蛙；她跟着山间的小溪流，把婉转的歌儿唱给青山，唱给牧童；她带着归来的小燕子，把春天的喜讯传遍山村，传遍农家。相识是种闪光的美丽，相处是种温馨的快乐，相知是种永恒的珍贵。人生苦短，生命渺若尘埃。我庆幸自己拥有孤独的同时，也隐约感受到生命的跳动。没有理想的人，他的生活如同荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力；没有理想的人，他的生活
26.王戎是根据哪些因素来判断李子是苦的？
27.）猜想是科学的钥匙，启发了多少重要的明？
28.生听范读，注意以下字的读音
29.①不能。“伏”字准确地表现出黄蜂因肥胖而趴在菜花上的情态;“停”字就无法表现这种情态。②不能。“窜”字显示速度快，又来得突然，用“飞”字则无法表达这种效果。表现出“我”猎奇的心理，想找块像人的何首乌;又表现出百草园对“我
30.作者讲述这个平凡而又感人的故事，他想要告诉我们什么？
31.例句式为：宽容是的（比喻句），着的。示例中“宽容是辽阔的大海”运用了比喻的修辞，注意语意连贯，比喻贴切。比如，青春是美丽的鲜花，装扮着绚丽的人生；青春是清澈的小溪，滋润着斑驳的人生。（广东茂名市高州中高期中）请围绕“国家精神”，根据画线句子仿写两句话，使其组成排比句式。国家精神是什么？简单两个字，就是个国家的“国魂”。它是种“为天地立心，为生民立命”的赤子精神，
32.视觉：不必说碧绿的菜畦……向云霄里去了。听觉：油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。味觉：又酸又甜。
33.年级下册第课海上日出课堂笔记之重难点归纳
34.花朵把春天的门推开了。绿阴把夏天的门推开了;硕果把秋天的门推开了;瑞雪把冬天的门推开了。
35.品味语言，体味诗词所蕴含的意境。
36.幸福其实就围绕在我们的周围。切的人类都免费地拥有阳光与空气，这就是我们的幸福。大多数的人们都生活在和平的环境里，这是我们大多数人的幸福。作为学生，我们可以学习到许多知识，这也是我们的幸福。这些幸福是如此轻而易举地享受着，难道我们不应心存感激它和珍惜它吗？
37.我笑两栖鱼的原因是什么？
38.友谊是茫茫大海的航灯，让人执着坚定
39.年级下册第课蜜蜂课堂笔记之重难点归纳
40.年级下册第课童年的发现课堂笔记之重难点归纳
41.背诵课文。【学习难点】
42.读第段。思考：百草园“似乎确凿只有些野草”这句话的意思。“似乎”与“确凿”是否有矛盾？为什么？
43.选出下列加点字注音有误的项是（
44.由表及里化消极心态为积极心态
45.友谊是座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾；
46.贪婪是灵魂的蛀虫，侵蚀了多少善良的本性。懒惰是精神的蝥贼，偷走了多少宝贵的青春。
47.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
48.请在下面的横线上，填上适当的语句，组成前后呼应的排比句：
49.句子；从内容上看，“通俗易懂”“意境优美”“感情真挚”是声声慢的特点，“道出了人间多少愁绪”是对声声慢情感的总结。把握好以上分析，然后再抓住念奴娇赤壁怀古的特点，它属于豪放派，气势恢弘，意境雄浑，激情磅礴，从内容上看，念奴娇赤壁怀古，通过怀古的方式，展现的是词人旷达的心声。答案示例：喜欢苏轼的词，因为它气势恢宏；喜欢苏轼的词，因为它意境雄浑；喜欢苏轼的词，因为它激情磅礴，首念奴娇赤壁怀古，道出了词人的旷达心声。（北京师范大学珠海分校附属外国语学校高期中）根据下面这句话的格式，仿造句话。如果你是棵大树，就洒下片绿荫；_，_；_，_；_，_。如果你是棵小草
50.幸福的生活就是这么的简单，它不会因为我们的贫或富而改变，它只随着我们自己的思想在转变。幸福是种态度，幸福是门学问，幸福是种追求，所谓的幸福其实就是能让你觉得你最开心的生活方式。
51.年级上册第课夜间飞行的秘密课堂笔记之重难点归纳
52.理解课文运用对比的写法，表达了对两种不同生活的热爱留恋与厌恶。
53.年级上册第课呼风唤雨的世纪课堂笔记之重难点归纳
54.安徒生(～)，世纪丹麦文学的代表作家。生于鞋匠家庭，童年生活贫苦。早期写有诗歌剧本和长篇小说《即兴诗人》等。年开始写童话，共写了百余篇。在《丑小鸭》《小克劳斯和大克劳斯》《皇帝的新装》《夜莺》《卖火柴的小女孩》《她是个废物》等篇中，作者揭露了当时社会的黑暗和金钱支配切的罪恶，讽刺统治阶级的专横愚昧反映贫富之间的悬殊，同情下层人民的苦难。作品想像丰富，情节生动，语言朴素。
55.生读文章，注意读音和停顿。
56.把握本文语言简练，辞义隽永，以叙为主的特点。
57.给下列加点的字注音：
58.看孩子为妈妈做了什么，就可以理解他的心愿。孩子总想为妈妈做点事，变成朵金色花，可以看着妈妈工作，可以让妈妈嗅到花香，可以投影在妈妈读书读到的地方。孩子懂得，母爱的奉献是无私的，对母爱的回报也应该是无私的，他不图妈妈夸奖，但求妈妈生活得更加温馨。所以他只是撒娇，就是瞒着妈妈。
59.个自信的人并非没有怯懦，只不过他善于把怯懦当作片流云挥而散；个自信的人并非没有畏惧，只不过他善于把畏惧化作信心的砝码；个自信的人并非没有失败，只不过他善于把失败的压力变为前进的动力。关于仿写句子
60.判断下列各句的修辞手法，将字母写在后面的括号里。
61.当人不知而不愠，不亦君子乎？
62.示例：在人世间，只有精神是不死的，它如同：巍巍的高山，滔滔的大海，灼灼的阳光，皎皎的明月，无形的春风
63.这个故事有什么思想意义和现实意义？
64.请同学们找出各段的重点句，归纳要点。弄清它们之间的联系。
65.冬至问候在飞扬，日子更比从前长，寒潮袭来虽然强，我的思念如太阳，照来温暖喜洋洋，祈愿新年更吉祥，祝愿前途很辉煌，愿你快乐最久长。
66.诗人所想像的天上的街市是个怎样的世界？请用几个词概括下。
67.子夏曰：“博学/而笃志，切问/而近思，仁在其中矣”
68.美丽的浪花,是在与礁石撞击中开放的：人生的价值，是在生命追求中显现的。
69.年级上册第课刘胡兰课堂笔记之重难点归纳
70.盐是简单的，但咸咸涩涩中藏着生命的要素，表达着诚实而静谧的憧憬。
71.诗人对旅途的感觉是顺利还是不顺利？从哪句诗中可以看出？
72.本文紧扣了济南冬天的“______”这特点，赞美的是___________（A济南的冬天
73.没有欢乐的人生是悲哀的;没有忧愁的人生乏味的。
74.人生的意义在于奉献而不在于索龋如果你是棵大树，就撒下片阴凉;如果你是泓清泉，就滋润方土地;如果你是棵小草，就增添份绿意;如果你是颗星星，就点缀角天空。如果你是朵鲜花，就装点分春色。
75.我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的棵小草为壮丽的河山添笔绿意。我不是矗立在广场中央的高大石像，而是矗立在广场中央的高大石像为繁忙的`交通运输献上全部的力量。我不是条奔腾的大江，也不是潭死水，而是眼汩汩的泉水为需要我的大陆流淌甘泉。
76.人生苦短，生命渺若尘埃。我庆幸自己拥有孤独的同时，也隐约感受到生命的跳动。
77.分析句子中词语的古今词义。⑴子无敢食我也。
78.抒发诗人对友人深切同情和关怀的句子时：，。