仿写比喻句(汇编34句)

1.西湖很美。改为感叹句：

2.魏小姐总是脸严肃地走进教室，很少感到高兴。因此，每次上课，她都定下种严肃而忧郁的调子。

3.请用“～～”划出句比喻句，这句话是把(

4.幼时的它是孤独可怜的，常受小动物们的欺负，可是，它经过次次的磨难，终于有了让人羡慕，让自己惊讶的结果。

5.写出描写春天的成语个：________________________

6.不要认为老师没有脾气。他生气的时候很可怕。他先是大吼声，震耳欲聋，眼睛睁得大大的，然后狠狠地拍了下平台，他的脸涨得通红。我们知道老师是为了我们好才生气的，所以我们直努力学习。

7.把文中括号内不合适的词用“/”画去。(分)

8.大作文(分)

9.结合文本体会下面句子中加点词的表达效果。(分)

10.停顿了会儿，老师（

11.年级下语文园地和大人起读

12.小小诸葛亮，独坐军中帐，摆下卦阵，专捉飞来将。(打动物)

13.“诸葛亮”是我国哪部古典小说中的人物

14.读拼音，写词语。（分）

15.提供范例，打开思路：

16.她从外面走进来，放下背包，脱掉外套，打开洗衣机，洗起了衣服。

17.老师非常恼怒，这时，同学们个个心惊胆战，都坐的像雪天的里松树样直。

18.短文第段是围绕哪句话写，请你用“

19.下列与画线句表意最相近的项是(分)

20.用直线画出文章中描写仲夏时节星花的句子。这些句子通过对星花形状颜色等特点的描写，表达了作者(

21.老师阴着脸走了进来，啪的声把卷子往讲台上扔，声不吭，看着大家。

22.“你们在干什么？上课铃响了还在说话”，老师气势汹汹地盯着我们，同学们你看看我，我看看你，不知怎么办，不知应该如何表达。

23.小明推开门走进教室，打开书包拿出语文书读了起来。

24.⑧段“这类的人们”与⑨段“中国人”所指内容相同吗?为什么?(分)

25.我瞥见她，她的呼吸还在空气中，当她呼吸着教室里的烟雾时，我皱着眉头。

26.小红坐在书桌前拿出铅笔写字。仿写含有连续动作的句子

27.我能用几句非常形象的话写写冬天带给我的快乐和烦恼(

28.读了这篇文章，你想对那个打小鸟的孩子说什么呢?

29.路人借问遥招手，________________。

30.“能说会道”中的“道”的意思是（

31.教师面批后，誊写习作。

32.写句本学期学过的古诗佳句

33.孔子很年轻的时候就是远近闻名的老师了，但是还曾经不远千里拜(

34.红红的枫叶像枚枚邮票，