春天还可以怎么来仿写一句(甄选66句)

1.茶是简单的，但淡淡悠悠中凝着惬意的清香，展现着清雅而朴实的魅力。

2.幸福不在怀念的过去，也不在追逐的未来，而在我们拥有的当下。

3.比喻：就是打比方，是用具体的浅显的熟悉的形象鲜明的事物去说明或描写抽象的

4.几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

5.岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面之上。

6.自选话题，仿照下面句子的形式和修辞，写组排比句。（分）

7.成功要用理想去引路，要用创造去开拓，要用汗水去浇灌。友谊要用真诚去播种，要用理解去呵护，要用热情去浇灌

8.远处的霓虹灯亮了，像道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像座彩小桥，像朵朵耀眼，绚丽的云

9.美丽的浪花,是在与礁石撞击中开放的：人生的价值，是在生命追求中显现的。

10.在生活中，如何做到既锻炼意志，又注意安全？

11.这地方的火烧云变化极多，会儿红通通的，会儿金灿灿的，会半紫半黄。(

12.他生下来就是黑面孔，这怎么能怪他呢？（）

13.友谊是美丽无价的宝石，让人无限珍惜。

14.寓言是座奇特的桥，可以从复杂走向简单，又可以从单纯走向丰富。

15.说话的声波能碰到蓝天，伸出手来能碰到蓝天。

16.友情，是人生笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难之中的倾囊相助，是错误路上的逆耳忠言，是跌倒时的把真诚搀扶，是痛苦时抹去泪水的缕春风。

17.品味“绿”的妙处。

18.交流收集的有关锻炼意志方面的名言警句。

19.朗读全文，把智慧的女儿说的话划下来

20.他在呼唤什么？在呼唤和平。

21.逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。

22.互动（）回顾整体，畅谈收获

23.宋词，是文学殿堂里的朵奇葩，它与唐诗元曲样千古流芳。词作家各展其才，各显千

24.春天的江南大地仿佛铺上了块绿地毯。

25.树上的小鸟们唱着支支动听的歌。(

26.【原句】风，既可以给人们带来秋高气爽的愉悦，又可以给人们带来秋尽叶落得仿写句子练习及答案仿写句子练习题及答案

27.幸福其实就是不断的重复。每天，跟自己喜欢着的人起打电话，旅行，重复着个个承诺与梦想，听着他第次提起童年趣事，成长的烦恼，每年的同天跟他起过生日情人节圣诞节。甚至连吵架也是重复，为些琐事，之后就是冷战，疯狂地思念对方，最后和好如初。

28.从关键词语来赏析句子

29.我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（）

30.让学生懂得本课有层次地描写画面的特点;并通过有顺序地看图和描述，培养学生的观察力和思象力。

31.体会散文常见写法及语言特点。

32.时间好比条无形的的河流，它无声地流过每个人的身旁；时间如同位公正的法官，它公平地对待每个人的是非；时间好比支画笔，它能在人们脸上画出沧桑；时间如同把刷子，它能刷掉人们心头的痛苦。

33.通过刚刚学生的朗读比赛，我们已经体会了草原的风光美，下面我们就起走进草原，看看草原的风光与我们平时所见的有什么不同?

34.友谊是股流淌在心头的泉水，使沉浸在痛苦中的人们感到人间的甘甜；

35.生活是那丛木樨花幽幽的芳香，生活是那弯新月静静的微笑，生活是那流水多情的歌唱。

36.学生质疑，提出不明白的问题。

37.运动员像离弦的箭般向终点跑去。

38.山风梳理着他蓬乱的头发。（）

39.书籍是净化心灵的清洁剂，书籍是打开智慧大门的金钥匙。

40.掌握不同角度赏析句子的方法。

41.船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。

42.比喻：根据事物的相似点，用具体的浅显熟知的事物来说明抽象的深奥的生疏的事物，即打比方。作用：能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，用浅显常见的事物对深奥生疏事物解说帮助人深入理解。比喻的种类型：明喻暗喻和借喻。

43.口语交际。（）能认真听别人讲话，听懂别人说的段话和件简单的事，能转述基本内容。能讲述课文所写的故事。（）能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整连贯的话。

44.兴安岭多会打扮自己呀：青衫做伴，白桦为裙，还穿着绣花鞋！

45.本好书就是个好社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。

46.友谊是蝴蝶，我们嬉笑追逐，唤起张张灿烂的笑脸；友谊是蜜糖，我们同品尝，甜蜜滴滴渗入心田；友谊是音符，我们共同谱写，奏成曲曲美妙的乐曲。

47.兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。(

48.我全部的学习用具和铅笔盒都忘在了学校。____________________________________

49.油蛉在这里低唱,蟋蟀在这里弹琴

50.这条公路很长很长，就像条长长的飘带直伸向天边。

51.另外，这节个量词用得很准，哪个？("身""对""个")

52.过程与方法目标：通过学生自读自悟，主动探究，了解故事内容，懂得幸福是什么;通过具体可感的形象指引学生的认识和行为。

53.仿照下列句式，续写两个句子，使之与前文组成意义相关的句子。(分)

54.指导朗读。这段描写了幅美丽的春天的图画，我们怎么来朗读呢？欣赏读，把好词佳句画下来(复习自学符号之，表示好词佳句的：~~~~~~~~~~)

55.个麦穗儿，就是个跳动的音符。

56.那里的天空总是那么湛蓝透亮，好像用清水洗过的蓝宝石样。

57.威尼斯小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。（）

58.幸福其实是人的种美好心态，只有心态平和，心境好的人才能真正体会幸福。

59.山间的清泉,你何必与遥远的大海比浩瀚呢?你自有你的清纯

60.在经受了失败和挫折后，我学会了坚韧；在遭受到误解和委屈时，我学会了宽容；在经历了失落和离别后，我懂得了珍惜。

61.生命长河，若波澜不惊，则显得平庸；

62.读《国演义》我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；

63.钱钟书围城里说：打呼噜像放长线的风筝。

64.把下面的句子改成有礼貌的说法。您借我橡皮用下。___________________________

65.丽莎既聪明又漂亮，红红的脸好像春天开的玫瑰花儿。（）

66.鹅毛般的雪花从彤云密布的天空中飘落下来。(