生活是一个什么的什么仿写(优选48句)

admin5月前  6

1.《鲁滨逊漂流记》是部成功的_________小说,小说主人公鲁滨逊也因此成为欧洲文学史上的个著名的文学形象。

2.那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。

3.太阳刚露脸的时候,我沿着小河往村里走,那么淡淡的清清的雾气,那么润润的湿湿的泥土气味,不住地扑在我的脸上,钻进我的鼻子。

4.古代送别诗中,有很多情景交融的佳句,虽只字未提送别,笔端却饱含悠悠不尽之情思,达到了

5.轻扬的风托着雪花,就像妈妈的手抚摸着最可爱的孩子。

6.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》)

7.以年南亚大海啸立意。

8.《_____》是孔子的弟子及再传弟子记录孔子言行的书。“____”

9.盖简桃核修狭者为之

10.元妃省亲刘姥姥进大观园黛玉焚稿

11.以历史人物李白立意

12.鸟儿将巢安放在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。

13.让你的语言有种情感的美

14.美图秀秀的威力真大,出来了多多少少的美女的。

15.接近考生生活实际,使考生真正有话可说

16.林嗣环的《口技》:口技表演者有段时间同时发出许多声音,描写这些声音的文字有:中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。

17.谁道人生无再少?门前流水尚能西!(苏轼《浣溪沙

18.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)

19.在那天边隐约闪亮的不就是黄河?那在山脚缠绕不断的自然是汶河,那拱卫在泰山膝盖下的无数小馒头,却是沮涞山等著名的山岭。

20.风,拍打着窗户,疯狂的怒吼着;树,摇动着发冠,生气的捶打着。看着那桌上成堆的作业,心中不免冒出腾腾火焰,愈烧愈烈。

21.看到春天来了,花园里的满园鲜花竞相开放,真好看

22.我们班的班主任叫林梅,她衣着朴素而整洁,双大眼睛炯炯有神。她是个和善又严厉

23.小棕熊来到院子里,跟小山羊小白兔起滚雪球。冬天的风调皮地揉搓他们的脸蛋,把他们的小鼻子揉得红红的。

24.柳宗元的《小石潭记》:

25.小说的主人公是鲁宾逊把被救的土人取名为“_________”,后来,这土人成为他的忠实的仆人和朋友。小说中的描写

26.水是野的,索溪像是个从深山中蹦跳而出的野孩子,会儿缠绕着山奔跑,会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了。

27.我要等。等待最美的遇见。与你。共存。

28.杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招。

29.矮小而年高的垂柳,用苍绿的叶子抚摸着快熟的庄稼。

30.《旧事重提》示例:《孝图》主要内容:童年时代的我和我的伙伴实在没有什么好画册可看。我拥有的最早本画图本子只是《孝图》。其中最使我不解,甚至于发生反感的,是“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两件事。

31.曹操:故意试探刘备,看他是否能成大业,胸怀大志。

32.春天来了,花园里开满了花,他们向我招手微笑,真好看。

33.月亮上来了,却又遮去了半,老远的躲在树,像个乡下姑娘,答的。

34.不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)

35.莎士比亚,文艺复兴时期英国杰出的戏剧家诗人,主要作品有《威尼斯商人》《哈姆雷特》等,其中《________》是他最著名的部悲剧,《________》是他最著名的部喜剧。

36.联系实际举例说明。(要符合文段的说明中心的要求)

生活是一个什么的什么仿写

37.东西南北只是平铺着弥漫的云气,在朝旭未露前,宛似无量数厚毳长绒的绵羊,交颈接背的眠着。---徐志摩

38.我们生活在这样的个年代,可以从保尔身上汲取到什么精神?

39.冬姑娘,袭白衣,轻舒广袖,在山川河流间舞支霓裳羽衣曲。山川河流都被她的美所倾倒,也跟着换上银妆素裹的雅致行头。她,纤纤玉指,细细弹拨,曲风入松悠然自弦丝间滑落。广袤的森林为她的琴声所迷惑,也呜呜咽咽,跟着唱起幽怨的歌。

40.虞山王毅书远甫刻

41.太阳已经转到西山顶上去了。惨淡的光芒,照射着雪地上的血迹,也照射着茫茫的山野,山野间是片雪白,看不见点路的痕迹。

42.杜甫的《茅屋为秋风所破歌》:杜甫身处漏雨茅屋,还存有忧国忧民的情思,在《茅屋为秋风所破歌》诗中发出了“安得广厦千方间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山”的呼喊。

43.花园锦簇的花坛里,蔷薇花像个个活泼可爱的小精灵在枝叶上翩翩起舞。

44.以“时间”为话题的作文题

45.你问我,我们还能做朋友吗?我想说,还是算了吧。分手后不可以做朋友,因为彼此伤害过。也不可以做敌人,因为彼此深爱过。

46.花园里的花像年轻姑娘般美丽。

47.常用论证方法:举例论证道理论证引用论证(如引用故事则属于举例论证,如引用名言则属于道理论证)对比论证比喻论证类比论证(常有“同样”“诸如此类”等词语)

48.以“美好”为话题立意。

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