仿写句子(甄选196句)
1.小强怒目圆睁，眉毛竖起，头发根根立起，嘴里喷出刺耳的声音，不仅如此，还要伸手打小刚。那憋得通红的脸像个熟透的***，身体也像狮子般猛扑过来。
2.请用句简洁的话浓缩故事情节。
3.他听，忽然哈哈大笑起来，嘲讽地说：“哼，真是高山打鼓枣响（想）得不低。”
4.有个雨天，让我记忆非常深刻。我出去卖东西的途中下了雨，那时候接近黄昏了。我走到条水沟附近的时候听到有小鸡仔的叫声，处寻找后发现有小鸡仔掉到水沟里，于是我找到了个塑料小桶，绑在扁担上，几经周折终于把它捞了上来。然后问附近的人家知不知道有谁养鸡的。最后找到了小鸡仔的主人，那是个多岁的老奶奶，她接过我手里的小鸡仔，高兴得哭了，摸着我的头直夸我是善良的好孩子。虽然淋了雨衣服湿了，但老人的手温暖了我，对我而言被表扬就是件很幸福的事。
5.他的话越说越快越脆，像挂小炮似的连连地响。
6.本以为我会大脑空白从而淡定的等着卷子传到我手上，但是看到老师抱着卷子走到教室里来的时候我就有种嗓子里有异物的焦灼感，看着桌子上的小黑点脑子里迅速的转着这两天临时抱佛脚的复习内容，只不过大多和这门考试没什么关系。老师在点卷子，我下意识的看看周遭的同学，大家表情各异却都有紧张的神色，我觉得浑身的肌肉都绷得紧紧的。我把铅笔袋拉开检查着自己的文具是否齐全，心里却想着，位兜里那本语文书不会让老师误认为我作弊吧考试开始了。
7.他的声音很轻柔。就像汩汩不断地和晶莹清亮的千百年来直往外喷着清洁的冷水的地下泉眼样。
8.她欢喜得满脸飞霞，两只圆圆亮亮的眼睛，好像两盏小灯笼。
9.我的外公是个勤劳淳朴又幽默的人，简直可以用“人见人爱”来形容。
10.辨别下列词语哪些属于敬词，哪些属于谦词？
11.初读课文，给下列加下划线字注音。
12.得林教育跆拳道，健康成长真需要。
13.想到他那张肮脏的脸，他就觉得自己好像吃了颗安慰药丸，脸上绽出胜利的笑容，脚步也轻松多了。
14.我看着，想到母亲已经死了，便再也控制不住自己的感情，倒在床上哭了起来，泪水像喷泉样洒在枕头上。
15.这些句子中，哪个字最能体现出桂花的香气呢？（“浸”）“浸”本是指泡在液体里，在课文中也是这个意思吗？点拨：理解词句的意思，要联系上下文和自己的积累。是什么浸在桂花的香气里呢？浸泡时间有多长呢？（“邻居”“整个村子”“全年”）从这几个词语，你读出了什么？联系上下文理解：“桂花盛开的时候，不说香飘里，至少前后几家邻居，没有不浸在桂花香里的。”“桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸
16.苗苗回来了，她脸上又荡起了坦然的微笑。
17.他醉得舌头像裹着棉花，话在嘴里打滚。
18.人生若只如初见，当时只道是寻常生活累，小半源于生存，小半源于攀比。
19.很多人，因为寂寞而错爱了人，但更多的人，因为错爱人，而寂寞生。
20.年级下册语文第课生字
21.她的眼睛像双小燕子，老是在滟滟的春水上打着圈儿。
22.子曰：“饭疏食/饮水，曲肱/而枕之，乐/亦在/其中矣。不义/而/富且贵，于我/如浮云。”
23.我的母亲留着头乌黑亮丽的短发，她长着柳叶眉，双大双眼和张不大不小的嘴，高高的鼻梁上面架着副眼镜。
24.这话语轩昂，吐千丈凌云之志气。
25.得林跆拳道，成才路上真需要。
26.学生查找相关诗人李白的资料。教学时间课时教学过程第课时导入新课
27.老人终于睁开了眼睛，像从睡梦中醒来似的，那清亮的眼珠渐渐有了光辉，看了又看，看了又看，认出来了，灰白的没有血色的脸痉挛下，浮起了生涩的痛苦的笑容。
28.我的同桌叫倪建炜，他长着乌黑的头发，大约有寸长。头发下面有淡淡的眉毛，眉毛下有双炯炯有神的大眼睛，他的嘴唇微微上翘，鼻子上还有些皱纹，笑的时候瞪着大眼睛，副皮笑肉不笑的样子。
29.她的身子摇得很厉害，几乎无法站稳。忽然，她重重地栽了下去，倒在花草丛里，手被草刺划破了条口子，鲜血流了下来。
30.我的心像被针扎了样。
31.续编寓言情节练习。
32.我们全班同学注视着老师，只看那门，瑟瑟的颤抖着，老师生气的，快速的，怒气冲天的走到讲台。
33.高高的个头，瘦瘦的脸庞，黝黑的皮肤，总穿着身又旧又烂的西服，脚蹬双不像样的皮鞋。从征面看，他像个瘦老头，从背面看，他却像山样挺拔耸立，他就是我最亲最爱的人——父亲。
34.童年生活中发生的件件趣事常常把我带入美好的回忆里。
35.毛泽东，中国革命家战略家理论家和诗人，中国共产党中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领袖，毛泽东思想的主要创立者。字润之（原作咏芝，后改润芝），笔名子任。年出生于湖南省长沙府湘潭县韶山冲，年逝世于北京。从年到年，毛泽东是中华人民共和国的最高领导人。他对马克思列宁主义的发展军事理论的贡献以及对共产党的理论贡献是毛泽东思想最重要的组成部分。毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之，《时代》杂志将他评为世纪最具影响人之。
36.给下列加点字注音：
37.给下列生字注音lu
38.我有个好同学------张都。他在我们班也算胖的了，圆圆的红脸蛋，胖乎乎的小手，只鼻子挺极了，双小眼睛时常眯成条缝，但总是那么炯炯有神。张都体育成绩很好，别看他胖，却跑得飞快，题球也不错，足个体育健将。
39.下列说法不正确的项是（
40.检查朗读下面谁来给大家读下这首词。大家看，更在这儿应该读几声？你怎么知道第声的？解释更，古代夜间计时的单位，夜分更。再指名读，教师评价：字正腔圆＊古代，词是可以配乐唱和的，有它自己的节奏，老师给大家标出来了，谁来试试。起试着这样字正腔圆，有板有眼的读读这首词。学习这首词（）
41.倪建炜高兴时，眼睛就眯成了条缝，本来是皮笑肉不笑的，但现在也笑得很自然了，有时候还会给我吃东西呢。
42.轻飘飘的根针，在我手里如同很重很重似的，每缝针都让我费很大的劲儿，刚缝了几针就累得我开端冒汗了。
43.我抬头看，白皙的脸蛋映入我的眼睛，圆圆的头上扎着条长长的马尾辫，高高的鼻梁上架着副眼镜，眼睛里闪烁着温柔的光芒。原来是她-----陈铭源。
44.古斯达夫像个野蛮人在跳个战争舞，他张开嘴巴，眼睛炯炯发光，向前瞪着。草地上只有他个，跳上跳下得象个球，忽儿用脚跟踏着跳，两条腿替换着踢飞脚，踢到头那么高，每踢就发声尖喊。接着他又腾空跳起，在空中转了个大身，掉下来的时候，只停在只脚跟上，随即象个陀螺似的旋转起来。
45.在这篇文章里冰心想说什么？
46.心理矛盾描写，透视助人决心。
47.阅读课文“味书屋后面也有个园……拗过去”这几段文字，完成后面的问题。
48.等到说讲不如无没有告知开导同“释”解除消除（）全国人都在说这件事，被宋君听到。（）多得到个人使用，不是从井里挖出个人。
49.无论多豪华的婚礼都不代表幸福婚姻，两个人终生相处和睦与否和筵开几席多少首饰全无关联。
50.年级下册语文园地教学设计
51.玲玲不到两岁，胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上，有双水灵灵的眼镜。
52.这世上其实有许多简单的幸福，而我们总是纠结于那些复杂的快乐。
53.我的心里像打鼓似的咚咚直跳。
54.风从肋下生出，仿佛道悠扬的旋律，好像曼妙的白雪，好像婀娜的舞娘，伴着精灵的呼吸，大地的祝福，跃然天上，扑扇，听，是流水的声音，扑扇，听，是山谷的呼唤，就在那刻，领略了所有自然的奥义，拥有了所有自由。
55.往后几天，我直都躺在床上看电视，整天都面对着那无聊的甚至有点该死的电视机，我是“百般无奈无处诉”呀！每当看到电视情节中的电脑，我总会眼前亮；每当看到“暗香残留”的电脑桌，我总会“心灰意冷”；每当摸到那“孤独”的鼠标，我的心情总会汹涌澎湃。
56.他的脸涨得红红的，手还…个劲儿地抓耳朵，身子也不时扭动着，现出分忸怩的样子。
57.她闭着眼睛，绝美的脸庞显露出丝痛苦的神情。
58.这家伙的话像股冷风，吹得我心里寒嗖嗖的，牙齿咯咯打颤。
59.我贪婪地读着书，如同只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。
60.“偷偷”字写出不经意间，小草悄然而出的情态，也表现出作者的惊喜之情。“钻”则写出小草破土而出的挤劲，显示其旺盛的生命力。
61.黛西现在已经岁了，但她的身体还不高，胳膊还小，颧骨还突出来，手指像堆干瘪的竹棍，好像要折了似的。因为她很瘦，所以看起来很轻。
62.我把生命中所有的好运都押在与你相遇上，但我运气不好，不得不与你擦肩而过。
63.用很凉的水刷牙和洗脸。
64.她小心地露出双手，把头放在上面。她不小心让蝴蝶从她手中飞走了。她撅起嘴，把手放在腰上。
65.习惯个人，习惯寂寞，习惯孤独。但是害怕。害怕这切会发生，逃避。不停的逃。
66.叮叮铃，叮叮铃，叮叮铃。上课时，同学们立刻坐得整整齐齐，等待着老师的到来，教室里顿时变得鸦雀无声。
67.他牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着股无法遏制的怒火，好似头被激怒的狮子。
68.成功等于目标，其他都是这句话的注解。
69.他的脸蜡黄蜡黄的，有种接近透明的光泽。
70.文中对拔何首乌根的描写有什么作用?试从“我”的心理和百草园对“我”的影响两方面加以回答。
71.木头对火说：“抱我”！火拥抱了木头，木头微笑着化为灰烬！火哭了！泪水熄灭了自己，当木头爱上烈火注定会被烧伤。
72.本文作者（），字（），是我国现代著名（）家诗人，民主战士。我们曾学过他的散文《》。
73.他的对耳朵啊，活像两片神气活现地撑开着的河蚌壳儿！
74.每当我看到别的孩子撒娇地扑到妈妈的怀抱，妈妈用亲切的话语嗔怪时；每当我听到别家的妈妈搂着孩子哼着催眠曲或讲着神秘离奇的传说时，我羡慕得直掉眼泪。我多想有个这样的妈妈呀！
75.在旁的同学都愣住了，只见这位同学并没有气馁，忍住伤痛继续坚持比赛，加油！加油！同学们喊得更响亮了。
76.情景导入，明确目标。
77.老校长的每句话都打动着在场人的心弦，它像惊雷，把人震醒;它像强心剂，使人振奋;它像补药，壮人气力;它像火光，暖人心窝!
78.你有什么不开心的事？说出来让大家开心下
79.明确：史铁生（年月日—年月日），原籍河北涿县，年出生于北京，年毕业于清华大学附属中学，年去延安带插队。因双腿瘫痪于年回到北京。后来又患肾病并发展到尿毒症，需要靠透析维持生命。自称是“职业是生病，业余在写作”。史铁生创作的散文《我与地坛》鼓励了无数的人。年获华语文学传媒大奖年度杰出成就奖。曾任中国作家协会全国委员会委员，北京作家协会副主席，中国残疾人协会评议委员会委员。年月日凌晨点分因突发脑溢血逝世。根据其生前遗愿，他的脊椎大脑将捐给医学研究；他的肝脏将捐给需要的患者。
80.个接个的失败，像灭火剂样把我心头的希望之火浇灭了。
81.我有个好朋友叫薛小明，他今年岁了，高高的个子，身体胖乎乎的，走路来扭扭的。他留着头乌黑的短发，胖胖的脸像红苹果似的，弯弯的眉毛下有双圆溜溜的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架着副眼镜，半张**的嘴巴，笑的时候露出两个小酒窝，很可爱。
82.爸爸两眼盯着我的"好奖状"，站立在那里出神，好像在看着件价值连城的宝物。
83.挤不进去的世界就不要挤了，碍了别人的眼，累了自己的心。
84.真正痛苦的人却在笑脸的背后流着别人无法知道的眼泪，生活中我们笑得比谁都开心，可是当所有的人潮散去的时候，我们比谁都落寂…
85.我上了车，没想到更累了，半天找不到座。用句话来形容，那真是腰酸背痛腿抽筋呀！好不容易找到个座位，我长长的吁了口气，扑通声坐了下来。我看见旁边个座位上有个大男生，他挂着耳机，听着摇滚音乐，晃头晃脑的，还嚼着“欢夫”口香糖。在他旁边，有位挎着篮子没有座位的老奶奶。不知不觉车开进了满是凹坑的路段，公共车跳起了迪斯科，而且越跳越疯狂。
86.假如有天你想哭，打个电话给我，即便我无法逗你笑，却能陪你起哭。
87.考试考砸了，我愁眉苦脸，闷闷不乐。
88.天啊，让他管理个小小的餐馆他都吃力，家跨国企业？那是要他的命。
89.每个人心里都有些话，我也不例外。今天，我想借这篇作文的机会说句我心中的话。
90.童年这个词对于我们每个人来都陌生，我们每个人都有个童年，童年是美好的，童年似杯浓浓的咖啡，暖到你的心窝，童年似杯淡淡的茶，让你回味；童年似暴风雨的彩虹；颜色，炫丽无比；童年又似那晚霞后的余光，那么让人怀念。
91.在逞强，泪在投降，人都在伪装。习惯个人听着那忧伤的旋律，习惯个人默默地看着那伤感的文字。夜那么静，静的让人有点想哭。生活那么苍白，苍白得让人有点无力。现实那么残酷，残酷得有点让人悲伤。感觉那么清晰，清晰得让人有点虚伪。
92.他强压怒火说：“你小子老鼠舔猫鼻子枣胆子不小！”
93.心情，总是那么无奈。
94.看到他的脸，你定忍不住笑出声来，那跑得发红的脸上满是汗水，红道，白道，黑道，就像个大花脸。
95.冉阿让大吃惊，门臼的响声，在他的耳朵里，就和末日**的号角那样洪亮骇人。
96.他如法将瓜子塞进口中，“格”地咬，然而咬时不得其法，将唾液把瓜子的外壳全部浸湿，拿在手里剥的时候，滑来滑去，无从下手，终于滑落在地上，无处寻找了。他空咽口唾液，再选粒来咬。这回他剥时非常小心，把咬碎了的瓜子陈列在舱中的食桌上，俯伏了头，细细地剥，好象修理钟表的样子。约莫分钟之后，好容易剥得了些瓜仁的碎片，郑重地塞进口里去吃。
97.兴奋和激动如同决了堤的洪水，浩浩荡荡，哗哗啦啦地从他的心理倾泻了出来，他再也无法隐藏他的那份斯文了。
98.师：这个自然段为我们介绍了作者去“鸟的天堂”的背景。从文中，我们可以知道作者第次是在什么时候去“鸟的天堂”？
99.童年，像条络绎不绝的小溪，缓缓地流在我的心里。在这条小溪里，既有欢乐的笑声，也有伤心的眼泪，但记得最深的，要数童年时我做过的件傻事。
100.我追求光明，追求人间的爱，追求我理想中的英雄。结果我依旧得到痛苦。但是我并不后悔，我还要以更大的勇气走我的路。
101.品味“我和白求恩同志只见过面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的”这段话中加点词语所表达的思想感情。
102.这时，阵热烈的掌声打断了他的思绪，他猛的抬头，看见肖大名正从讲台上走下来。他立马又紧张起来。他的目光处移动，似乎在搜寻什么，他是那么的不安，甚至不敢接触任何人的目光。然后他又把头低下去，好像怕被别人看见似的。他的手指会儿便被汗水打湿了。
103.他绝望得像掉进了没底儿的深潭样万念俱灰。
104.课前预读（看谁迅速进入学习状态，静心自学）
105.喜得小强本来就细眯眯的眼睛，像是指甲掐出来的，成了两条弯弯的细缝儿。
106.《咏雪》文章开头句话,短短字,交代了哪些内容?
107.我能感觉到你心里的痛，你有你说不出来但你却做出副冷漠的样子，你越这样我越难受。
108.他弯下腰，手里的篮球不停地前后拍打着，眼睛转动着，寻找着休息的机会。
109.本文写“百草园”和“味书屋”的两部分之间是什么关系？表现了作者怎样的思想感情？下面种说法可供参考。
110.我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢？我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那儿看，不忍眼巴巴地看着我的战友被活活地烧死。但是我忍不住不看。我盼望出现什么奇迹——火突然间熄灭。我的心像刀绞般，泪水模糊了我的眼睛。
111.老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那对深陷的眼睛特别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。
112.我抄起明晃晃的青龙偃月大菜刀，直接奔鸡脖子砍去。忽然，我想起这么杀不对，急忙刹住刀势。幸亏我的杀鸡刀法到了收发自如的程度，要不然这削铁如泥的菜刀真砍下去，那就不好收拾残局了。
113.本文紧扣了济南冬天的“______”这特点，赞美的是___________（A济南的冬天
114.你走的那天，我决定不掉泪，迎着风撑着眼帘用力不眨眼。
115.仿照第段“雪地捕鸟”的写法，用不少于个动词写个游戏或项活动（如钓鱼溜冰骑自行车等），注意用词准确。
116.我手里拿着的铅笔削了又削，削了好几回总也削不好。
117.她的眼眉撩起，眼睛睁得大大的，痴呆呆地望着。
118.谎言与誓言的区别在于：个是听的人认真了，个是说的人认真了。
119.联想：由街灯联想到明星,由明星联想到街灯（相似点：星星点点,时隐时现）联想：就是由事物想到另事物的心理过程
120.爱情是足以焚身的烈火，不管是聪明人还是笨蛋，爱上了，都成了飞蛾。谁都知道飞过去会成为飞灰，但那又怎么样，百年之后，不管燃烧过与否，我们都将成为尘土。
121.（）通“悦”愉快
122.明确：以“笑”贯穿全篇，从动物引发的人的行为可笑的角度切入，显得新颖有趣。
123.我突然感到股失望的苦水，淹没了全部期待。
124.老爷爷满头花白头发，黄褐色的脸皮皱纹堆叠，眼睛成了条线，似乎要花很大的力气才能睁开。
125.我以为小鸟飞不过沧海，是以为小鸟没有飞过沧海的勇气，年以后我才发现，不是小鸟飞不过去，而是沧海的那头，早已没有了等待。
126.他吓得面色如土，舌头僵住了，说不出话来。
127.这几句话节奏紧凑，音阶很高，好像铁锅上炒蚕豆，都是个个蹦出来的。
128.此曲以萧索凄凉之境衬托游子内心悲苦，其中最为典型的两句是：和
129.把握关键句"制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也"，说说段的关系。
130.成语卡片是我课余生活的好伙伴，每制成个新的成语卡片，我心里就甜滋滋的，像吃了蜜样。
131.霎时，我好像被定格了，张着嘴不知说什么好。下车后，我感受千万，这还是爱吗？这是害！
132.《纪念白求恩》这篇文章题目中“纪念”字揭示了文章的（）
133.爸妈又吵架了，吵得我心烦意乱的，我独自在楼上，我该怎么办呢，我悲伤地哭泣着。
134.自主探究，释疑解惑。
135.他乐得下嘴唇往上嘴唇包，脸蛋儿耸成个肉疙瘩。
136.周围的切好像很安静，却突然感到无比狂乱。自己到底做错了什么，切都是我的过错吗，我不知道，谁能给我个答案。
137.消夜绝对不吃。实在要吃，那就吃完了再出去玩会儿，总之，别吃了就睡。。
138.好不容易才挨到鸡啼破晓时分，匆匆换上新衣新鞋新袜子，便兴致勃勃地向老辈讨红包，那该是孩童时代最欢乐的时刻了。
139.这家伙惯爱拾人牙慧．就像鸽子啄食青豆，碰到天赐的机会，就要卖弄他的伶牙俐齿。
140.有感情地朗读课文，背诵课文中自己喜欢的部分。
141.昨天的幸福还历历在目，今天的我们，却形同陌路。
142.他们又吵架了，吵得我心烦意乱的，我独自在楼上，不停地抽泣着。描写人物身材的句子描写人物神态的句子描写人物特征的句子
143.子夏曰：“博学/而笃志，切问/而近思，仁在其中矣”
144.作者写在味书屋上学时，折腊梅花寻蝉蜕捉苍蝇喂蚂蚁画画等的目的是什么？
145.表现江面开阔，帆船飞速直前的长江景致的句子是：，
146.第部分（-）：我很少笑话动物
147.昔我往矣杨柳依依今我来思雨雪霏霏(《小雅?采薇》青青子衿悠悠我心(《国风?郑风?子衿》巧笑倩兮美目盼兮(《国风?卫风?硕人》有美人清扬婉兮邂逅相遇适我愿兮(《诗经郑风野有蔓草》生付出为儿女，不畏艰难与困苦。
148.“寒雪”“内集”“欣然”“大笑乐”营造了种怎样的家庭氛围?
149.老师生气的走出了教室，看着老师的背影，我的心里味杂陈，难受极了。
150.有时，爱也是种伤害。
151.老师还说：“考百分的人和分的人，除了作文没有作业；而分以下的，考的分数越低，作业就越多，加上作文。”
152.我奶奶的狗欢欢很淘气。有天，我在我丈夫的家里玩电脑。突然，我感到椅子下面有东西。当我看的时候，什么也没有。然后我想，也许我的直觉错了。所以我继续玩。突然传来阵狗叫声，我吓了跳。啊，是欢欢！但因为我只是害怕在腿抖，碰到松动的插座，电脑却关机了。我既爱又恨它。
153.学生自读课文，找出课文中要求认读的生字，自读。
154.袋鼠妈妈长着张长长的脸，雪亮的眼睛眶里镶着黑珍珠般的眼珠。尖尖的鼻子上有个黑黑的鼻子头儿，像块香甜的巧克力。
155.近朱者赤，近墨者黑，你朋友的样子影响着你的样子。
156.我没有动，心里愤愤地说“她这副丑相配我叫阿姨，我的姨妈个个端庄秀丽，哼!”
157.海上正起着风暴，外面又黑又冷，在这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。在挂着白色帐子的床上，个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。
158.文中常被人们引用作“志当存高远”的两句话是“………………，………………”。作为新世纪的莘莘学子，应当如何做？请谈谈自己的理解。
159.没有水，船不能行;水太急，船亦不能行。
160.我挺胸抬头，迈着沉稳的步伐，走上讲台，站定，看着眼下黑压压的人群，他们的目光都聚焦在我个人身上。心中阵乱麻后，我不断提醒自己，这样的考验我们早已经历百遍，镇定。
161.以后就是典家什当土地，也要供自己的孩子识字念书，不能当"睁眼瞎"
162.作者：冰心(
163.听完他的话，她的`心点点的下沉，好似掉进了个大冰窟窿里，难以自拔。
164.只狐狸紧紧地追赶着野兔，它红色的身体在绿色的山坡上像个火球似的跳跃着。
165.夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
166.我接到录取通知书，像庄稼人久旱逢雨，又像渔人雾海中望见灯塔，心里那股子乐劲哟，真不知该怎么形容了!
167.爸爸走了过来，笑眯眯地问我：“芳芳，这幅*地图你喜欢吗?”我爽快地回答：“喜欢!”爸爸又问：“你看我们祖国的地图像什么?”我走近仔细看了起来：“像猫，不对，猫的肚子没之么大;像小狗，也不对，狗脖子没这么细;像大公鸡，对对，像大公鸡!”于是，我高兴地回答道：“像只报晓的大公鸡，对吗?”爸爸连连点头：“对，对!”
168.在平日看看我们的温和教师：觉得红色，眼睛很大，就像愤怒的狮子样。
169.冷若冰霜，令人生畏。
170.他大声地懒洋洋地愉快地讲话，俨然是位消化系统同他钱袋的状况样良好的绅士。
171.译句：⑴树在道旁而多子，此必苦李。
172.春风又绿江南岸（）两个黄鹂鸣翠柳（）
173.说她眼里，还真严厉。那次刘老师突袭检查了我们的家庭作业，其中有几名同学没有完成。老师发怒了，把他们请到了教室前面。不但如此，刘老师还不说话，只是怒气冲冲的看着他们，直看着，弄得那几名同学不知所措。
174.当小美人鱼将挽救生命的匕首投入海中的那刻起，她就已经知道了自己注定要化做泡沫的结局。这刻，她下定了死亡的决心。但她不后悔，至少，她已经爱过了。
175.你像座孤傲的岛，有自己的城堡，我是上不了岸的潮，也只能将你围绕。
176.只见他坐着小车，被人缓缓地推出。白的头发，消瘦的脸，几缕银白色的胡须微微飘动，使我特别难忘的是他那双眼睛，束深沉的目光向我射来，叫人肴了有种说不出的滋味。
177.得人之使，非得人于井中也。
178.选出下列加点字的注音完全正确的项是（
179.林清玄说，唯其柔软，我们才能敏感。
180.辛辣味呛得我直翻白眼，恨得牙根直发麻，手指骨节痒，想揍他顿。
181.宝宝健康出生，老公多多赚钱，家人平平安安。
182.细读下面的文字，体会加点词语的含义，并说说在这段话中，作者对《水浒传》的人物描写作出了怎样的评价，这样写有什么好处。
183.从小到大，他从来都是不服输的，并且永不放弃。
184.阳光朗照下的山薄雪覆盖下的山城外的远山济南冬天的水色
185.正如奠达尔所言，婚姻不幸的人不可能人^财富名声地位中得到安慰。
186.字路边有个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。
187.当秋风吹拂着你的双颊，稻田里，那株株饱满的稻穗充满着成熟的喜悦，弯着腰，躬着背，低着头，它好像是成功者谦
188.得林跆拳道德智小天才。
189.杨燕撑起雨伞，提起个挎包，放在肩上;想到马上要去上大学，像驾起了云头似的，畅快地大摇大摆走出家门。
190.爱不代表切，再真心也会被拒绝
191.他的话像口敲响了的铜钟，“当啷啷”响在了我的心坎。
192.得林跆拳道让孩子成为代天骄。
193.灌木丛被推开了，个大约岁的小男孩走进来，他的脸又瘦又黑，满是灰尘，头发大约两英寸长，蓬乱得像个喜鹊的窝。
194.你别在我这儿啄木鸟翻跟头，耍花**。
195.选出下面说法不正确的项：（
196.可喜的天终于来了，我的作文发表了，当我把报纸拿在手里时，我是多么激动，我从来没有这样激动过，我激动的不知用什么语言来表达我内心的激动，只是“噢噢”的喊着，眼里含着的泪花不由的掉了下来，也许，这就是表达吧！