拟人句5～6个字(最热196句)
1.箪食，瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
2.从寓言中可提炼出个成语，作为这篇短文的标题。
3.在老师和家长的指导下，根据自己的实际情况，拟订本学期的读书计划。
4.那可怕的脚步声似乎离我只有几步远。真的是那个来抓我的坏蛋吗？我必须逃跑！我扔了那块可恶的石头，像兔子样跑开了。
5.她这人是属手电筒的，光照人家不照自己。
6.喜悦浮现在他的脸上，你看,他多髙兴，两眼直望着前方,脸上的肉几乎都堆到顴骨上，颧骨上面是双布满皱纹的眼睛,胡须刚刚刮过，下巴是光溜溜的，在胡须上面凸出蒜头大的鼻子。
7.她已经陶醉在欢乐之中，什么也不想，只是兴奋地发狂地跳舞。她的美丽战胜了切，她的成功充满了光辉，所有这些人都对自己殷勤献媚阿谀赞扬垂涎欲滴，妇人心中认为最甜美的胜利已完全握在手中，她便在这片幸福的云中舞着。
8.你有多大本事，敢口出狂言？真是洗脸盆里扎猛子棗不知深浅！
9.轮到我们去钉钉子了。我迫不及待地把线浸在唾沫里，然后把它拧成团。但是我把这些小毛捻得又细又长，当我不得不穿针时，我没法把它们插进去。我得把头发扯下来才能把它弄进去。然后我在绳子的末端打了个结。因为绳子上的唾沫，我在打结的时候总是粘在手指上。
10.为受窘的人说句解围的话；为沮丧的人说句鼓励的话；为疑惑的人说句提醒的话；为自卑的人说句自信的话；为痛苦的人说句安慰的话，因为，更多时候，我们需要的是雪中送炭，而不是锦上添花。
11.蚊子的醒悟是通过“叹息”表现出来的。“自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了”句中的“最强大”与“小小”“较量过”与“消灭了”形成强烈反差，两相比照，尖锐地讽刺了胜利后骄傲自满得意忘形的思想意识。
12.踏花归来马蹄香（）枝红杏出墙来（）
13.女人如衣服，但姐是你穿不出来的气质。
14.罗丹彤是我的好朋友之，她长得很可爱，胖嘟嘟的圆脸有点黑，两只眼睛时常做出小丸子似的眼神，让人想笑又不敢笑，嗅觉灵敏的鼻子下边长着说起话来滔滔不绝的小嘴。
15.有天他会离开我或是我会离开他去另个世界里修下世的缘，到那时，我们还能对彼此说最朴素的句“我愿意”。
16.李老师有头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地摇头，那头发就会闪出颜色地光环。
17.睛重得抬不起来，长长的的睫羽上挂着起源不明繁重的几滴珠水，眨了几回，晃悠悠跌落下来，视线迷迷蒙蒙的，透过依稀水气，映出张表情迷迷糊糊的脸。
18.风磨前站着个矮个的整个身子活像用铅捶成的人。
19.读了课文后，独立给下面加点字注音。
20.今天，我给大家介绍个人，她是我的同学，也是我的好朋友。她叫陈雅莉。她长得很漂亮，长长的马尾辫，前面留着流海儿。**的眼睛，小小的嘴巴凑成了天真可爱，能说会道的她。
21.我心想：如果考的不及格的话，不仅作业多，还要被老爸老妈训顿，哎！唉！
22.学习《蚊子和狮子》诵读课文，思考下面问题。
23.岁：安心立命，不受外界左右
24.好家伙，我简直是把他的话篓子都**了呢，他说个没完没了的。
25.奶奶像木雕泥塑样站着，望着,想着,动不动，她又开始了新的盼望。
26.个圆柱的底面半径缩小倍，高扩大倍，这个圆柱的体积不变。
27.无法忘记自己的岁生日。那天，我的继母温柔地对我说:我可以更幸福点，如果这个世界上没有你。岁的人生，扭曲的童年，冷淡的回忆。作者：嫣子危出处：假如你觉得不幸福
28.我只能守着我们的记忆，和记忆里残存的你的身影，边哭，边笑，边怀念。
29.今天，老师带我们去电教室上了节难忘的“心理健康课”。
30.我呢，也只好把要说的话深深地埋在心底。这使我这颗痛苦得几乎要流血的心更加压抑和沉痛。
31.突然只雪球从右前方向我飞来，说时迟，那时快，我猛地卧倒在雪地，雪球擦过右肩，在离我不远的地上
32.大家心里说不出有多高兴，脚下好像生了风，走得又快又有劲。
33.她看见奶奶站起来，双手抓着锅盖向上揭。费劲地揭了几回，才稍稍掀开条缝。股浓烟从灶口冲出来，差点熏着奶奶的脸。奶奶随意用袖子拂了拂布满皱纹的脸，又摇摇头，喃喃自语地说：“老了，不中用啰!”
34.有感情的放声朗读课文，理清文章的写作思路。
35.当个人去等待件未知会否发生的事时，心情是相当矛盾的，因为无止境的等。有成绩固然开心，若到头来还是片空白，真后悔为何如此浪费青春。
36.这声音喊得那么甜，像春风从耳吹吹拂，如清泉在心田流过。
37.个个白球儿连成条弧线，交错相连，像颗颗闪光的球。
38.这篇童话故事的主要情节如果用个字来勾连概括的话，你会选用哪个字呢？
39.笑起来声震座，好像只公鸡报晓。
40.形容心情好整天喝酒唱歌过日子的句子很多人之所以会喝酒是因为心情不好，借酒浇愁。
41.能阅读浅易文言文，积累常见的文言词语，借助注释和工具书理解课文基本内容。
42.上课时，我的心怦怦直跳，两只眼睛睁得圆圆的，不眨眼地盯着课本。我的怪模怪样，逗得同桌直瞅我，可我却浑然不觉。堂课下来，我没有个字不认识，没有个问题回答不出来。
43.亲情也不像友情那样清新芬芳，却是那么的缠绵不绝余韵悠长。
44.学生朗读第自然段，认真体会作者如何展现大榕树的生命力。
45.跆拳道是种强身健体的武功，很累。
46.散文诗是兼有散文和诗的特点的种文体，般篇幅短小，具有诗的意境和散文的表现力。
47.我想啊想啊，想了大约万分之世纪吧，终于想起来：杀鸡是得先从脖子下手，不过，之前必须把要下刀的部位的羽毛拔下来。想明白之后，我就把鸡脖子往后撅，开始拔毛。没想到这公鸡鸡眼了，两腿蹬，脖子伸，竟然挣脱出我的掌握，以迅雷不及掩耳之势毫不留情的在我的手上叼了口。
48.他黑黑的脸，短短的鼻子，厚厚的嘴唇，双失神的眼睛那么直愣愣地盯着我，串串水珠子“叭嗒”“叭嗒”地往我脸上掉。
49.阳光在教室里洒下炫目的光辉，照亮着张张快乐的兴奋的脸，每张脸都像朵花。
50.般绝望的情绪像狂潮般涌上我的心头，使我感到浑身冰凉。
51.我有个朋友，叫作许舒捷。许舒捷有两条小辫子，双**的眼睛，像两颗黑宝石，忽闪忽闪的，张不大不小的红嘴巴，透出几分机灵样儿。许舒捷长得挺漂亮，可就是有点儿小气。
52.风吹着，雨打在她的脸上，她用全身的力气向前弯着腰，拿着伞，向前走，向后退，又跌跌撞撞地向前走。
53.老师站在讲台上用粉笔头敲打着黑板：“小明，你给站到后面去，上课给我睡觉！”张老师愤怒的瞪大了眼睛，等着小明站到后面去，她把粉笔抓在手上，粉笔头在不停地敲击着讲台，似乎已经等不及了，小明这才慢吞吞***，拿着书，站到后面去。
54.那巫婆的嘴磨动起来，渐渐越动越快，发出像饥饿的老马蜂叫样的声音。
55.把握本文语言简练，辞义隽永，以叙为主的特点。
56.这时，妈妈从厨房里走出来，见我还在床上，就开腔了：“哎呀，你怎么还不起来？快点。”我边穿衣服边批评妈妈：“妈，您又开后门了，调下工作还得请**吃饭，你就不能凭自己的真本事？”妈妈有点火了：“你小孩子懂什么，快穿衣服？”我只好不作声了。
57.年级下册语文园地课后题目及答案
58.她走进了书的汪洋大海，就像鱼儿走进了大海，忘记了时光的流逝。
59.学生品评积累的语句可能有：
60.有时你也会恶作剧般戏弄自己的同桌也是最好的朋友。你会笑他穿个羽绒服经自己包得像个包子的样子。你会在和他争东西是忽然假装哭泣看他脸无奈和焦急的表情。你会陪着安静的他在午后起想心事而往往是耐不住寂寞的泥浆他的思绪打断然后笑个不停。你也会看着他上课时认真的样子，以及看着他光滑的皮肤禁不住想伸手去捏他的脸却被老师眼里的目光所逼回。时光恍而过，我想再次告诉你的是，曾经的他已经变了，变得复杂起来，让人捉摸不透起来，变了太多太多，变得我都无法再从他的身上看到童年的影子。
61.年级下册语文园地日积月累
62.我转身走进厨房，你正蹲坐在脚后跟上择菜。刹那间，我看到你头发间掺杂了几丝白穗。每丝每缕的惨白都勾勒出你与我同行的风霜。我蹲下，拿过手中的菜。顿时，丝丝寒气涌入我的胸口，像无数冰针刺入流脓的伤口。
63.小组展开朗读竞赛，反复诵读课文，直至背诵。
64.愧疚，人们无不把他当作为道歉的必须词，疚它既是种后悔，又是种反省。
65.请你参加下面的语文综合性学习活动，按要求完成后面的题目。
66.《次北固山下》从诗的体裁看，它是首诗，从表达方式看，它是首诗。
67.我有个表弟，长得虎头虎脑，脸蛋又胖又圆，两只大眼睛又圆又亮。他常常能把下牙齿咬在上牙齿的外边，做出“兜齿"的怪样，逗得大家发笑，然后他也笑。滑稍极了。
68.我的心绷得紧紧的这怎么忍受得了呢?我担心这个年轻的战士会突然跳起来,或者突然叫起来我不敢朝他那儿看,不忍眼巴巴地看着我的战友被活活地烧死但是我忍不住不看我盼望出现什么奇迹－－火突然间熄灭我的心像刀绞般,泪水模糊了我的眼睛
69.我挽起裤脚，脚板还没踏进水，心里就直打颤，不知水下到底有什么东西，要是有水蛇，那我可就倒霉了。我胆怯地把脚伸进水里，身子紧贴着岩石砌成的河埠头，两手抓住岸坎。来到同伴身边，我的心仿佛提到了喉尖上。
70.我的脸刷地下红到了脖子根。
71.看小芳妹,她怎么了呢？嘴唇儿打着顏，脸上白得吓人,挂着泪。泪从眼窝里涌出，那么多，那么亮,像两眼小泉，噗啦滴，噗啦滴,不断线儿。
72.猫是猫科动物的种，它的样子有点像狐狸，但本性却不如狐狸狡猾。它的胡子长长的，猫要捉老鼠就不能没有胡子，这胡子要是断了，猫就不能进洞抓老鼠了。猫的毛很软，尾巴也很软，毛茸茸的，对大而有神的眼睛像黑珍珠似的。
73.与时间竞跑，你将跑出人生精彩，收获成功喜悦。
74.护士阿姨的脸更难看了，眉毛顿时拧成了疙瘩，额上沁出了汗珠。
75.教师范读课文，学生评价。
76.子曰：“知之者/不如好之者，好之者/不如乐之者。”
77.品味诗歌的精美语言，体会诗歌中浓浓的母子情。
78.当袋鼠像跛子样走路时，后腿蹬地，前腿向前移动，后腿慢慢地向前迈步。然后尾巴用后腿向前移动以保持平衡。
79.我觉得很不安，气也全消了。我很后悔不该那样做。克莱谛是个好人，他绝对不会是故意的。我想起那次去他家玩，他帮助父母亲干活服侍生病的母亲的情形。还有他来我家的时候，我们全家都诚心诚意地欢迎他，父亲又是那么喜欢他的种种情形来。啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好!我又记起父亲“应该知错认错”的话来。但是，要我向他承认错误，我觉得太丢脸。我用眼角偷偷地看他，见他上衣肩上的线缝都开了，大概是因为扛多了柴的缘故吧。想到这里，我觉得克莱谛很可爱，心里暗暗说“去向他认错吧”，可是“请原谅我”这几个子怎么也说不出来。
80.试前的心理压力其实是考试焦虑的表现，心理学研究证明，绝大多数考生在临考前都有定程度的紧张或焦虑，这属于正常现象。适度的焦虑可以维持考生的兴奋度，增强学习的积极性和自觉性，提高注意力和反应速度等，是很有好处的。但是如果考试焦虑过于严重，则会影响到复习过程，并且影响到考试发挥。因此，考生需要对考试焦虑进行识别，并在需要的时候寻求心理咨询员和医生的帮助。
81.文中孩子想象自己变成了朵金色花后，他（她）做了哪些事？请用文中的语句概括作答，不少于个方面。
82.我的心里像打翻了味瓶，真不是滋味。
83.老师脸拉了下来，眉毛皱了起来，越看越生气，句话也说不出来。
84.先喝为敬“先喝为敬”是中国人请人吃酒的礼仪和规矩。
85.曾子曰：“吾日/省吾身：为人谋/而不忠乎？与朋友交/而不信乎？传/不习乎？”
86.在我们这单元的课文中，也有不少这样的语句，请找出来，与周围的同学交流细细品味，说说这些语句的主要意思。学生互相交流，教师巡视指导。小结
87.晓玲的样子真是美极了：瀑布长的秀发直披肩膀，双水汪汪的大双眼看上去格外明亮。小巧的鼻子下嵌着个能说会道的小嘴巴。她的优点是助人为乐。
88.我看见他头戴黑布帽，身穿黑布马褂，身穿深蓝色棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢地弯下身子。但是对他来说，穿过铁轨，爬上站台是不容易的。他用手把它举起来，又把脚收回来。他肥胖的身体微微向左倾斜，显示出努力的迹象。然后我看到了他的背影，我的眼泪立刻涌了出来。
89.本文作者是，是为了纪念（国别）共产党员（人名）。
90.为什么我们总觉得痛苦大于快乐；忧伤大于欢喜；悲哀大于幸福。是因为我们总是把不属于痛苦的东西当作痛苦；把不属于忧伤的东西当作忧伤；把不属于悲哀的东西当作悲哀；而把原本该属于快乐欢喜幸福的东西看得很平淡，没有把他们当作真正的快乐欢喜和幸福。其实，知足就是幸福。
91.在郎平排球生涯的头次冬训里，教练们开始给郎平吃“小灶”。长跑--郎平围着百米跑道圈又圈向前跑……头好胀啊，胸口生疼，腿已经抬不起来了，停下吗？不！大脑清晰地发出指令，步子继续向前迈……汗水早把头发湿成缕缕，汗珠从额上流到嘴里又苦又涩。多想下子躺到跑道上，摊开肢放松啊！突然，丝奇怪的笑容爬上她的嘴角--她忽然想起小时候，总盼着尝尝再跳不动皮筋的滋味，而今果真尝到了，又苦又涩。
92.他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，会左拐，会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
93.不爱你的，留不住。
94.今天，我趁妈妈上班的时候，把家里好好打扫番，我想给妈妈个惊喜。妈妈就回来了，我赶紧藏在厨房门后面。妈妈打开门看，见东西放的整整齐齐，愣住了。她惊奇的喊道：“呀！我是不是回错家了！”她走进厨房看，见到菜洗的干干净净的，更惊奇了。我在门后面看着妈妈那不寻常的神态，忍不住“扑哧”声笑了出来。
95.小毛头长得很小，头只有我的大洋娃娃那么大;脸圆圆的，红红的，像只大苹果。她睡得很甜，两只眼闭得紧紧的，像两条线;两根眉毛像两只弯弯的新月;小嘴巴经常动动，好像在吃奶。她浑身被小被子包住，还用绳子扎紧，动也不动。
96.找不到作业本，我急得像热锅上的蚂蚁团团转。
97.仇恨，像怪兽般吞噬着我的`心，使我不思饮食，坐立不安。
98.“从前线回来的人说到白求恩，没有个不佩服，没有个不为他的精神所感动。”将这个双重否定句改成陈述句，并说说表达效果有什么变化。
99.生读文章，注意读音和停顿。
100.辛辣味呛得我直***，恨得牙根直发麻，手指骨节痒，想揍他顿。
101.童年如同场梦，梦如此美丽，如此惊奇。
102.他的笑声越来越高，响亮和壮丽得像两把剑相击样。
103.自己读读下阕想想
104.文段属于全文的第部分，这部分着意突出的中心人物是（
105.爱情看起来很浪漫很纯情，可最终现实是残酷的，因为她经不起油盐酱醋的烹制不要浪费你的生命在你定会后悔的地方上。
106.和你分手不需要什么理由和借口，只是已经对你没有感觉了。
107.我的心下子提到嗓子眼儿，我吓坏了，忐忑不安地离开了。
108.袋鼠走路时像个跛子，后腿蹬地，前腿就向前走步，后腿也跟着慢慢地向前跳步。这时，它那条尾巴便随着后腿向前移动，保持身体的平衡。
109.咱们是小药铺，存不住你这根大人参。
110.对错过的爱情，我们永远傻傻分不清：是因为遗憾，所以美好，还是因为美好，所以才遗憾。
111.学习作者抓住景物特征展开描写，情景交融的写法；体会拟人比喻等修辞方法在写景中的作用，品味优美的语言。
112.伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。他像匹马驹昂头急奔：步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性。
113.谈话营造阅读期待，感受桂花雨迷人的香。在具体教学中，抓住个“浸”字，扣住花香，感受桂花香已经融入到了人们生活中的每个细节。
114.手指年级下册语文第课注音组词及拼音
115.请用成语表达下列几句话的含义。
116.我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，我感觉自己的心像要跳出来般。
117.认识“暴走妈妈——陈玉蓉”。
118.诺尔曼·白求恩（—），加拿大共产党员，伟大的国际共产主义战士，著名胸外科医师。年随加拿大志愿军赴西班牙支持反法西斯斗争。
119.今天，外婆的头发梳得格外整齐，还没说话，眼睛就乐得眯成了条缝，脸上的皱纹也好像消失了许多。
120.顿时，我好像掉进了冰窖里，从心顶凉到了脚尖。
121.老师看到题后，皱着眉头，习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动，思考着。
122.老师气得满脸通红，嘴角往下撇，眼睛瞪着我们个个，走进教室“砰”的声用力把门关上。
123.眉毛弯弯的淡淡的像新月。
124.枪声响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。她们动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让。最后，在教练员和观众热情的加油声中，两人几乎同时像隈旋风冲过终点。动作描写的句子
125.就像金色的朝霞光芒露便将大地催醒。苏菲娅的歌声开始便紧紧扣住了听众的心弦。
126.童年像色彩缤纷的花朵，像天空无拘无束飘浮的白云，像条清晰见底的小河，像个荡着欢笑的梦——童年。让我摘下童年那最大最亮的“星星”给大家讲个故事吧。
127.闷热的风，吹过憔悴的脸，布满血丝的眼，望着灰暗色的天，它，似乎很伤心…
128.终于拿到试卷了，她名字前的数字：从变成了，听到这分数，同学们将异样的眼光齐刷刷的投向了她，有的同学甚至发出了惊异的叫声，这每幕都深深的刺痛这她的心，她的眼里有个无助的精灵在痛苦这．．．．．．
129.在这个每天要处理越来越多信息的时代，每天睁眼，手机上就跳出几百条微信。
130.为下列句子中的“之”选择正确的解释，将字母填入括号内。
131.那双眼睛，像充盈的湖水似的，慢慢地波动着，闪若光，终于，股泪水簌簌地溢出了她的眼睛。
132.文章如何运用对比手法的？说说运用对比手法的好处。
133.还是在幼稚的孩提时代，图片上长城那巨龙般的雄姿，就曾给我的梦幻抹上几多神奇瑰丽的色彩。那时候，我极想知道祖国究竟是什么样子，父亲总是对我说：去长城吧，站在长城上你就会知道。我疑惑的点点头。虽然是懵懂的童年，但长城却从此唤起了我对于我们民族，我们的祖先，我们伟大祖国的河山种庄严神圣的情感。
134.只见他的脸憋得通红，双眉拧成疙瘩，就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚。老师看到题后，皱着眉头，习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动，思考着。他习惯地用双手捶着朐，像人猿泰山似的嗷嗷叫几声，才出去玩儿。他的脸惨白惨白的，吓得眼睛瞪得**的。
135.每种创伤，都是另种成熟。
136.文段中画线部分是什么描写？这样描写有什么作用？
137.他越说越起劲，嗓子好像缺油的滑车祥．吱吱地直响．
138.他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米样。
139.记不清有多少个夜晚，在我翻阅纸张的指间滑落；记不清有多少支蜡烛，在我的凝视中化为灰烬。逝者如斯，我时时刻刻会听见自己对生命承诺的余音，感到岁月的流转在渐渐稀释我的年少无知，我愿自己是只上足了发条的时钟，在昼夜不停的流转中留下自己充实的每刻。
140.乌云密布，雷声阵阵，阴风吹过日出云散，晴空万里，河暖如春
141.童年是什么？童年是首歌，首动人心弦的歌。是个池，个清澈见底的池。更是个梦，个永远值得回味的梦。
142.芝麻粒儿大的事儿，给他吹，就会有天那么大。描写人物语言的句子字(仿写描写人物语言的句子)句（扩展）
143.知道寓言的文体特点及《伊索寓言》《吕氏春秋》《列子》的有关文学常识。
144.年级下册语文吃水不忘挖井人课后题目及答案
145.我在水槽里冲洗了又冲洗了拖把，把它拧干，然后弯下腰，弓起前腿，伸伸腰，呻吟着拖着地板。
146.她细声细气地说，就像清泉潺潺地流淌。
147.像史铁生这样身残志坚的人还有很多，请举个例子，说说他（或她）的事迹。
148.听到这个令人振奋的消息，我下子蹦了起来，高兴地只会张着大嘴“哇哇”的叫着。
149.朗读课文，把握内容
150.《春水·O》：造物者——倘若在永久的生命中，只容有次极乐的应许，我要至诚的求着：“我在母亲的怀里，母亲在小舟里，小舟在月明的大海里。”
151.我的母亲个子小小的，留著头的长发，*时不太喜欢打扮，她常说：自然就是美。所以她也不喜欢化妆，她的穿著非常朴素，可是整体看来非常美。
152.虽然它看起来很笨拙，但它可以灵活地移动。螃蟹横着走，就像个横冲直撞的醉汉，难怪有首歌：横冲直撞真不好！队员们做了他们自己的热身运动。有的成为了运动员，学会了举重，大钳子个接个。它们的运动细胞非常活跃。
153.除此之外，你还懂得了哪些道理？
154.教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。我们几个也都像木头样，钉在那里了。
155.这段文字突出表现了春风（）和（）的特点。
156.她开始用眼睛喷“火蛇”，我们大部分人都被烤焦了，壮烈牺牲。老师的鼻子气得喷烟了，恰似头发了怒的大公牛。
157.我把拖把在水池里涮了又涮，再拧干，然后弯下腰，前腿弓起，后退绷着，“哼哧哼哧”拖起地来。
158.明天就要期末考试了，很期盼却又很害怕这天，想到考试直有着恐惧的心理，虽然这些很努力的在备考，但是有些知识还是记不牢，特别羡慕那些正襟危坐的同学，他们沉着冷静，成竹在胸，而且嘴边还有丝丝微笑，而我心跳的几乎要蹦出来就是静不下心来
159.背诵课文。【学习难点】
160.看到这情景，我乐得在地上翻了个跟头，高声地笑着叫着，拍着手，跺着脚。
161.爸爸长着浓浓的眉毛，双炯炯有神的大眼睛总是闪着严厉的目光。可能是因为长期从事脑力劳动的原因，额头上那深深的皱纹和他不到岁的年龄很相称。
162.泰戈尔：印度诗人作家，他生创作丰富，诗集有《新月集》《飞鸟集》等，长篇小说有《小沙子》《沉船》等。曾获年诺贝尔文学奖。印度是个以佛教为国教的国度，在泰戈尔的散文诗里可以处处感到富有宗教意义的爱--最高尚最纯洁的爱。《金色花》选自他的散文诗集《新月集》。
163.她头乌黑闪亮的秀发自然地披落下来，像黑色的锦缎样光滑柔软。
164.他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得行行的字在上面活动起来，像要飞;后来觉得只是模模糊糊的片，像窝蚂蚁在纸上乱爬。
165.蚊子临死前是否有所醒悟，是哪个词语表现出来的？它的悲痛说明了什么？
166.嗓音出。稚嫩脆甜，声声如爆豆般。
167.学生自由读课文。（正确流利，有感情。）
168.在这个社会混下去的办法并不是单纯到只有“陪人喝酒”和“陪人睡觉”两种。
169.小狗总是喜欢温暖柔软的地方，旦你把它抱起来，它就会拼命地玩，从被子的上面到下面，又从下面到上面。如果你把它放在垫子上，它就会肚子朝上，只小爪子勾着，眼睛闭着，睡着了。如果你把他叫醒，他会醒过来咬你，然后继续睡觉。
170.爸爸双眉紧皱,只手托着下巴，另只手拿着笔，脸上露出副严峻的神态,端坐在床边，纹丝不动,活像个雕塑。
171.《次北固山下》这首诗作者是，是
172.）再读古诗，掌握朗读节奏。师小结:
173.张鲜红的“好学生”奖状捧在手中。此时，我心里有多少话想说呀!眼前投来了王老师祝贺的目光，耳边响起了同学们哗哗的掌声。我心里怦怦跳个不停。环视着大家的笑脸，抚摸着手中的奖状，心想，今天我被评上“好学生”，全是老师同学们帮助的结果呀!
174.我不是透明人，我看得见你对她说甜言蜜语。
175.我像热锅上的蚂蚁样急得团团转。
176.我整天愁眉苦脸的，友谊破裂了，在心灵上留下了难以弥合的伤痕。
177.不要再以为爸爸妈妈是理所当然帮我们做任何事情
178.童年，也是场甭僻的游戏，是场我个人做的无奈的游戏，游戏的主题永远是小蝌蚪找妈妈。
179.奶奶张嘴总是闲不住，不是说话就是吃东西，背地里我们都悄悄叫她“贪吃的奶奶”。
180.老师抽出我的本子，重重地扔到她的手里，‘你看你做的题，老师上课分析了订正，你还错’！
181.野蛮人喝完酒，听说自己得救了，精神振，立刻坐了起来。但是当星期听到他说话的时候，他望着他的脸，吻他，抱他，哭，笑，哭。然后他绞着双手，打自己的脸和脑袋，然后像个疯子似的又唱又跳。任何人见到他都会感动得流泪。
182.第部分（段）：第次看花,因我拒绝未看成，感悟母爱的宽容理解。
183.我转头，再看见那情景的刹那，心中就像杯温热的牛奶流过般，暖融融的。橙红色的阳光下，祖母轻轻地将祖父身上滑落了的被子提起，犹如拿着稀世珍宝般，小心翼翼地将其盖在祖父那因病痛折磨而日益消瘦的身体上，动作极其轻缓地掖了掖被角，极为小心，仿佛稍不注意祖父就会像雪融化了似的。
184.那手清癯干瘦，犹如青铜铸成。仿佛还带着锋棱。
185.他牵强打起精神，翻开书，开端就觉得行行的字在上面活动起来，像要飞;后来觉得只是模模糊糊的片，像窝蚂蚁在纸上乱爬。
186.她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地弯腰，双手把花朵上的蝴蝶捧。
187.他又静心写起工作来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声响。
188.老人的双手很灵巧。个泥人在他手里诞生，只要几分钟。看他又拿起团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。接着，又在上面揉搓，渐渐分出了人的头身和腿。他左手托住这个泥人，右手在头上面摆弄着，不会儿，泥人戴**顶偏偏的帽子。
189.晚上，我家召开了个紧急会议，商量怎样照料好花，我们想了好多主意，可都不行。忽然，我心中亮，想出了个好办法。我对大家说：“现在农村都在搞承包责任制，我们——”我故意咳嗽了声，慢腾腾地说：“也来搞承包。”爸爸妈妈都高兴地说：“妙!”于是这个主意就定下来了。接着，我们开始分工。妹妹先抢着要了盆仙人球。我挑了盆***，妈妈拿了盆石榴花。因为爸爸会养花，我们分给他盆吊兰和那盆掉了花瓣的月季。
190.她大发脾气道：“你个女孩子，不是我看轻你，用秤称称能有几两重!”
191.我的妈妈在卫生学校当老师。她浓浓的眉毛下面有双明亮的大眼睛，端正的鼻子下面有张爱唠叨的嘴，胸中却有颗关心人的心。
192.请完成练习册上的相关习题
193.他的脸涨得红红的，手还个劲儿地抓耳朵，身子也不时扭动着，现出分忸怩的样子。
194.我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是当着那么多同学的面，我真会狠狠扇她记耳。
195.我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。
196.表明作者写这首诗的直接原因的句子时：。