,写我忐忑不安的心理活动30字
1.我生怕xx滑掉，心突突地跳，手心里都出了汗。
2.她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱回来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受。……嗯，揍我顿也好！”
3.想想自己刚才说的那些带刺儿的话，我的脸蛋儿像被炉火烤着似的。
4.后来我才发现，并不是所有的爱情都会有结果。毕竟，懂了，见面已经很稀罕了，我会珍惜那份记忆，而不是珍惜你，即使偶尔想起，也不会联系。
5.我那颗忐忑不安的心越跳越快，我不敢往下想了。
6.我们说不出我们有多高兴。风似乎在我们脚下吹过，我们走得又快又猛。
7.平静的湖面激起了浪花，我的心情也像浪花样欢腾。
8.揭示人物内心的变化。当“门吱嘎声，仿佛有人进来了，桑拿惊，从椅子上站了起来。“我为什么要这么做？如今叫我怎么对他说呢？……”虽然她的主意已定，不再担心丈夫会责怪她，甚至揍她，但是怎样向丈夫说这件事仍然是个棘手的问题，此刻她正在思考着个万全之策，既能使自己满意又能让丈夫接受这个不得已而为之的事实。显然，她并没有想出个良策，仍然“久久地坐在床前”苦苦的思索着……这样就进步表现了桑娜是个有心机善于思考体贴人的贤妻良母。
9.有次上思想品德课，王老师给我们讲要养成劳动的好习惯。老师语重心长地说：人要是不爱劳动就叫懒惰，懒人是最没出息的。她接着问同学在家干不干家务活。不知道为什么，我心里格外紧张，怦怦乱跳，唯恐老师叫到我的头上。想想，自己是大队长在学校还能劳动，可是回到家里干过什么活呢？什么事不是妈妈干的？就连洗手绢自己都不动手，太不像话了。
10.小平今年刚岁，个儿不高，胖乎乎的，很讨人喜欢。别看他人不大，倒是早早地戴上了副眼镜。不管是跟你说话还是玩儿，他的手总是不时地向上推推眼镜，上幼儿园的孩子就戴眼镜了，真像个小大人。
11.自己读读下阕想想
12.他心里像灌了瓶蜜，眉角含笑，连那方的紫膛脸上隐隐约约的麻瘢也泛着红光。关于心理描写的句子
13.我听，蹦尺高，心花怒放，情不自禁地举着喜报欢呼起来：噢，噢，我得喜报了！
14.将画线的句子换种说法，意思不变。(分)
15.天已经很黑了，走进楼道，楼道里黑洞洞的，我的心怦怦直跳，总觉得不知道从哪儿会钻出个人来，我越想越害怕。
16.自由朗读课文,想想每个自然段的意思,用简练的语言概括下。
17.我的心里像有只水桶打水—上下的,久久不能平静。
18.湿漉漉的我不停地打着冷战。寂寥的旷野，除了这棵杏树，连个避雨的地方也找不到。我该去哪儿呢。
19.文中哪个句子写出家人睡去后夜深寂静的氛围?写在下面(分)
20.内疚懊悔敲击着我的心，翻来覆去睡不着。
21.不知怎么了，向吹胡子瞪眼睛的爷爷，此时害羞得像个孩子。
22.我心急如焚，方寸以乱，不知道该如何是好！
23.文中有个过渡句,你能找出来吗?(第自然段的第句话:太阳虽然离我们很远很远,但是它和我们的关系非常密切。)
24.真想买两个超大的电风扇，把我记忆都吹走。
25.当爱情不完美的时候，我宁愿选择无怨无悔，不管下辈子有多美好，我也不愿为你失去今生的记忆，我不要求天长地久的美丽，我要有你在今生的轮回！描写心理的句子
26.听了他的话我差点晕过去。我很生气，又生气又伤心。但在同学们面前只好强忍着泪水进了自己的肚子，静静地坐在座位上偷偷地流着泪。
27.生活在灰色的世界里，虽然单调但不会感到失望，也不会感到悲伤。
28.暗藏李海霞好字。
29.我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢？我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那边看，不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。但是，我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹，火突然间熄灭了。我的心像刀绞般，眼泪模糊了我的眼睛。
30.在我拥抱你的时候，给你两个选择要么抱紧我，要么推开我
31.时间分秒地过去了，很快，所有的班级都到了，开始计数。我越来越紧张了。
32.颗心提到了嗓子眼儿，堵得自我呼吸都觉得困难，壶里的开水倒在手上了才猛的抽。
33.①交代了故事的结局；②从侧面衬托出“我”为他人着想的好品质。③点明了中心：你心里有别人的位置，别人也会把你放在心上。
34.“我在什么地方看见过他！”母亲想了想，她想用这个念头来抑制胸中的隐隐的不快的感觉，而不想用别的言语来说出这种慢慢地而又有力地使她的心冷得紧缩起来的感觉。但是这种感觉增长起来，升到喉咙口，嘴里充满了干燥的苦味。母亲忍不住想要回头再看次。
35.你以为我的心是不锈钢而且防水吗
36.米袋沉甸甸地压在身上，但是，心里却感到无比轻松。愉快，脚步也似乎分外轻捷。
37.大家心说不出有多高兴，脚下好像生了风，走得又快又有劲。
38.老师的关心,使我心里像打翻了味瓶,真不是滋味。
39.我次迈两步，踏上了回家的黑暗之路。路边的树木摇晃着，影子长得越来越长，就像具骷髅的手。风从前方吹来，像尖利的刀扎在脸上，隐隐作痛，让人不禁不寒而栗。
40.作者在这个自然段里描写了去“鸟的天堂”前傍晚的景色。请把有关句子划下来。
41.走也不是等也不是，急得我直跳脚。
42.她已经陶醉在欢乐之中，什么也不想，只是兴奋地发狂地跳舞。她的美丽战胜了切，她的成功充满了光辉，所有这些人都对自己殷勤献媚阿谀赞扬垂涎欲滴，妇人心中认为最甜美的胜利已完全握在手中，她便在这片幸福的云中舞着。
43.想到你就笑了还需要什么呢?幸福还是糖!奔跑，奔跑，奔跑!他的心激动着，他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述，似乎他身上的每根汗毛都有跳动的欢畅。
44.字词练习。(分)
45.阵热风吹在我脸上，我感到热又回来了，我的心开始衰竭。
46.她焦急地站在信箱前，等待着邮递员，这时传来邮递员嘹亮的声音“来信喽!”她认为这是世界上最动听的声音，因为它为她带来的也许是份特殊的礼物。她拿到信，迫不及待地打开，她闭上眼睛，屏住呼吸，然后惴惴地睁开眼睛。她的心急速地跳着，当看到‘“清华”字时，她高兴得蹦尺高，此时此刻她的心情难以平静，心里遍遍地念着：“我考上了，我考上了，我考上清华了!”接着她又跑呀跑，跑到片空旷的地方，对着地平线大声地喊，尽管连她自己也不知道自己在喊什么……心理描写的句子
47.解释下列句中加点的词语。（分）
48.他的心像桶冰水，他的心像桶浆糊。
49.我的怀里像揣着只小兔，怦怦地跳个不停。
50.我生怕舵轮滑掉，心突突地跳，手心里都出了汗。
51.《少年闰土》写了有关闰土的几件事情，使闰土的形象跃然纸上。你也可以用两件事来介绍你的小伙伴，要抓住人物的各种描写，突出小伙伴的性格特点。题目自拟。要求词语准确，语句通顺，要有新意。不少于字。
52.我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢？我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那边看，不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。但是，我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹，火突然间熄灭了。我的心像刀绞般，眼泪模糊了我的眼睛。心理描写的句子
53.我目瞪口呆，完全没有了反应，只觉得周空荡荡的，寒风像无情的箭，扎进我的心窝里。很无奈，只好平静好自我的心绪，硬着头皮回忆书本上的页页文字，期望老天保佑，让我灵光现，把该要的资料给背出来。
54.刚才，好像高敏如在跟她讲什么，脸得意洋洋的样子，这种人，呸!
55.改写：把引述句改为转述句。
56.蓦地，朵小小的花苞，在风的'撕扯中，怀着无尽眷恋依依不舍地离开了枝头。
57.他上气不接下气，嘴唇上冒着白沫，脸色蜡黄，心脏像钟摆样在胸前摆动。
58.有感情地分角色朗读课文，了解课文围绕落花生写了哪些内容。理解父亲借花生告诉“我们”要做个对他人有好处的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。教学重难点：
59.海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。
60.未曾狂热付出，嚎哭都应该羞愧。
61.他的脸红红的，手在出汗，他不知道该把它们放在哪里。
62.老师的关心,使我心里像打翻了味瓶,真不是滋味
63.《春水·O》：造物者——倘若在永久的生命中，只容有次极乐的应许，我要至诚的求着：“我在母亲的怀里，母亲在小舟里，小舟在月明的大海里。”
64.听到这个消息，哥哥心情沉重得像被重棒打愣的鸡，痴呆呆地直着两眼，不知所措。
65.读顺文，能够流畅清晰地朗读课文。
66.记个人为什么要好长时间?因为，你根本没有试着去忘记，而是直在怀念!忘不掉的，不能忘的，就让它在心里占据个位置，而不是全部。每个人的记忆都是由许多个美好的回忆组成，因为美好就没有必要学会忘记，只要留在心灵的某个角落，偶尔回想，这才是个完美的人生。心理描写的句子
67.这件事虽然已经过去很久了，但是，每想起它，都会在我的心中掀起内疚。
68.看着眼前杂乱的场景，我真是心如麻乱，焦急万分啊!
69.颗心提到了嗓子眼里的`洞儿，堵住自己的呼吸觉得困难，锅里的沸水泼在手上才猛拉。
70.点分了，我站了起来，不停地踱步，焦急地等着……难道他们出事了！我心里惊，又想：定是想给我个惊喜……“铃——铃——铃——”电话铃声刚响我就冲过去拿起了话筒，“喂！吴翔，补充题第题怎么做？”我听又泄气了，张雨这家伙就会扫我的兴。“我不知道，少打电话。”“砰”地声，我挂上了电话。
71.捧着那新书，我的情绪沉重得像坠着块大石头，想读却读不下去。我在想，眼下该怎样应对刘利同学？怎样应对这新书？我惭愧，我懊悔，我的内心在深深地悔恨自我昨日的所作所为。
72.有次上思想品德课，王老师给我们讲要养成劳动的好习惯。老师语重心长地说：“人要是不爱劳动就叫懒惰，懒人是最没出息的。”她接着问同学在家干不干家务活。不知道为什么，我心里格外紧张，怦怦乱跳，唯恐老师叫到我的头上。想想，自己是大队长在学校还能劳动，可是回到家里干过什么活呢？什么事不是妈妈干的？就连洗手绢自己都不动手，太不像话了。心理描写的句子
73.你中午不到，就是不守信用;对着儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。
74.今天是残酷的！明天是残忍的！后天将是伟大的！绝大多数人死于明晚，看不到后天的太阳！
75.人可以向往灵湖碧水的剔透，也可以追逐沧海巨浪的激荡。
76.这些刺就像风前的火舌，把他的脸烧得又红又热。
77.他立刻瞪起眼睛，眉毛根根竖起来，脸上暴起了道道青筋，像扑鼠之猫盯着我。
78.我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢？我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那儿看，不忍眼巴巴地看着我的战友被活活地烧死。但是我忍不住不看。我盼望出现什么奇迹——火突然间熄灭。我的心像刀绞般，泪水模糊了我的眼睛。
79.等呀，等呀，等了好会儿，只见“窝子”里冒起小泡，浮子也微微动了几下。“鱼上钩了！”我暗暗地说。手痒得没法，紧紧握住鱼竿盯着浮子。突然，颗浮子下子全沉到水里去了，我赶紧扯鱼线。顿时，鱼竿弯得像弓样，还在颤颤的，鱼在水面上不停地蹿来蹿去。好过瘾啊！我的心怦怦直跳，又高兴又紧张，“鱼儿鱼儿，千万可别脱钩啊！我紧张地叨念着。
80.文中，作者把秋天分别比喻成了_____，_____，_____。(分)
81.我的心绷得紧紧的这怎么忍受得了呢？我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来我不敢朝他那儿看，不忍眼巴巴地看着我的战友被活活地烧死但是我忍不住不看我盼望出现什么奇迹－－火突然间熄灭我的心像刀绞般，泪水模糊了我的眼睛。
82.每当晚上的这个时候，心里总是空空的，感觉就好像被好多人抛弃和遗忘那样，深深的寂寞将我淹没，不知道如何是好。
83.在A×B＝C中，当B定时，A和C成（）关系，当C定时，A和B成（）关系。
84.朗读，背诵。注意语势，情感充沛。
85.根据积累补充下列词语并选填到句子中。（分）
86.人生不是赢在获取，而是赢在放下。
87.家乡的雾非常非常的柔，剪不断也扯不散。它轻轻地附在小草上，草雾相伴，小草尽情地吸取着甘甜的乳汁。太阳渐渐地升起来了。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，在太阳的陪伴下，雾悄无声息地完成了自己的使命，默默无闻地消失在花草树木中间。轮红红的太阳高悬在半空之中，树木房屋小草，小河个个都愁眉苦脸，它们纷纷奔出家门，在寻找，在呼唤与它们朝夕相伴的朋友。在奄奄息的禾苗中间，它们发现了雾的足迹。在雾的滋润下，枯萎的禾苗又重新焕发了生机……
88.回首来时路，切的快乐和痛苦都是属于我们自己的人生片段，纵然曲折坎坷，即使伤痕累累。选择了远方也便风雨兼程的飞翔。追求的我们的梦即使路是美丽的风景，即使我们想要放弃时。抬头看看远方，看看回头来时的路。切的切都不允许我们放弃自己，选择了远方，那就努力的飞翔。
89.时间仍在，是我们在飞逝。
90.在这段文字中，除雨外，作者还写了人，有近有远，有静有动。请指出都写了有关人的什么场景，写这些场景的作用是什么?(分)
91.如果你心中有鬼，你就会直被怀疑所困扰。
92.她髙兴得赶紧双手捂住心口，颗心就像绽开了朵花。