心理描写200字初二仿写(分享172句)
1.他气得张口结舌，两只手直颤抖，半天才喊出话来。
2.在老师和家长的指导下，根据自己的实际情况，拟订本学期的读书计划。
3.领悟作者抓住景物特点进行描写，并将静态描写与动态描写相结合的方法。
4.答案：（）从此，指定物品让他作诗，他能立即完成，诗的文采和道理都有值得看的地方。
5.年级的天，在匆促之下交了作业，虽然完成了，可是字迹依旧潦草不堪，我的心忐忑不安，都怪我，星期天因贪玩而耽误了作业的完成，可依旧怀抱侥幸的心理，可能教师因工作繁忙，草草批改呢？可能教师遇到了什么开心的事呢？正想着种种可能，她便拿着本练习本走了进来，是我的那本吗？
6.我从未见过这样的希望，它微弱得近乎绝望，强烈得近乎乞求。我不敢想绝望是不是对生活的绝望，但我清楚那乞求分明是对生存的乞求。令我震惊，令我“轰”地下全然忘了身在何处，时有些痴了。
7.我的天啊！难道那位老太太听不见吗？受到个小女孩如此的侮辱，还这么和气。我觉得这个小女孩太不懂事了，如此伤害位老太太。我真为老太太伤心。周围的人群随后议论起来，年轻的母亲红着脸拉走了小女孩迅速离开了商场，消失在人们的视线中，消失在人们的议论声中。
8.明天将是崭新的天，遗忘快些思考深些嘴角上扬些后悔少些。
9.唉!真丢脸啊!但是没办法，再丢脸也得上厕所。
10.在文中用_____________出表现阿发憨厚无私的句子
11.本文写了两个人物：
12.她的心像片落叶。斗篷会儿被吹进深渊，会儿又飘上天空。
13.考试是每个中小学生普遍经历的事情，每个学生的承受能力不样，学习好的同学般对自己都很有信心，也不会过于紧张，压力也不会大，最紧张要属中等生啦，处于不上不下的水平，成绩不稳定，忽好忽坏的，其实可以把考试当做自己平时刷卷子样就可以，自己调整好自己的心态就可以啦，加油＾＾~
14.我的心里像有只水桶打水—上下的，久久不能平静。
15.我的心，无法安宁，它在那里跳跃着，颤抖着，为这无法预知，却确实来临的切所兴奋不已，难以自持。
16.下面段话AB两处有语病，请将修改后的文字写在横线上。(分)
17.答案：动词有：挨近
18.下列词语注音完全正确的项是(
19.当他到家时，他句话也没说。他躲在房间里哭了。
20.和你分手不需要什么理由和借口，只是已经对你没有感觉了。
21.回到家，我躺在床上，翻来覆去睡不着觉。心里暗暗地想，他能做个，我为什么不能呢难道我比他笨不，不可能！我绝不是比他笨，只是我比他练习的少罢了。对，我必须要努力锻炼，超过他。于是，从那天开始，我便下定决心，每天坚持做个俯卧撑，天天随着天数的增加，渐渐的，渐渐的，我口气能做多个。再经过段时间的刻苦锻炼，我已经能做多个了。
22.有次上思想品德课，王老师给我们讲要养成劳动的好习惯。老师语重心长地说：“人要是不爱劳动就叫懒惰，懒人是最没出息的。”她接着问同学在家干不干家务活。不知道为什么，我心里格外紧张，怦怦乱跳，唯恐老师叫到我的头上。想想，自己是大队长在学校还能劳动，可是回到家里干过什么活呢？什么事不是妈妈干的？就连洗手绢自己都不动手，太不像话了。
23.他不觉得悲，但心中又不知是什么滋味，然而他忽而明白了：他现在心里早就麻木了！他嚼着口中的菜，却觉得那菜似是泥做的，但要真是泥做的，也应该有些泥滋味吧！（心情不好，所以写的都是悲的，请见谅）
24.刚才，好像高敏如在跟她讲什么，脸得意洋洋的样貌，这种人，呸！
25.平静的湖面激起了欢乐的浪花，我的心像浪花样欢腾。
26.当我醒来的时候，我睁开眼睛却看不见灯光，黑夜似乎吞噬了我的心，在那刻，我害怕忘记哭泣。
27.答案：（自是）指物作诗立就，（其）文理皆有可观者
28.我试图找到新鲜的花样，你们折腾去吧，反正跟我再没点瓜葛了在找到新的花样之前，要先给自己的历史划上句点所以我要先试图给自己划个句号，就算留下的痕迹那么生硬。
29.他忽而死死盯着那水果搅拌机，好象他自己的`心在那儿搅拌流血，再把那破碎的心植回胸膛，却也只剩摊死水。
30.师：请把描写大榕树的有关句子划下来，并用自己的话描述。
31.教师播放《鸟的天堂》媒体资源，范读课文。
32.突然，我好像掉进了冰窖，从心顶凉到脚尖。
33.不知已送走几番不老春光，又迎来多少回成熟秋色。
34.下午第节课，我们排着队，步步迈向恐怖心理。这时候，只觉得两条腿已经不听我的指挥了，倒有如装上了机械样，抖个不停，全身也控制不住地发抖，我用自己的右手摸摸自己的左手，两只手样的冰冰冷冷，手心里却有丝汗意，大概这就是所谓的冷汗吧，虽然眼前没有镜子，但我能想象出我的脸色定是苍白的，因为我害怕打针。
35.我感觉自己的心好像要跳出般，徘徊着，徘徊着却找不到出口，只知道自己会面对个困难却又不得不做的负担，心里突然好累。
36.那夜，我失眠了，妈妈的话不时地回荡在我耳边：“大雁长大了就要离开自己的妈妈，自由自在地翱翔于天空，去寻找自己的美好生活，你要向大雁学习呢!”我反复咀嚼着妈妈说的话，多有道理呀!我想了很久很久……我渴望快点长大，翱翔于广阔的天空之中。
37.顿时，我好像掉进了冰窖里，从头顶凉到了脚尖。
38.你若不想做，你会找个借口，你若想做，你会找个方法。
39.我想如果我有翅膀，我就会成为只鸟。我想如果我是只鸟，我就会自由。现在，有了希望的翅膀，却只能在狭小的空间里飞翔，失去了自由，我还是不懂，想要飞翔的翅膀，还是自由，还是只是种追求飞翔的感觉。
40.他忽而死死盯着那水果搅拌机，好象他自我的心在那儿搅拌流血，再把那破碎的心植回胸膛，却也只剩摊死水。
41.不知怎么了，向吹胡子瞪眼
42.我心里像喝了蜜样，甜滋滋的。
43.在逞强，泪在投降，人都在伪装。习惯个人听着那忧伤的`旋律，习惯个人默默地看着那伤感的文字。夜那么静，静的让人有点想哭。生活那么苍白，苍白得让人有点无力。现实那么残酷，残酷得有点让人悲伤。感觉那么清晰，清晰得让人有点虚伪。
44.记个人为什么要好长时间?因为，你根本没有试着去忘记，而是直在怀念!忘不掉的，不能忘的，就让它在心里占据个位置，而不是全部。每个人的记忆都是由许多个美好的回忆组成，因为美好就没有必要学会忘记，只要留在心灵的某个角落，偶尔回想，这才是个完美的人生。描写心理的句子
45.我的烦恼，依然像影子样跟在我身后，随时影响着我。
46.我的心绷得紧紧的。这怎样忍受得了呢？我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那边看，不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。可是，我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹，火突然间熄灭了。我的心像刀绞般，眼泪模糊了我的眼睛。
47.考试开始了，我很紧张，额头直在冒汗，心沉重得像块大石头。
48.没有你想要的拥抱，那就先学会个人坚强吧。
49.不喊痛，不定没感觉。不要求，不定没期待。不落泪，不定没伤痕。不说话，不定没心声。
50.看图讲述，训练表达。
51.当你遇到下列情况时，你认为说法较委婉得体的项是(
52.丝丝真情胜过千两黄金，丝丝温暖能抵万里寒霜，寂寞中总有孤独的身影；想你的时候总有相思的泪滴。未了情，情未了，生生世世不能了确的情缘。
53.当“洛阳城里见秋风”的时候，张籍的内心涌动着“欲作家书意万重”的思乡之情。那么，在风雪交加的夜晚，纳兰性德又将流露出份怎样的思乡之情呢？今天，我们就来学习《长相思》。请同学们齐读课题。检查预习昨天已经布置同学们预习课文了，谁来说说你是怎样预习的？（查阅相关资料反复诵读试着理解古诗词的意思）在预习时，你发现长相思与前两首古诗有什么不同了吗？点击课件，出示词教师介绍词：词是诗的别体，词因为句子有长有短又称长短句。词般都分两段（叫做上下片或上下阕）教师补充：长相思是词牌名，就是词的格式的名称，通常用来写思念之情。也是这首词的题目。
54.霎时，我好像被定格了，张着嘴不知说什么好。下车后，我感受千万，这还是爱吗？这是害！
55.他心情愉快，就像北京的月，和煦的春风吹过！
56.成绩单发下来了，看着那令人崩溃的分数，我感觉天都塌下来了，我的努力为什么没有成效？我走在冷风中，阴冷的天气如我冰冷的心，双温暖的手却从背后抱住了我，您细声安慰我：“次的失败并不代表永远的失败，只有在低谷中才能更好地冲向高峰。”说着，您竖起大拇指，说：“相信自己，你能行。”您像荷叶样，为我挡住冬日的寒冷，为我注入希望。
57.这些刺就像风前的火舌，把他的脸烧得又红又热。
58.我那颗忐忑不安的心越跳越快，我不敢往下想了，激动的上言不搭下语。
59.回家的路上路灯坏了好几盏，没有了灯光我看不清，没有发言权却落寞的影子。
60.胸口的痛还在闪烁，是你的眼泪欺骗了我。
61.考试时间只有分钟了，我还有两个大题没做呢？我的心激烈的跳动起来！慌忙拿起笔演算了起来，可怎么也得不出答案，手心都冒汗了，笔也不那么听使唤。我想，这次考试算完了！
62.爸爸双眉紧皱，只手托着下巴，另只手拿着笔，脸上露出副严峻的神态，端坐在床边，纹丝不动，活像个雕塑。
63.他觉得快乐突然浸入了自己的全身，下子达到了每个毛孔。
64.她的脸像朵盛开的白兰花，上面写着个微笑，洋溢着满足的喜悦。
65.我觉得自己好像已经到达了喜马拉雅山的顶峰。
66.婚姻在别人眼里那只是错觉，只有局中人才能解其味!婚姻里更多的是份责任份亲情!不管做什么决定都不要在若干年后去后悔!
67.成绩单发下来了，看着那令人崩溃的分数，我感觉天都塌下来了，我的努力为什么没有成效？我走在冷风中，阴冷的天气如我冰冷的心，双温暖的手却从背后抱住了我，您细声安慰我：次的失败并不代表永远的失败，只有在低谷中才能更好地冲向高峰。说着，您竖起大拇指，说：相信自己，你能行。您像荷叶样，为我挡住冬日的寒冷，为我注入希望。
68.在工作上不断增强原则性科学性预见性和创造性。
69.我欣喜若狂，心里乐开了花。
70.通过多种朗读形式，品位文中富有感染力的语句，感受作者所表达的“读书是我生命中最大的快乐”的情感。
71.牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着股无法遏制的怒火，好似头被激怒的狮子。
72.这世上其实有许多简单的幸福，而我们总是纠结于那些复杂的快乐。
73.难忘的初学习生活即将结束，我们回头审视自己走过的人生旅程，或许会发现还有些东西遗失在过去的时光里。它们也许是诚信责任理解自信，也许是友情亲情成功快乐，也许是蓝天绿树碧波，也许是……你不想把它找回来吗?请以《寻找___________》为题写篇文章。
74.字词阶梯（分）
75.可喜的天终于来了，我的作文发表了，当我把报纸拿在手里时，我是多么激动，我从来没有这样激动过，我激动的不知用什么语言来表达我内心的激动，只是“噢噢”的喊着，眼里含着的泪花不由的掉了下来，也许，这就是表达吧！
76.用合适的关联词组成句话
77.《怀念母亲》文的作者是季羡林。
78.我的心都提到嗓子眼儿了，我吓坏了，就走了。
79.学生讨论：作者从哪些方面描写了鸟儿？
80.我的脸涨红到了脖子根。如果地上有裂缝，我想进去。
81.揭示人物内心的变化。当“门吱嘎声，仿佛有人进来了，桑拿惊，从椅子上站了起来。“我为什么要这么做？如今叫我怎么对他说呢？……”虽然她的主意已定，不再担心丈夫会责怪她，甚至揍她，但是怎样向丈夫说这件事仍然是个棘手的问题，此刻她正在思考着个万全之策，既能使自己满意又能让丈夫接受这个不得已而为之的事实。显然，她并没有想出个良策，仍然“久久地坐在床前”苦苦的思索着……这样就进步表现了桑娜是个有心机善于思考体贴人的贤妻良母。
82.学生自由读课文。（正确流利，有感情。）
83.“回望”词在文中结构上起___________作用。文中画线的句子分别从_________
84.他愤怒的脸扭曲成暴怒的狮子：温文尔雅惯了的面庞，燃起火来隔外地可怖，如同优雅的猫忽然尖叫着露出尖利的牙。不错！就是你错了，不然他的温柔哪里去了；就是你错了！不然他如何燃烧着，引燃着周身的空气，惊人的安静，却让空气怒吼着撕扯你的心跳。
85.我是根筋的脾气，好钻牛角尖，不撞南墙不回头。
86.算了，豁出去吧，大不了扣掉个月零用钱，再加顿臭骂。我拖着沉重的步子走到了妈妈跟前。妈妈足足看了半分钟时间。怎么还不向我“开炮”呢？不会是暴风雨前的平静吧？早知会这么惨，我情愿少看几部电视剧，少K几本小说，少玩几次电脑，少……总之，做什么都愿意。我静静地等待着妈妈的“判决”，她却出奇的冷静，放下试卷片刻之后，又慢慢地从写字台上取出钢笔，在试卷上工工整整地签了字。接着什么也没说，就做饭去了。切都那么平静，仿佛没有发生过什么般。我想，她是对我心灰意冷了吧？天知道，我多想妈妈能骂我几句，你可知道，这种沉默的比挨骂更难受啊！
87.按要求写句子。(每句分)(答案略)
88.在写作过程中，要注意的是每个人的经历性格都不相同，因此每个人的心理和表达心理的方式也不同，只有把这种“不同”表现出来，才能展示人丰富复杂的内心世界，才能形成精彩纷呈的语文世界。心理描写是刻画人物的项基本功，其表现的方式是多种多样的，如内心独白表情描蘑展开联想等。心理描写经常与动作描写结合在起，目的在于准确地传情达意，但无论用哪种方式表现，定得注意合情合理。
89.学生朗读课文，并思考：“天堂”是什么意思？“鸟的天堂”又是什么意思？
90.妹妹嘴撅，眉毛挑，双手叉腰，露出愤怒的眼神，像谁欠她钱似的。
91.英语测验得了分，小明抑制不住内心的喜悦，像小鸟样飞进了家门。
92.我的心里像打翻了味瓶，酸甜苦辣下子涌上心头，又不禁流下了泪水。
93.自选个成语，并用具体情景的描写表现成语的意思。
94.it,is,to,next,library,the()
95.我觉得脸上热辣辣的，手心里透出片冷汗，心头像有千百个蚂蚁爬过。
96.在长跑比赛中得了第名,他/她激动地流下了热泪,
97.个人逛街，个人睡觉，个人工作，其实个人挺好
98.心理描写。（分）
99.学习第段（-）
100.个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了。
101.你闯进了我的世界，然后半途而废，最后舍不得的人是我，心痛的也是我。
102.布置学生搜集有关花生的生长特点及
103.爱情就像只蝴蝶，它喜欢飞到哪里，就把欢乐带到哪里。
104.个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌。然后有天，你会发现，原本是费尽心机想要忘记的事情真的就那么忘记了。
105.我心疼得像刀绞样，眼泪不住地往下流。
106.课内阅读（分）
107.倪建炜还很喜欢管闲事，我到现在都没有买到《感动中学生的个父亲》，他就会来说我，真烦。但他还是蛮大方的，每当我有什么东西忘带时，他总会借给我。
108.每个人的生活中都有个纹身爱好者，火是不能熄灭的，很多水是不能淹没的。
109.师：作者在个宁静的黄昏第次经过“鸟的天堂”。第-段写的是作者第次到“鸟的天堂”的所见所闻。作者主要描写了什么？
110.“糟糕!”我心里咯噔下：这下准要坏事!
111.我那颗忐忑不安的心越跳越快,我不敢往下想了。
112.道貌俨然：犹道貌岸然。指神态严肃，本正经的样子。
113.真诚有时使你受损害，但你的心灵是安静的。
114.他费了好大力气才鼓起的心劲儿，像被锥子扎，下子泄气了。
115.这世界最好看的`风景，最动人的情话，都比不上你看着我时含笑的眼睛。
116.作者主要突出了鸟的什么特点？
117.在危险之外惧怕死亡，而身临险境时却不惧怕。这就是所谓的人。
118.某学校（）班有名同学在次数学竞赛中的成绩分别是分分分分，这名同学的平均成绩是（）分。
119.她站在他面前，浑身发抖；她无法忍受他锐利的目光。
120.英语测验得了分，我抑制不住内心的喜悦，像小鸟样飞进了家门。
121.思绪凌乱地结成张网，越网越紧，直达心脏，阵隐隐作痛之后，方才罢休。
122.我心中的忧虑，像块千斤大石，搬不开，挪不开。
123.哦，小茜很想哭，她不知道她会跟随什么样的主人，将来会有任何风险等着她，她只知道她有个艰难的生活。
124.她心疼得像刀绞样，眼泪不住地往下流。
125.他忽而死死盯着那水果搅拌机，好象他自己的心在那儿搅拌流血，再把那破碎的心植回胸膛，却也只剩摊死水。
126.谁不虚伪，谁不变，谁不是谁。
127.你感觉糟糕的原因可能是因为你投入了大量的时间和精力，但最终你并没有得到你想要的。
128.望着女朋友甜蜜的微笑，我心中像股清凉的泉水流过。
129.有的同学脸上肌肉紧绷，仿佛冻僵了般；有些同学喜欢控制机器人，不敢摇晃；有的同学皱着眉头，嘴巴朝下，好像在哭，大概是老师准备的东西没有准备好，怕老师叫他，为班级加分。
130.加点字注音有误的项是(
131.考试得了分，我抑制不住内心的喜悦，像小鸟样飞进了家门。
132.当浅说出我有：科不及格的时候，我爸的脸吧嗒下就沉下来了，眼睛瞪得浑圆，眉毛也拧到了起，看起来很像牛魔王，像是要吃人的样子。僵了会儿他开始狠狠地审问我。
133.我听，蹦尺高，心花怒放，情不自禁地举着喜报欢呼起来：“噢，噢，我得喜报了！”
134.回到家，我躺在床上，翻来覆去睡不着觉。心里暗暗地想，他能做个，我为什么不能呢难道我比他笨不，不可能！我绝不是比他笨，只是我比他练习的少罢了。对，我定要努力锻炼，超过他。于是，从那天开始，我便下定决心，每天坚持做个俯卧撑，天天随着天数的增加，渐渐的，渐渐的，我口气能做多个。再经过段时间的刻苦锻炼，我已经能做多个了。
135.有些人千辛万苦地终于在起了,却发现他们并不适合在起。
136.在我回家的路上，几盏路灯坏了。没有灯光，我看不清楚。
137.出示谜语让学生猜：嘴长颈长脚也长，爱穿身白衣裳，常在水边结伙伴，田
138.些事，只配当回忆．些人，只能做过客。
139.平静的湖面激起了浪花，我的心境也像浪花样欢腾。
140.我们总是很难放弃，希望过去的点滴的恢复幸福，回头再看也没有走远。
141.在长跑比赛中得了第名，他/她激动地流下了热泪，
142.请记住，快乐的人不是没有痛苦，而是不会被痛苦所左右。人生难免会和痛苦不期而遇，其实痛苦并不可怕，可怕的是内心背叛自己，成为痛苦的帮凶。整理下自己的心情，忘记那些不愉快的往事，听听音乐，看看风景，说能说的话，做可做的事，走该走的路，见想见的人。带上微笑，和快乐起出发。
143.假如我是位发明家，我要发明种又快又安全的摩托车。这种摩托车的好处可多呢!当你骑着摩托车在大街上行驶的时候，若前面有辆货车，后面又有人想要超车，这时车尾上的警告铃就会响起来，告诉你要注意安全。当你有急事时，而马路上又有许多人和车辆，只要你按下起飞键，车便会飞起来，而且分得快;当小偷偷你的车时，只要小偷的手碰到摩托车，手就被粘住，车尾上的警告铃马上会响起来，而且声音分的大，如果小偷跑了，你可以让电脑帮你找。因为小偷的手碰到了摩托车，留下了指纹，指纹便很快被电脑输人进去，电脑靠小偷留下的指纹可以找到小偷。这样摩托车就不会被小偷偷走了。
144.看着眼前杂乱的场景，我真是心如麻乱，焦急万分啊！
145.我心里很惭愧，我暗暗责备自己，我错了，我太自私了。
146.数（shǔshù√）教（jiāojiào√）仍(rēngréng√)。
147.看到这情景，我乐得在地上翻了个跟头，高声地笑着叫着，拍着手，跺着脚。
148.()xiào澎湃()慷慨ɡōnɡ
149.我没有动，心里愤愤地说“她这副丑相配我叫阿姨，我的姨妈个个端庄秀丽，哼！”
150.()海洋游鱼游鱼海洋()读书饥饿的人渴望香喷喷的面包样()《怀念母亲》的作者是我国当代著名学者季羡林。()动听的歌声把我的思路打断了。肖辉经常在书摊前流连忘返,但是他身无分文,家里的条件也不允许他买自己心爱的书,他只能偷偷翻看几页然后在摊主注意之前溜之大吉。
151.我的双腿像灌了铅似的步挪地往前走。
152.答案示例：读完这篇文章，我感受最深的是：人应该有颗体察别人难处的同情心。
153.我忐忑不安地坐在板凳上，心里扑咚扑咚地跳个不停。太阳照在我的脸庞，烫烫的有点被灼伤的感觉。看着台上深情地唱着歌的同学，我不停问自我：上去后会不会唱错歌词，唱走调，等等。
154.他惶恐不安地看着我，嘴里就像含了串冰糖葫芦，呜呜啦啦半天没说出什么来。
155.竟然考出这样的成绩，看得出，老师这回是真的生气了，只见老师语不发，把书本啪地下拍到了桌上，把全班同学都吓了跳，再也没有谁敢讲话了，教室里顿时静得连针落到地上也能听得见！老师还是没有说话，只是用眼睛严厉地瞪着我们，那眼神像要射出火花般！有的同学羞愧地低下了头，不敢看她。我悄悄地瞥见老师铁青着脸，不带丝毫的笑意，那幅僵硬的表情，有如影视剧里的特写，久久地定格在了我的脑海里。
156.从现在开始，请不要有我的坚强之城。而我，我会在个没有你的城市里痊愈。
157.因为你错过了，别人才会遇见；因为别人错过了，所以你才有机会拥有。
158.我仰望着淡青的天空，稀落的残星，还疲倦的眨着眼睛，周围的切都还模糊模糊的，远处的房舍还若隐若现，我凝视着东方，东方渐渐的，渐渐的有些发白，瞬间星星们全都失去了踪影，东方越变越白。
159.小云整天愁眉苦脸的，友谊破裂了，在心灵上留下了难以弥合的伤痕。
160.我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢?我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那边看，不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。但是，我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹，火突然间熄灭了。我的心像刀绞般，眼泪模糊了我的眼睛。
161.有种真情，可以在平静的湖面上忘记。君子之交，亦或相逢，可默默相爱，默默谅解，默默地在心中填满祝福，挥挥，让小草滚滚，变成红红的。
162.第②段中加点的词语“还会”“当然”“从来”等突出表现了_______________________
163.内疚懊悔敲击着我的心，()翻来覆去睡不着。
164.我听了他的话差点没昏过去，心里真是又气又恨又悲痛。可是当着同学们的面只好把眼泪往肚子里咽，声不响地坐在座位上偷偷掉眼泪。
165.沮丧时总会明显感到孤独的力量，多渴望懂得的人给些温暖借个肩膀，很高兴路上有你们相伴。最初的梦想紧握在手上，最想要去的地方，怎敢能在半路返航？
166.小明急得坐如针毡，浑身烧灼。
167.他的脸变成了尘土，他的舌头停止了，他的声音哽咽了。
168.股无法控制的愤恨的情绪，在我心里翻腾。
169.我的心里乐开了花。
170.没有人是无缘无故出现在你的生命里的，每个人的出现都有原因，都值得感激。
171.成绩单发下来了，看着那令人崩溃的分数，我感觉天都塌下来了，我的努力为什么没有成效?我走在冷风中，阴冷的天气如我冰冷的心，双温暖的手却从背后抱住了我，您细声安慰我:?次的失败并不代表永远的失败，只有在低谷中才能更好地冲向高峰。?说着，您竖起大拇指，说:?相信自己，你能行。?您像荷叶样，为我挡住冬日的寒冷，为我注入希望。
172.隐约中听到母亲的叮咛，柔柔的雨儿爬上窗台。