描写自豪的心情(分享172句)

admin4月前  13

1.他用双探索恐惧的目光,望着政委,等待着响在他头上的霹雳。

2.我的怀里像揣着只小兔,怦怦地跳个不停。

3.我的嫉妒心太强,看见别人的东西比我的好,我就打心眼里嫉妒她,我清楚那样做是不道德的。

4.红红不知不觉进入了梦境,梦见自我长出了色翅膀,在蓝天里飞呀飞,真。大家心说不出有多高兴,脚下好像生了风,走得又快又有劲。

5.深院深愁,深浓酒难咽。深情在头上,深情在心头。深情的友情到白头,深情的牵挂到流水,深情的祝福陪伴君走,深情的停留!

6.心里分紧张,很担心爸爸回来骂我,听到门外的脚步声,我就感到害怕,真期望我能逃过这劫。

7.我只得坐在位置上发呆,这感觉是多么难熬啊,更何况旁边那位仁兄还在个劲儿地抽烟,烟味把我熏得够戗。鼻子难受得要命,我只好转过身去。再看看周围,大家有说有笑,没有丝烦躁。“他们怎样那么有耐心啊?”我生气地想。时间似乎故意和我作对--走得慢极了,烦躁焦急齐涌上心来,我不停地看表,盯着那慢慢移动的秒针。……我慢慢地数着,心里冒出股无名火——你咋跑得这么慢呢!

8.最终我还是熬夜成瘾,习惯了没人关心的滋味。

9.渺渺人生,平凡如我,浩翰宇宙,总有片天空是属于你的,等着你自由翱翔。

10.她像丢了魂似的,眼睛失去了神采,脸上阵白针红。连她自己也不知道是如何回到座位上的!

11.人生若只如初见,当时只道是寻常生活累,小半源于生存,小半源于攀比。

12.其身不正,虽令不从。

13.甲商品原价元,按折出售,售价是()元,乙商品降价%后售元,原价是()元。

14.饮水机在门口摆放的位置

15.大家心里说不出有多高兴,脚下好像生了风,走得又快又有劲。

16.这首诗通过那些景物,抒发了怎样的感情?(分)

17.我的心里绽开了朵朵鲜花,就要蹦出来似的。

18.他发起抖来,全身的筋骨都在搐动,牙齿和牙齿,忍不住发出互相撞击的声音。

19.在逞强中,眼泪在屈服中,人在伪装中。习惯个人听悲伤的旋律,习惯个人默默看悲伤的文字。夜那么静,静得让人想哭。生活就是这么苍白,苍白到让人有点无力。现实是如此的残酷,残酷到让人有点伤感。它是如此的清晰,如此的清晰以至于有点虚伪。

20.日出生情,日落成伤,日出,错觉了尘世,切的切都是熟悉的印记,时低落时忧伤,眼角始终晶莹着你的温度。心理描写的句子

21.我蹦蹦跳跳地走着,会儿闻鲜花,会儿摸树叶,要知道,这次大考,我的语文数学外语平均分数在分以上,好学生,当然是我啰!我想着想着,不由笑出声来。

描写自豪的心情

22.曾经以为我们不会分开的,可惜那也只是我以为罢了。

23.我有张对妈妈很严格的脸,尖尖的`长着又细又长的眉毛,睫毛下面套着双像宝石样的眼睛。最让人下跪求饶的是那个可以用嘴说话的人,如果你和她起参加辩论赛,你会受不了的,为什么?因为她朝你吐口水。虽然我妈妈的嘴很坚强,但她有温柔的面。

24.同学们,出现我们在面前的,是位身在征途心系故园的词人。板书:身在,心系故园

25.那些带剌的话就像顺风的火舌,烧得他脸上发红发烫。

26.我的东西都是我的,我给你,你可以拿走,我不给,你不应该怪我,更不能抢,对你应该珍惜,而不是想当然,太多的人不明白这个道理。

27.习惯个人,习惯寂寞,习惯孤独。但是害怕。害怕这切会发生,逃避。不停的逃。

28.失去的东西,其实从来未曾真正地属于你,也不必惋惜。

29.有些错误旦发生,就没有机会改正,就像树叶样,离开了大树,就再也回不来了,有些机会,旦失去,就注定要失败。

30.时间仍在,是我们在飞逝。

31.本课的重点是引导学生通过对课文的整体把握和重点字词的理解,了解花生的特点和围绕花生写了哪些内容,弄清课文的主次。难点是想紧扣爸爸说的段话展开朗读体会,让学生认识到本文借物喻人的写法及其所蕴含的道理。教学准备:

32.女人如衣服,但姐是你穿不出来的气质。

33.她多么委屈啊!她耸了耸肩,眼里噙着晶莹的泪珠,但没有泪珠。突然,她固执地把头歪向边,嘴巴抽搐着,眼睛盯着个角落。

34.理解并背诵《黄鹤楼送孟浩然之广陵》,体会老朋友分别之际难舍难分的情感。教学准备收集有关“

35.刚才,好像高敏如在跟她讲什么,脸得意洋洋的样子,这种人,呸!

36.因为曾经哭过,所以懂得坚强;因为曾经害怕过,所以懂得勇敢。

37.答案示例:①“我对儿子眨眨眼,示意他别往下说”,②这句话写出“我”怕儿子说话太随便伤害了送水工想用不引人注意的方式提醒儿子的心理,③表明“我”是个善解人意富有同情心的人。

38.黑色的天空,散发着诡异的气息,空气中弥漫着压抑的感觉,那感觉,让人窒息。

39.人到齐了,我们跟着两个老师走向赛场。我无比紧张的走近赛场,心中好像有个顽皮的小精灵在不停地跳跃着,而且越跳越快。好想在跟我说:“小笨蛋,千万别紧张,别紧张!”

40.阅读短文,回答问题。(分)

41.我往台下看,啊呀!不看不要紧,这看我的心更慌了。有多少双眼睛盯着我呀!我的两手也不知道怎样放好了,我的眼睛也不知道往哪里看合适,我的头也嗡嗡的响起来,最可恨的是我的腿也有点哆嗦了。

42.我的心不安地跳动着,颤栗着,在无法预见但肯定会发生的事情的刺激中,我无法控制自己。

43.点分了,我站了起来,不停地踱步,焦急地等着……难道他们出事了!我心里惊,又想:定是想给我个惊喜……“铃——铃——铃——”电话铃声刚响我就冲过去拿起了话筒,“喂!吴翔,补充题第题怎么做?”我听又泄气了,张雨这家伙就会扫我的兴。“我不知道,少打电话。”“砰”地声,我挂上了电话。

44.阅读短文,回答问题。

45.听见爸爸最终同意了,来喜把柳叶往嘴里含,学几声黄莺叫,又学几声画眉声,拎着崭新的书包飞跑起来。

46.永远不要对任何事感到后悔,因为它曾经度就是你想要的。

47.我们说不出我们有多高兴。风似乎在我们脚下吹过,我们走得又快又猛。

48.我站在跳台上,向台下看,只见下面水花飞溅。我好像是个巨人,周围的建筑物都变得矮小了,像被我踩在脚下似的。我想:“这么高的跳台,跳下去会不会淹死呢?”想到这里,我心里不由得打了个寒颤。刚才那股高兴劲,早就心到霄去外去了。

49.我心里却像吞了颗春梅,酸溜溜还带点苦味儿。我低着头,生怕别人看见。

50.生命中总有些人与我们擦肩,却来不及相遇;遇见了,却来不及知道;相识,却来不及熟悉;熟悉了,却还是要说再见。

51.不开心,不是生活出了问题,而是你的生活方式出了问题

52.由于心里害怕,我埋着头快步向前走着。走着走着,想起电影里敲梆老头受害的情景,呀!那夜不也和今日样黑吗坏人的身影和使人害怕的凶器件件在我脑海闪过。我控制自我不要想这些,可脑子不听话,又想起《聊斋》中的鬼……我的心“怦怦”地猛跳。

53.她像筛子上的糠样颤抖。

54.我几乎还不会作文呢!我再也不能学法语了!难道这样就算了吗?我从前没好好学习……想起这些,我多么懊悔!

55.别人伤心难过了,我会把他逗笑,人人说我

56.明天就要考试了,我的心都在砰砰的跳着。心里想着,要是考砸了怎么办,要是考得分数低于了分怎么办,我都快神经了!

描写自豪的心情

57.望着眼前精心准备的那碗汤,心里像吃了蜜样甜。我伸了个懒腰,躺在沙发上想象妈妈回家后的惊喜的情形,不禁大声笑了起来。

58.时间如梭,带着我们的青春渐渐远去。

59.天很黑,走进了楼道,楼道里很黑,我的心怦怦直跳,我总是觉得我不知道从哪里冒出来的人,越想越害怕。

60.条长米的公路,在两旁每隔米安装盏路灯,两端都要安装,共要安装()盏路灯。

61.我把生命中所有的好运都押在与你相遇上,但我运气不好,不得不与你擦肩而过。

62.我箭步似的走到学校门口,我犹豫了下,心猛的绷紧了,我不禁放慢了步伐。突然觉得冰冷的天气异常的热,不知道是不是取暖过度手心冒着冷冷的汗,湿湿的。

63.我有个很大的缺点,那就是爱哭,遇到不顺心的事就想哭,是我们班里的大娇女。

64.该怎么形容我当时的心情呢?激动,紧张,害怕。我叮咛自己:别慌,别慌。可汗股脑儿往外冒。我整整衣领,拉拉衣襟;会儿,又整整衣领,拉拉衣襟。我不知道我该做些什么呀!

65.他心里好像有种说不出的滋味,好像全世界的蛇胆都在自我肚子中翻腾,他受不了,想把这种苦吐掉,可是这东西刚倒嘴边,又硬生生地咽了回去,空留他口苦涩。

66.下列加点词解释不正确的项是(

67.着急—高兴—迟疑

68.根据积累补充下列词语并选填到句子中。

69.我个人慢慢地走在路上。月亮出来了,冷冷的,我不禁打了个寒颤。路上点声音也没有。

70.我的心绷得紧紧的这怎么忍受得了呢?我担心这个年轻的战士会突然跳起来,或者突然叫起来我不敢朝他那儿看,不忍眼巴巴地看着我的战友被活活地烧死但是我忍不住不看我盼望出现什么奇迹--火突然间熄灭我的心像刀绞般,泪水模糊了我的眼睛

71.我大脑片空白,什么都是恐怖的,只想离开这个让我害怕的地方。

72.出示生字卡片,学生认读。

73.当眼泪流下来,才知道,分开也是另种明白。

74.他黯然的拿着花离去偶然碰见她。

75.他左顾右盼地想找她,可是她到哪里去了?啊,原来她还在那里,他怒气冲冲地走到她的面前,拉住她的胳膊,大声嚷嚷说:还不快走?火车要开了!

76.我不是透明人,我看得见你对她说甜言蜜语。

77.雨后的空气,厌倦了悲伤,我对童话的记忆也慢慢的融化了。

78.“谈到《国演义》,我第次读到关羽死了,哭了场,把书丢下了。第次再读时,到诸葛亮死了,又哭了场,又把书丢下了。最后忘了是什么时候才把全书读到‘分久必合’的结局。”——“我”是性情中人,突出“我”读书的投入。

79.听老师叫我回答问题,我的心就紧张得砰砰直跳,犹如怀里揣着只小兔子。

80.在这段文字中,除雨外,作者还写了人,有近有远,有静有动。请指出都写了有关人的什么场景,写这些场景的作用是什么?(分)

81.-描写心理的句子-心理描写的句子-描写心理的句子-心理描写的句子-描写紧张的心理句子-人物的心理描写的句子-描写心理矛盾的句子-描写害怕心理的句子-心理描写的句子汇编-

82.理解以下词语的含义

83.望着满地的碎瓶胆片,我紧张得张开了嘴巴,呆呆地立在那儿,心里忐忑不安,万爸爸回来发现了,准会狠狠批评我的'。

84.司契潘脸色苍白,把蚂蟥从胸膛上扯下来,用脚把它们踩死了。他踩死最后只蚂蟥,扣上了衬衣的领子,又好象不知道是害怕什么,重新把领子解开了……象石灰样的白嘴唇安静不下来了:哆嗦着,显露出种笨拙的笑容,紧紧抿住,变成了个发青色的圆球……陶梅林觉得,司契潘好象是在用牙齿嚼着种很硬的不听话的东西,司契潘脸上渐渐地有了血色,从里面用牙咬住的嘴唇变得象石头样僵硬了。

85.蓦地,朵小小的花苞,在风的撕扯中,怀着无尽眷恋依依不舍地离开了枝头。

86.当我进入阴森的巷子时,心惊肉跳的我起了鸡皮疙瘩。

87.得知我幸,失之我命。

88.)再读古诗,掌握朗读节奏。师小结:

89.我的心像打翻的瓶子,真酸真甜真苦真辣真咸,味杂陈。

90.想到老人,他就不由自主地摇了摇头,但他摇了摇头,仿佛要摆脱他那些难以名状的烦恼。

91.修改病句。(分)

92.夜晚,当我踏入黑黑的没有开灯的屋子时,我害怕极了,连大气都不敢出,心砰砰直跳,怀里像揣了个蹦来蹦去的小兔子,感觉有个灾难飞鸟似的在空中飞来飞去,随时都有可能砸到我的头上。描写心理的句子

93.本以为我会大脑空白从而淡定的等着卷子传到我手上,但是看到老师抱着卷子走到教室里来的时候我就有种嗓子里有异物的焦灼感,看着桌子上的小黑点脑子里迅速的转着这两天临时抱佛脚的复习资料,只但是大多和这门考试没什么关联。老师在点卷子,我下意识的看看周遭的同学,大家表情各异却都有紧张的神色,我觉得浑身的肌肉都绷得紧紧的。我把铅笔袋拉开检查着自我的文具是否齐全,心里却想着,位兜里那本语文书不会让老师误认为我作弊吧考试开始了。

94.不会改变的。那是你自己选的,只适合你的生活方式吧。没必要感到后悔,也没必要感到害羞。不是别人,而是你自己选择的道路。挺起胸膛走下去就行了。你的脸点也不丑。是藏着无暇灵魂的,漂亮的脸。

95.我心里充满内疚,在床上翻来覆去睡不着。

96.与时间竞跑,你将跑出人生精彩,收获成功喜悦。

97.看拼音写词语。(每个字分)

98.谈话导入:同学们有没有养过什么小动物呢?开始,大家是如何与它成为朋友的?与小动

99.孤独或悲伤,这些都是用来发泄的工具,我不想向那些不懂悲伤的人解释太多。

100.生汇报课件出示描写海力布动作,语言,心理活动的句子。

101.朵花在我心中绽放。当饥饿和口渴无法忍受时,感觉就像在烈日下工作,突然我吃了顿黑桃和红桃西瓜,我的心甜美,清新,非常快乐。

102.他心里像灌了瓶蜜,眉角含笑,连那方的紫膛脸上隐隐约约的麻瘢也泛着红光。关于心理描写的句子

103.她心里喜滋滋的,脸上带着动人的微笑,像只鸽子似的不住地点头。

104.她的嘴唇颤抖着,好像她想说话,但什么也说不出来。她脸上没有丝血色,眼睛里只有丝闪烁。

105.晚上睡觉玩手机不小心手机掉下来砸到脸的可爱孩纸在哪里?

106.差别在于,有的人看重结果,有的人看重过程。

107.时间似乎故意对我不利。它走得很慢,在阵不耐烦和不安中,我直看着我的手表,看着那只慢慢移动的秒针。

108.我的心里乐开了花,像喝了蜜样,甜滋滋的。

109.他看看周觉得周围的草木,都在那里对他微笑。看看苍空,觉得悠久无穷的大自然,微微在那里点头。动也不动的向天看了会儿,他觉得天空中有群小天使,背上插着翅膀,肩上挂着箭,在那里跳舞。他觉得乐极了。

110.在这篇文章里冰心想说什么?

111.这些句子中,哪个字最能体现出桂花的香气呢?(“浸”)“浸”本是指泡在液体里,在课文中也是这个意思吗?点拨:理解词句的意思,要联系上下文和自己的积累。是什么浸在桂花的香气里呢?浸泡时间有多长呢?(“邻居”“整个村子”“全年”)从这几个词语,你读出了什么?联系上下文理解:“桂花盛开的时候,不说香飘里,至少前后几家邻居,没有不浸在桂花香里的。”“桂花摇落以后,挑去小枝小叶,晒上几天太阳,收在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做糕饼。全年,整个村子都浸

112.下列词语的字形完全正确的是(

113.夜幕笼罩了江面,月亮从水面升起,月光下面天水色,多美的景色啊!《春江花月夜》的优美旋律在夜空中索绕着,我的心渐渐平静下来。我重新拿起笔,下子就把题算出来了。此刻,多么轻松啊!音乐该是多么神奇哟!这天很晚了,我躺在床上久久不能人睡,耳畔仿佛还有优美的乐曲在响,我尽情地享受这甜,这美,心里乐融融片,我生平第次陶醉在音乐之中了……

114.啊,多美啊!我希望自己也变成片洁白的去云,在那无边无际的天空中,与同伴自由自在的遨游,那该多好哇!

115.烦恼,像蜘蛛肚里抽出的粘腻的丝,圈圈地在我心上缠绕着,叫我心慌。

116.打开房门,寒风让我瑟瑟发抖,仿佛黑暗中隐藏着什么。

117.我越想心理越内疚,心理像猫抓样不安。

118.我的心下子提到嗓子眼儿,我吓坏了。

119.教师引导学生提出疑难问题,并和学生讨论指正。学生提出疑难问题,然后交流回答。

120.他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我顿也好!

121.爱情太假,还是我们太傻,总之,切都太不真实。

122.我心疼得像刀绞样样,眼泪不住地往下流。

123.我屏住呼吸,两手弯成弧形,慢慢地靠近它,然后猛扑向前,两手迅速地扣。

124.周遭如此喧嚣,唯此时此前最令我牵动,心唯尔,神唯尔。世间多变,思绪飞逝,而我却脑中素雪茫茫。纵使万籁齐奏,只有心中扑腾之声响彻耳际。

125.我告诉自己:我不想做个终生空虚而又碌碌无为的人。

126.恐惧会驱使人们走向任何个极端;然而,个卓越的人物所产生的恐惧却是个难以解开的迷。

127.全场欢呼声加油声叫喊声合而为,真是浪遮浪。这欢呼声却让我有了种紧张感,我深吸了口气,调整了心态。

128.我觉得我的眼睛都要流出来了,如果我没有在这么多同学面前狠狠地扇她巴掌的话。他被压抑的愤怒像火山样在白天和夜晚爆发出来。

129.心里仿佛被个无形的大石压住,嘴巴不停地颤抖,脑子片空白。

130.闷热的天,难道就不应该起点风吗?吹走压在心上的顽石,让我也会心回。

131.我往台下看,啊呀!不看不要紧,这看我的心更慌了。有多少双眼睛盯着我呀!我的两手也不知道怎样放好了,我的眼睛也不知道往哪里看适宜,我的头也嗡嗡的响起来。最可恨的是我的腿也有点哆嗦了。

132.谢谢您,李老师,您那双眼睛会说话。有次上数学课时,同学们都聚精会神地听老师讲课。而我,听着听着,思想却开了小差。这时,您注意到我了,用双平静的眼睛瞪着我,仿佛在说:“虽然你是生病的,但是也不能上课开小差”我的脸顿时火辣辣的,马上集中精神听课。

133.辛辣味呛得我直翻白眼,恨得牙根直发麻,手指骨节痒,想揍他顿。

134.直到今天,我还清楚地记得第次看流星雨的情景,就像吃了美味佳肴,余味无穷。

135.我不会了解,这个世界还有这样的`个你,只有你能让人回味,也只有你会让我心醉。

136.在我拥抱你的时候,给你两个选择要么抱紧我,要么推开我

137.心跳加快,手无足措,脑里片混沌,不知道自己在干什么,将要去干什么……呵呵。

138.心里紧张极了,我边喘气,边心里默默的加油!

139.我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢?我担心这个年轻的战士会突然跳起来,或者突然叫起来。我不敢朝他那边看,不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。但是,我忍不住不看,我盼望出现什么奇迹,火突然间熄灭了。我的心像刀绞般,眼泪模糊了我的`眼睛。

140.人生如茶,第杯苦如人生,第杯甜如爱情,第杯淡如清风。

141.我胆怯地低着头,不敢看爸爸那张阴云密布的脸。

142.有时候把别人看得太重,结果在别人眼里自己什么都不是。

143.今天,我的英语单词测验得了分。我真是抑制不住内心的喜悦,蹦蹦跳跳地进了家门。

144.我的`怀里像揣着只小兔,上下地跳个不停。

145.我以最快的速度按下按钮,但它没有反应。怎么办呢?心理描写的句子

146.按原文填空。(分)

描写自豪的心情

147.有时候你不得不说再见,不是因为你不想留下,而是因为你为爱付出了太多。

148.不要问别人为你做了什么,而要问你为别人做了什么。

149.我允许你走进我的世界,但不许你在我的世界里走来走去。

150.躲在某时间,想念段时光的掌纹;躲在某地点,想念个站在来路也站在去路的,让我牵挂的人。

151.我似乎觉得,同学们都在责备我,心里分不好受。

152.在作者眼中,春天的特点是

153.班主任的脸虽然是冷的,心里却像锅火样焦灼。

154.当雨悄悄地掩盖了泪水,记忆在心中开始飘落。

155.爱到分才显珍贵,很多人都不懂珍惜拥有。只到失去才看到,其实那最熟悉的才是最珍贵的。

156.他忽然把胸脯挺,似乎想定了注意,到刘玉英耳边轻轻说了句,立刻刘玉英的脸色变了,她的眼睛闪闪地象是烧着什么东西。她露出她的白牙齿干笑,那整齐的牙齿好象会咬人。韩孟翔忍不住打个寒噤,他真没料到这个皮肤象奶油般白嫩的女人生气的时候有那么可怕!

157.味的`付出,到最后换来的却是撕心裂肺。

158.我只得坐在位置上发呆,这感觉是多么难熬啊,更何况旁边那位仁兄还在个劲儿地抽烟,烟味把我熏得够戗。鼻子难受得要命,我只好转过身去。再看看周围,大家有说有笑,没有丝烦躁。“他们怎样那么有耐心啊?”我生气地想。时间似乎故意和我作对——走得慢极了,烦躁焦急齐涌上心来,我不停地看表,盯着那慢慢移动的秒针。我慢慢地数着,心里冒出股无名火——你咋跑得这么慢呢!

159.我感觉自己的心像要跳出来般,徘徊流浪却找不到出口,只知道自己将面临着项艰巨却又不得不为的重担,心突然间好累。

160.可是,当我们决定了孤独地上路,切的诅咒切的背叛都丢在身后,我们能够倔强地微笑,难过地哭泣,可是依然把脚步继续铿锵。

161.再烦,也别忘了笑,再苦,也别忘了坚持,再累,也别忘了珍惜自己。

162.听了这个好消息,他不由得喜上眉梢。他眯着笑眼,兴冲冲地向外走去。

163.他看起来像热锅上的蚂蚁,急得不知所措。

164.为什么我们总觉得痛苦大于快乐;忧伤大于欢喜;悲哀大于幸福。是因为我们总是把不属于痛苦的东西当作痛苦;把不属于忧伤的东西当作忧伤;把不属于悲哀的东西当作悲哀;而把原本该属于快乐欢喜幸福的东西看得很平淡,没有把他们当作真正的快乐欢喜和幸福。其实,知足就是幸福。

165.妈妈和爸爸又吵架了。这让我很沮丧。我个人在楼上。

166.让人们恐惧的并不是爆炸的结果,而是等待爆炸的过程。

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167.方仲永作诗由“___________”到“________”,充分说明了___________。(分)

168.爱个人是痛苦,也是种幸福。我不知道来怎么形容爱这个字。我也不知道来怎么形容。在心的世界里,爱是自私的,也是宽容的。爱个人,要把你的心的交个对方来保管,来爱护。如果,那个人做不到,那就请你,在不要去爱这样的人拉!因为,他不值得你去珍惜和爱护!

169.我追求光明,追求人间的爱,追求我理想中的英雄。结果我依旧得到痛苦。但是我并不后悔,我还要以更大的勇气走我的路。

170.我学习特别勤奋,因为我知道勤奋可以弥补天资不足,但天资不能弥补懒惰的缺陷。

171.扼腕兴嗟:扼腕:用手握腕:嗟:感叹。用手握腕,长声叹息。形容情绪激动发出叹息的神态。

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172.在横线上解释文中加点词语的意思:(共分,各分)

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