心理句子仿写大全四年级,仿写一句表现人物害怕的心理

1.复习课文要求认读的生字及重要生字的书写。

2.老人与海鸥读读下面的句子，交流下从加点的词句中体会到了什么，再把句子抄下来。

3.这意外的失败，使同学们个个像霜打的树叶子，霎时无精打采地蔫了下来。

4.作者说：“我永远感到读书是我生命中最大的快乐！”结合自己的读书经历，谈谈你对这句话的理解和体会。

5.在郎平排球生涯的头次冬训里，教练们开始给郎平吃“小灶”。长跑——郎平围着百米跑道圈又圈向前跑……头好胀啊，胸口生疼，腿已经抬不起来了，停下吗？不！大脑清晰地发出指令，步子继续向前迈……汗水早把头发湿成缕缕，汗珠从额上流到嘴里又苦又涩。多想下子躺到跑道上，摊开肢放松啊！突然，丝奇怪的笑容爬上她的嘴角——她忽然想起小时候，总盼着尝尝再跳不动皮筋的滋味，而今果真尝到了，又苦又涩。

6.出示生字卡片，学生认读。

7.妹妹刚生下来时，样子真难看：塌鼻梁，肿眼泡，整天闭着眼睛睡觉。圆圆的脑袋上，长着毛茸茸的头发，小脸儿通红通红的，点没有她现在这么好看。

8.理解以下词语的含义

9.）再读古诗，掌握朗读节奏。师小结:

10.群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像群美丽的仙子从天而降。

11.老师深陷的眼睛睁得圆圆的，朱唇微启，鼻翼抽动，碧蓝的眸子放着光―惊喜的兴奋的光。

12.手脚：形容人多手杂，动作纷乱。

13.她的身子摇得很厉害，几乎无法站稳。忽然，她重重地栽了下去，倒在花草丛里，手被草刺划破了条口子，鲜血流了下来。

14.部编版年级语文上册第课《走月亮》读读，再从课文中找出其他优美生动的句子，抄写下来。

15.填填下面的表格，说说课文中写了哪些大自然的声音

16.她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地弯腰，双手把花朵上的蝴蝶捧。

17.个人的愿望和他所得到的结果并不成正比；社会上每个人都应当适合自己周边的生活环境。否则，哪怕他再文明，都会被淘汰；适者生存。

18.我的表妹文文，今年岁，是幼儿园大班的小朋友。她个头很高，身体稍微有些胖，凸额头，塌鼻梁，头乌黑油亮的头发，红红的小脸蛋像朵要开的花，两只眼睛亮亮的，我们都叫他“小蓓蕾”。

19.古人谈读书

20.张林要强这点，在外貌上也能表现出来：他个子挺高，身体胖胖的，对乌黑的大眼睛里充满了傲气。他笑起来，眼睛鼻子皱到起，嘴里发出很大的声音，震得旁边的人耳朵都嗡嗡作响。

21.历来不让我伪装，说伪装不好做真正的自己所以才是直都是那么信任你。

22.举止不凡：举动不*凡。形容人的行为动作非同般，与众不样。

23.饥虎扑食：像饥饿的老虎扑向食物样。比喻动作迅猛急切。

24.我的伯父鲁迅先生课文中有些含义深刻的句子，比如，“你想，周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？“画出这样的句子，联系上下文或时代背景，交流对这些句子的理解。

25.他的小脸，就像熟透了的小苹果，圆圆的，胖胖的；两只胳膊像两段嫩藕，胖乎乎的。

26.看见冰场上的人，穿梭般地滑来滑去，我的心激荡着，也急忙换上冰鞋，上场去了。开始的几步，多少有些荒疏了的感觉，转了几下之后，恢复常态了。我又向前滑行，左右转弯，猛然停止，倒退滑行……个年龄和我差不多的小孩，像我当初头次进冰场样，他趔趔趄趄，个跟头；摇摇摆摆，个屁股蹲儿。

27.来到大街上，我愣住了，个来岁的小男孩吃力地推着载有大冰糕箱的自行车，歪歪扭扭地向前走，汗水顺着额前的头发，从那被太阳晒得黝黑的脸上流了下来，渗透了衬衣。我不禁产生了种怜悯感，手不由自主地把分钱放回了衣袋，又掏出角钱递给他：“小弟弟，我买根冰糕。”他接过钱，赶紧去揭箱子，只见他踮着脚，从箱子里拿出根冰糕递给了我，就转身去找钱。我连忙说：“小弟弟，不用找了，剩下的钱送给你吧，少卖几根冰糕，天太热了。

28.娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。

29.部编年级语文下册第课《北京的春节》课文中描写孩子们过春节的部分读读，再说说你是怎样过春节的。

30.作者和他的朋友共去了几次“鸟的天堂”？

31.我突然感到股失望的苦水，淹没了全部期待。

32.请选择某事物，通过情境表达自己的思想感受

33.姑娘往日白里透红的苹果脸，现在笼罩着层愁云，眉头微蹙，上齿咬着下嘴唇。

34.有感情地朗读课文，背诵课文中自己喜欢的部分。

35.执法为民，身正气破案神速，为民着想神警雄风，罪犯克星警民携手，共筑和谐警民携手，共筑和谐英勇无畏，奋勇缉私执法为民，生正气排忧解难，爱心为民社会良心，匡扶正义廉洁秉公，情系民众为民

36.站在穿衣镜前，我看见了镜子里面的我：个子不高，齐耳短发乌黑发亮。圆圆的小脸蛋，红苹果似的，正甜甜地微笑着，略张的嘴内露出几颗不整齐的小白牙。

37.咆哮如雷：形容人暴怒喊叫的神态。

38.背诵珍惜时间的名言警句，积累珍惜时间的名言警句。板书设计语文园地左右为难

39.乌黑的头发异乎寻常地浓密，好似梳子从未在上面光临过，到处逆立，赛似“梅杜斯头上的乱蛇”。

40.手快脚轻：手的动作快，走路脚步轻。指人的动作轻快。

41.奶奶的脸庞长圆，额上布满了道道挺深的皱纹，两只眼睛深深地陷在眼眶中。

42.我感觉到好象全世界都抛弃了我。孤独，寂寞，失落将我压的喘不过气来

43.随着乐曲的明快节奏，红丝绒幕布升起来了。光色的灯光在舞台上左旋右转，忽明忽暗。位年过半百的老奶奶轻松自如地出现在舞台上。她身着印度绸褂，满面春风，只见老奶奶伸出左手向上举起又落下，又伸出右手做同样的动作，双脚不停地踏地。会儿做个“对佛掌”的姿势，会儿又做个“乌龟伸脖”的姿势，真够劲！她个“请”的动作，竟请出来了位老奶奶。她们会儿变成行，会儿变成两行，优美的“步舞”跳得好极了。

44.《父亲树林和鸟》读句子，说说加点的部分给你什么感受，然后选择句抄写下来。

45.个个观众，好像被用了定身法似的，站在原地目瞪口呆仿佛失去了知觉。

46.我的母亲个子小小的，留著头的长发，*时不太喜欢打扮，她常说：自然就是美。所以她也不喜欢化妆，她的穿著非常朴素，可是整体看来非常美。

47.第人称单数：uses。复数：uses。现在分词：using。过去式：used。过去分词：used。

48.默读课文，理清条理：

49.读懂意，指文章大意，并能够指出不同时期不同的书带给作者的影响。

50.怆天呼地：悲痛地呼天喊地。形容极其悲痛绝望的神态。同“怆地呼天”。

51.他习惯地抖了抖两臂，轻轻地摆了下头，满怀信心地走到单杠下，“嗖”的下跳厂上去，接着便是连串的高难度动作。只见他腾空跃起，又轻捷地抓杠观众惊呼未定，他突然将双手放，身体高高抛起，在空中翻了个跟斗，然后飘然落下，两脚钉子般地落在垫子上，双手高高举起，纹丝不动。“好!"掌声和欢呼声响成片。

52.雁行鱼贯：雁行：像雁飞时排成有序的行列;鱼贯：像游鱼个挨着个地连着。形容许多人排成行列有秩序地行进或做某种动作。

53.突击检查背书情况，体会紧张不安的心理：今天有这么多老师来到我们教室听课，我想让大家在老师们面前表现下自己心理描写例子从旁叙述：从旁叙述中采用第人称的方式描写人物心理。在这种写法中，作，作者可以是“全知全能”的。因此，这种方式较少受到时间和空间的约束，作者可以根据自己想法的需要叙述

54.看图讲述，训练表达。

55.她非常瘦小，嘴巴旁有颗米粒大小的黑痣。她正阅读着本厚厚的书，那眼睛睛盯在书页上，就长着对月牙似的小双眼，像蜜蜂吮吸着花蜜，看上去那样专注。

56.金银满屋[jīnyínmǎnwū]字吉言大全。

57.半夜更的，刘爷爷手忙脚乱地把他家的电视机调到了最大音量。顿时，全院响起了振奋人心的奥运会会歌。看到中国运动员入场时，刘爷爷兴奋得挥舞着烟袋，瞪大眼睛，目不转睛地望着屏幕上的中国健儿，高兴得眉飞色舞，随手把烟袋往床上扔，两手拍大腿，由衷地赞道：“棒！精神！还是中国运动员精神！”

58.妈妈死死瞪着我，脸涨得通红，畜不吭。

59.创设情境，导入新课：

60.这个青年看上去不到岁，两条弯弯的眉毛下有双机灵的眼睛，看就知道是个能干的人。在只挺标致的鼻子下面，却是张大嘴，生得两片厚厚的嘴唇。人们常说：“厚嘴唇的人笨嘴拙舌。”可是他却能说会道，是个健谈的人。

61.爸爸长着浓浓的眉毛，双炯炯有神的大眼睛总是闪着严厉的目光。可能是因为长期从事脑力劳动的原因，额头上那深深的皱纹和他不到岁的年龄很相称。

62.同学们已经把这首词读得字正腔圆，有板有眼但这还不够，还要读得有情有味才可以，这就需要我们读懂词意，体会词人的情感。同学们，想想可以运用什么办法读懂这首词？和我们读懂古诗的方法样。请大家运用刚才提到的方法自学这首词，

63.看见冰场上的人，穿梭般地滑来滑去，我的心激荡着，也急忙换上冰鞋，上场去了。开始的几步，多少有些荒疏了的感觉，转了几下之后，恢复常态了。我又向前滑行，左右转弯，猛然停止，倒退滑行……

64.条中缝顺着脑壳的弧线，轻轻下去，分开头发，头发黑乌乌的，光溜溜的，两半边都像块整东西样，几乎盖住了耳朵尖，盘到后头，挽成个大髻，又像波浪样起伏，朝额角撞了出去。

65.老师站直了身子，满意地看着厚厚的记录，眯缝起眼睛，像是在细细地品味着其中的欢乐。

66.小练笔。学生互相推荐，教师讲评。作业布置命题作文：那次，我终于战胜了自己。要求：运用大量的心理描写。附：学生课前阅读材料

67.饿虎扑食：象饥饿的老虎扑向食物样。比喻动作猛烈而迅速。

68.爸妈又吵架了，吵得我心烦意乱的，我独自在楼上，我该怎么办呢，我悲伤地哭泣着。

69.外公已经很瘦弱，完全没有往日的风采。我握他粗糙干瘪的手，透过斑白的发和瘦削的脸，终于近距离地感觉到了“沧桑”这个词的含义。

70.忘记个人为什么要辈子，因为，你根本没有试着去忘记，而是直在怀念，在期待，在做梦！

71.扼腕抵掌：用手握腕，击着手掌。表示很激动振奋的神态。

72.诚待学员，技高等教学严谨，服务流德高业精，技高育人诚待学员，技高等良师益友，现代师表惟宏隆德，情系教育诚待学员，技高等惟宏隆德，情系教育教学严谨，服务流教练楷模，真诚付出春蚕

73.哥哥的眼睛高度近视，处处离不开眼镜，就像个“睁眼瞎子”样，只要把他的眼镜摘下来，在我面前他就像绵羊样服服帖帖。天下午，哥哥要洗头了。他吩咐我给他拿肥皂换水。我得意地想：哼！我先给你跑跑腿，然后再治你。会儿，哥哥伸长了脖子，把肥皂沫打得满头满脸都是。我看时机到了，就悄悄地把哥哥的盆拿走了。哥哥搓完后去洗头，捧水，捧了个空。他忙去找，可刚睁眼，肥皂沫就杀得他直流眼泪。他像盲人摸路样，东摸摸，西摸摸，好容易才摸起了毛巾，把眼擦，可眼睛还是模糊的，就去找他的眼镜。

74.甜甜胖乎乎，大约岁左右。白里透红的小脸蛋圆圆的。大大的脑袋瓜上面有撮黑油油的头发调发地垂下来，盖在他那宽宽的额头上方。那两道淡淡的短短的小眉毛下面，有双水灵灵的眼睛。啊，多么活泼的眼睛，好像会说话似的，还流露出丝调皮的神色哩！那美丽的眼睛下面有个微微上翘的小鼻子，

75.句子大本营。（按要求改写句子）（）这好吃的果子不是挂满了枝头吗？改成陈述句：（）月亮挂在天空。改成比喻句：（）伟大的抗震救灾精神直在延续。缩句：（）父子俩看着大鱼。扩句：照样子写词语：坑坑洼洼（AABB式）：修修，补补（ACA，BCB式）：[作业设计]抄写下列描写月亮的词语：皓月高悬