心理句子仿写大全四年级(摘抄75句)

1.她细高个子，瓜子脸，淡眉圆服，眼白是浅浅的蓝色，跟眸闪着水莹莹的光。

2.阅读课文，自己查字典扫除文字障碍。

3.蹈厉之志：蹈厉：踏地猛烈。本形容舞蹈的动作威武有力。比喻奋发向上的志向。

4.喜姑比以前爱说爱笑了，脸上总是露着甜甜的笑意，像是心头搁着块喜酥糖，老也溶化不完。

5.“ABC……”老师用流利的英语念着，声音那么纯正，那么悦耳，大家洗耳恭听。老师接着又讲了个故事……我仔细地听着老师念的每个单词每句英语，觉得那么顺耳，那么亲切动听。

6.和自己的读书体会联系，说说课文的内容对你有哪些启发？

7.布置学生搜集有关花生的生长特点及

8.我地同学萧红，梳着条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。

9.财运亨通[cáiyùnhēngtōng]表示人旺财旺的诗句。

10.那人走后，我注视着爸爸，搂住他的脖子说：“爸爸，你真好，乐意帮助别人，又不收人家的东西。”爸爸默默无言，只是望着我微笑着。

11.如痴如醉：形容神态失常，失去自制。

12.她头乌黑闪亮的秀发自然地披落下来，像黑色的锦缎样光滑柔软。

13.她，身穿件朱红色的春秋衫。身材苗条，扎着两条羊角小辫。长圆形的脸蛋儿，两道细长的柳眉，双水灵灵的眼睛忽闪忽闪的。她爱笑，笑起来，腮边就露出对甜甜的酒窝，那清脆婉转的笑声，就像是美妙的歌声。她高兴时，两条羊角小辫也似乎在欢她高兴时，两条羊角小辫也似乎在欢笑。她感到羞愧时，那两条羊角小辫就耷拉下来了。

14.老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那对深陷的眼睛特别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。

15.顿时我的脸像被谁狠狠地抽了耳光，火燎般，泪水禁不住夺眶而出，我再也忍不住了，哭着跑出教室

16.填填下面的表格，说说课文中写了哪些大自然的声音

17.来到大街上，我愣住了，个来岁的小男孩吃力地推着载有大冰糕箱的自行车，歪歪扭扭地向前走，汗水顺着额前的头发，从那被太阳晒得黝黑的脸上流了下来，渗透了衬衣。我不禁产生了种怜悯感，手不由自主地把分钱放回了衣袋，又掏出角钱递给他：“小弟弟，我买根冰糕。”他接过钱，赶紧去揭箱子，只见他踮着脚，从箱子里拿出根冰糕递给了我，就转身去找钱。我连忙说：“小弟弟，不用找了，剩下的钱送给你吧，少卖几根冰糕，天太热了。

18.神清气朗：形容人心神清爽。形容人长得神态清明，气质爽朗。

19.《复活》玛丝洛娃：

20.我的奶奶是个中学教师。她乌黑的眉毛下面有双炯炯有神的眼睛，个儿不高，略胖的身子总是那样忙忙碌碌。奶奶是个对工作极其认真负责的人，我很敬佩她。

21.采用下列句子中“当……说……，我懂得了……”的句式，造两个类似的句子。/A_

22.山中访友读读下面的句子，体会这样写的好处。再从课文中找出类似的句子，并抄下来。

23.大门开了，走进来位年轻的邮递员。只见他全身衣服湿透了，裤腿卷得高高的，从膝盖到脚全沾满了泥水，好像刚从泥地里爬起来似的。他手里捧着包用油布包着落邮件，顾不上抹脸上的雨水，对屋里人说：“《儿童时代》来啦！”

24.《巴黎圣母院》伽西莫多：

25.娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。

26.读准音，在文中圈画应积累的词语，查词典，正音释义。

27.我哆哆嗦嗦的站起来，心里像打起了拨浪鼓，嘴唇哆哆嗦嗦，欲言又止。

28.有感情地分角色朗读课文，了解课文围绕落花生写了哪些内容。理解父亲借花生告诉“我们”要做个对他人有好处的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。教学重难点：

29.心中，像放落副千斤担子般的轻快。欢喜得满脸飞霞，两只圆圆亮亮的眼睛，好像两盏小灯笼。

30.学生朗读-自然段，并思考：

31.我的父亲高高的个儿，微黄的头发自然卷曲，白净的方脸上嵌着双充满智慧的双眼，高高的鼻梁下，双鼻孔看上去特别大。

32.最后头战象课文许多地方对嘎羧的行为进行了具体的描写，如，“它什么也没吃，只喝了点水，绕着寨子走了圈。”再从课文中找出类似的描写，说说这样写的好处。

33.那是个来岁的瘦骨伶仃的小孩，却长得眉清目秀。特别是那双长得比常人都大的眼睛，闪动着聪慧的光芒。他拖着木屐，件破旧的绿军服垂到膝前。

34.那姑娘披头漂亮的卷发，双眸子似两池秋水，苗条身材，亭亭玉立，活像支刚刚出水的箭秆荷花。

35.飘飘欲仙：飘飘然将要飞升成仙。比喻人的神态动作轻盈飘忽如同神仙，也形容人的感受轻松爽快沾沾自喜。

36.弟弟最喜欢听孙敬修爷爷讲故事，每逢“星星火炬”节目播送孙爷爷讲故事时，他就把半导体收音机往自己跟前抢，歪着头，耳朵贴着收音机喇叭边，津津有味地听起来，会儿瞪大了眼睛，会儿哈哈大笑，会儿张大的嘴，口水都流出来了，他却似乎不知道，简直是听入迷了，如果有可能，他真能钻到收音机里面去。

37.郤手：亦作“足手”。形容动作忙乱，许多人齐动手。

38.最新部编版年级下册语文第课《乡下人家》读读，再从课文中找出其他生动形象的句子，抄写下来。

39.张林要强这点，在外貌上也能表现出来：他个子挺高，身体胖胖的，对乌黑的大眼睛里充满了傲气。他笑起来，眼睛鼻子皱到起，嘴里发出很大的声音，震得旁边的人耳朵都嗡嗡作响。

40.梁好是我姨的独生女儿，今年快岁了。我第次见到她的时候，觉得这个名字很有趣，就逗着她问：“‘梁好"，你为什么不叫优秀呀？”她听，

41.随着乐曲的明快节奏，红丝绒幕布升起来了。光色的灯光在舞台上左旋右转，忽明忽暗。位年过半百的老奶奶轻松自如地出现在舞台上。她身着印度绸褂，满面春风，只见老奶奶伸出左手向上举起又落下，又伸出右手做同样的动作，双脚不停地踏地。会儿做个“对佛掌”的姿势，会儿又做个“乌龟伸脖”的姿势，真够劲！她个“请”的动作，竟请出来了位老奶奶。她们会儿变成行，会儿变成两行，优美的“步舞”跳得好极了。

42.“我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还懂得了做人处世的‘独立思考’的大道理，这都是从《修身》课本中所得不到的。”——点明读书的好处。

43.作者主要突出了鸟的什么特点？

44.谜语：“千层宝典翻开，黑白纵横排排，历代住事它记载，知识没它传不开。”

45.听到那个律师在讲演中污蔑我们的祖先，大家都气得怒发冲冠。

46.每天夜晚，我都出神地凝望着镶嵌在夜幕上的星星。它们像无数闪亮的眼睛，带着深深的祝福温和地注视着我，从不厌倦，这些眼睛每眨动，都犹如赐与我的份祝福的厚礼。每天夜晚，它们都是这样，陪伴我走进梦乡。

47.本单元篇课文都是用具体事例写出人物的特点，课文中有很多句子值得我们细细品味，现在我们就先来看看这个句子。课件出示：我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠张嘴，反而爬到我头上去了。生齐读后思考：这个句子的主要意思是什么？（廉颇对蔺相如不服气。）课本【词句段运用】还有两个句子，同桌先读读，再互相交流下句子的主要意思。检查反馈，全班交流。

48.饿虎扑食：象饥饿的老虎扑向食物样。比喻动作猛烈而迅速。

49.他做错了事还满不在乎的模样，令在场的人怒发冲冠。

50.《桂花雨》课后练习，读下面的句子，体会其中蕴含的感情。

51.内疚懊悔敲击着我的心，翻来覆去睡不着。

52.爸妈又吵架了，吵得我心烦意乱的`，我独自在楼上，我该怎么办呢，我悲伤地哭泣着。

53.我听了，气得“啪”地声放下电话，心想：“哪有连过年也不回家的，真是的！”

54.本文是篇叙事性记叙文，写于年月日。当时作者已是岁的老人。作者毕生致力于儿童文学创作，分关心少年儿童的成长。写作此文，主要是勉励青少年朋友养成良好的读书习惯，多读书，读好书。

55.第人称单数：uses。复数：uses。现在分词：using。过去式：used。过去分词：used。

56.这时候，个高个子青年人匆匆忙忙

57.老人与海鸥读读下面的句子，交流下从加点的词句中体会到了什么，再把句子抄下来。

58.愁眉苦脸：形容人的神态非常的痛苦，脸和眉头都非常的难看。

59.妈妈说：“来，我背你。”不由分说就背起了我。我趴在她的背上觉得又温暖，又舒服。妈妈弯着腰，步步向前走去，不会儿就开始喘粗气，头上热气腾腾的。

60.我爷爷已经岁了，他戴着厚厚的老花镜，耳朵里常塞着助听器，可他每天还能喝斤加饭酒，吃两碗饭，身体硬朗着哪。爷爷说，这得归功于他的“乐**”。

61.谈话营造阅读期待，感受桂花雨迷人的香。在具体教学中，抓住个“浸”字，扣住花香，感受桂花香已经融入到了人们生活中的每个细节。

62.小海燕，这个岁的小姑娘多么逗人喜欢啊！她留着齐耳的娃娃头，身身花裤褂可漂亮啦！说起话来，两个眼珠闪闪的，宛如对明亮而美丽的

63.我听，蹦尺高，心花怒放，情不自禁地举着喜报欢呼起来：“噢，噢，我得喜报了！”

64.老师深陷的眼睛睁得圆圆的，朱唇微启，鼻翼抽动，碧蓝的眸子放着光―惊喜的兴奋的光。

65.车厢里，位高挑个儿的姑娘，依窗眺望。她结实，健美。微微卷曲的黑发拢在脑后，扎成两绺，轻巧地垂挂着。深红色的运动衫领子，悄悄地露出深蓝色的外套。可以感觉到，这个姑娘的身上充满着青春的活力和蓬勃的朝气。

66.妈妈死死瞪着我，脸涨得通红，畜不吭。

67.这男孩长得虎头虎脑，特别是睫毛下那双黑葡萄似的眼睛，滴溜溜地不停地下张望，充满着强烈的求知欲望。

68.我的表弟明明，今年已经岁了，直同我生活在起。他机灵淘气而又幼稚，胖乎乎的身体，圆圆的脑袋上理着个小平头，那对乌黑发亮的大眼睛老是忽闪忽闪的，仿佛对切都感到神奇似的。那张说话漏风的小嘴，总喜欢提些天真的问题，有时问得稀奇古怪，使别人无从回答。高兴的时候，他总是“咯咯咯”

69.眼睛的余光看到她直在偷看我，这时我突然转脸瞥，她立即低头拿起桌子上的笔，飞快地在自己的本子上开始写字，但好像并没有写什么而是在乱画气。

70.举两利：举：举动动作。做件事得到两方面的好处。

71.只见他嘴张得像箱子口那么大，下子就愣住了，接着他就咽了两口唾沫，好像是嗓子里发干似的。

72.学生交流句子意思，明白是珍

73.我的表弟帆帆，今年岁。因为属狗，全家人都管他叫“狗子”。他长得又瘦又小，大脑袋像个葫芦瓢，天到晚总是晃来晃去的，像是在思考什么问题。

74.这些句子中，哪个字最能体现出桂花的香气呢？（“浸”）“浸”本是指泡在液体里，在课文中也是这个意思吗？点拨：理解词句的意思，要联系上下文和自己的积累。是什么浸在桂花的香气里呢？浸泡时间有多长呢？（“邻居”“整个村子”“全年”）从这几个词语，你读出了什么？联系上下文理解：“桂花盛开的时候，不说香飘里，至少前后几家邻居，没有不浸在桂花香里的。”“桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸

75.外观往往和事物的本身完全不符，世人都容易为表面的装饰所欺骗。