写拟人句(热门61句)
1.理解读书的好处，明确应该多读书，培养读书的兴趣。
2.白鹤晾翅：太极拳的个拳式，动作像站定的白鹤张开翅膀晾着。
3.坐齐：犹言举动。指人的每个动作。描写神态语言动作的句子（摘抄人物语言动作神态的好句）（扩展）
4.他又惊又喜，眼睛像通了电的灯泡，蓦地亮了，直沉着的脸露出了笑容。
5.小雨走在小路上，蹦着，跳着。忽然，从路旁草丛传来蝈蝈的鸣叫声，清脆响亮。小雨觉得好玩，便停了下来，侧耳细听，那“蝈蝈”的声音好像会儿在左，会儿在右，时难辨清楚，小雨急得抓耳挠腮。
6.作者在这个自然段里描写了去“鸟的天堂”前傍晚的景色。请把有关句子划下来。
7.他牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着股无法遏制的怒火，好似头被激怒的狮子。
8.复习课文要求认读的生字及重要生字的书写。
9.高高的个头，瘦瘦的脸颊，黝黑的皮肤，总穿着身又旧又烂的西装，脚蹬双不像样的皮鞋。从侧面看，他像个瘦老头，从背面看，他却像山样挺拔耸立，他就是我最亲最喜欢的'人爸爸。
10.屏声息气：抑制着呼吸使不出声音。形容恭敬畏惧的神态。
11.他们眯缝着眼睛,斜视着我,那眼神里含着轻蔑与讥讽。
12.那声音又细又尖，好像从远处传来，打着嘟噜，好像微弱的电铃声，时断时续的。
13.爸爸双眉紧皱,只手托着下巴，另只手拿着笔，脸上露出副严峻的神态,端坐在床边，纹丝不动,活像个雕塑。
14.我听说残忍虐待动物，就怒发冲冠。
15.看见冰场上的人，穿梭般地滑来滑去，我的心激荡着，也急忙换上冰鞋，上场去了。开始的几步，多少有些荒疏了的感觉，转了几下之后，恢复常态了。我又向前滑行，左右转弯，猛然停止，倒退滑行……个年龄和我差不多的小孩，像我当初头次进冰场样，他趔趔趄趄，个跟头;摇摇摆摆，个屁股蹲儿。
16.我的心怦怦直跳，手心里都出了汗。
17.小练笔：请用上“无价之宝，为难，理屈，完璧归赵”等词语，把蔺相如完璧归赵这件事简写成字左右的小故事。
18.愁眉苦脸：形容人的神态非常的痛苦，脸和眉头都非常的难看。
19.他的脸涨得红红的，手还个劲儿地抓耳朵，身子也不时扭动着，现出分忸怩的样子。
20.我没有动，心里愤愤地说“她这副丑相配我叫阿姨，我的姨妈个个端庄秀丽，哼！”
21.听见爸爸终于同意他上学了，来喜把柳叶往嘴里含，学几声黄莺叫，又学几声画眉声，拎着崭新的书包飞跑起来。
22.轻飘飘的根针，在我手里好像很重很重似的，每缝针都让我费很大的劲儿，刚缝了几针就累得我开始冒汗了。
23.初读感知自学提示：
24.如痴如狂：形容神态失常，不能自制。亦指为某人某事所倾倒。同“如醉如狂”。
25.他像被谁用榔头击昏了似的，倚在客厅的门框上。
26.妈妈告诉我，她要和爸爸离婚了。我的心下子凉了，整天打不起精神来。
27.我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的分数，我把头轻轻地埋了下去，目光躲闪着，脑袋像过电影样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情，可是，我还是让她失望了，这已经不是第次了……妈妈，你不要生气……
28.闻呼即至：闻：听到;呼：呼唤;即：立刻;至：到。听到呼唤立刻就到。形容动作迅速。
29.播放《鸟的天堂》视频，让学生体会鸟的天堂的情景。
30.那天晚上，我的心久久不能*静，妈**话不时地回荡在我耳边：“大雁长大了也要离开自己的妈妈，**自在地在天空飞翔，去寻找自己的美好生活。你要向大雁学习呢！”我反复咀嚼着妈妈说的话，多有道理呀！我想了很久很久……我渴望快点长大，翱翔于广阔的天空之中。
31.想起了以前和蔚江起学习玩耍的亲热劲，想起了这几天我对她的无礼和冷漠，想起了她对我的宽容和忍让，心里有种说不出的滋味。
32.今天，我家里摆了张乒乓球桌，请了我的伙伴杨鑫来打乒乓球。先是我发球了，我想：“我发‘抬空球’”，他定会抽过来，于是我发了个较低的抬空球，不想，他猛地抽过来了，我没接过来，唉，真是自作自受。轮到杨鑫发球。只见他脸绷得紧紧的，眼睛盯着我慢慢地举起球拍，突然他身子沉，右手闪电似的击，球像道白光蹿向我方的球台，我后退不及。慌忙挡，哎呀，球飞出界了，我输了。
33.学校召开春季运动会的时候，我们班当观众，在跳远的比赛场地附近，我可以仔细观察跳远的过程。比赛开始了，穿着蓝色校服的跳远运动员排着整齐的队伍来到跳远场地。经过点名以后，第个比赛着整齐的队伍来到跳远场地。经过点名以后，第个比赛的是号运动员，他不慌不忙的走过来，踢踢腿，甩甩臂，弯弯腰。只见他眼睛注视着沙坑的位置，片刻然后摆起两臂大踏步助跑，越跑越快，当他跑到踏跳线上的时候，左脚猛的用力蹬，身子像飞燕样腾空而起，向前跃去。只听观众场地阵热烈的掌声，他夺得了跳远比赛的第名。
34.辣子班长是哪个呀?告诉您吧，她便是赫赫有名的尖子生李新。瞧，她来了。弯月儿似的眉毛，水灵灵的大双眼，薄薄的嘴唇。对了，还有副别致的眼镜。不过，只有读书写字时，那眼镜才跳上鼻梁。她待人热辣辣的，办起事儿来惹火辣的，所以同学们称她为辣子班长。
35.这个喜讯使他的眼睛里有了神采，额头和嘴角两旁深深的皱纹里似乎也蓄满笑意，连举手投足都渐渐地带**种轻快的节奏。
36.我下班回来经过楼时，看到个黑影闪过，楼道里没有灯，看不清楚。只见那黑影闪到王爷爷家门口，把件东西放在门前，嗬，原来是个小孩！我真想把抓住那个人，可他身子闪，从我背后溜了。
37.这些句子中，哪个字最能体现出桂花的香气呢？（“浸”）“浸”本是指泡在液体里，在课文中也是这个意思吗？点拨：理解词句的意思，要联系上下文和自己的积累。是什么浸在桂花的香气里呢？浸泡时间有多长呢？（“邻居”“整个村子”“全年”）从这几个词语，你读出了什么？联系上下文理解：“桂花盛开的时候，不说香飘里，至少前后几家邻居，没有不浸在桂花香里的。”“桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸
38.爸妈又吵架了，吵得我心烦意乱的`，我独自在楼上，我该怎么办呢，我悲伤地哭泣着。
39.悠闲自在：自在：无拘无束。形容神态从容，无拘无束。
40.她握住我的手，下下打量番，轻轻叹了口气。
41.杀鸡抹脖：形容心里着急而无法可想的'神态。
42.听到那个律师在讲演中污蔑我们的祖先，大家都气得怒发冲冠。
43.观众的目光，像无数条探照灯的`光柱，紧紧地追逐着正在表演的武术运动员。
44.冉阿让大吃惊，门臼的响声，在他的耳朵里，就和末日审判的号角那样洪亮骇人。
45.屋里静悄悄的，只有电视机在响着。爸爸忽然把紧抓着桌角的挥。“叭”的声，拍在了桌子上，碗盘子筷子都跳起了老高，桌角上那酒杯掉到了地上，摔破了。
46.他怒不可遏地吼叫着，这声音像沉雷样滚动着，传得很远很远。
47.我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是当着那么多同学的面，我真会狠狠扇她记耳光。
48.学生讨论：作者从哪些方面描写了鸟儿？
49.我的心下子提到嗓子眼儿，我吓坏了。
50.我站在钟表店门前等他，心里突然涌起了种异样的感觉，是羞怯？是高兴？我只觉得好像有股甜滋滋清凉凉的风，掠过我的心头。
51.眼睛的余光看到她直在偷看我，这时我突然转脸瞥，她立即低头拿起桌子上的笔，飞快地在自己的本子上开始写字，但好像并没有写什么而是在乱画气。
52.她像被蛇咬了似的，心里阵发痛。
53.谁不曾意孤行，怒发冲冠过怕只怕少了那份执着。
54.由于多年的操劳，爷爷的手背粗糙得像老松树皮，裂开了道道口子，手心上磨出了几个厚厚的老茧；流水般的岁月无情地在他那绛紫色的脸上刻下了道道深深的皱纹，他那原来是乌黑乌黑的头发和山羊胡子也变成了灰白色，只有那双眼睛依旧是那么有神，尽管眼角布满了密密的鱼尾纹……我想念爷爷。
55.教师讲解重要的生字，学生书写。
56.就在这刹那，她的眼神里不再有那渴望的神情,而只是冷漠地轻蔑地瞥了我眼，那*日对我的信任感也好像被风吹得无影无踪了似的。我感到她脸上的肌肉抽动了下，小女孩狠狠地瞪了我眼，默默地走了，头也不回地走了。
57.本次作文要求：这次习作的内容可以是“高兴的事”“烦恼的事”，也可以是其他事情；写作对象应当是某个自己最亲近最信任的人，可以放心地倾诉心里话；写的内容应当是讨论某件事，表达内心深处的情感；内容要具体，语句要通顺，要表达真情实感。思考：你想对谁说心里话，为什么最想对他说心里话？
58.耳不旁听：两耳不往旁边听。形容专心致志的神态。
59.我有个妹妹，今年岁。她很活泼，也很可爱。每次，人家问她眼睛在哪里，她就把眼睛眯得很小；问她鼻子在哪里，她就把鼻子摸摸；问她嘴巴在哪里，她就把舌头伸出来，非常好笑
60.她头乌黑闪亮的秀发自然地披落下来，像黑色的锦缎样光滑柔软。
61.搜集历史故事进行阅读。板书设计教学反思：《将相和》是篇叙事性课文。这篇课文的个小故事中，表现蔺相如性格特点的词句是教学重点，教学中抓住这些词句，就能让学生体会蔺相如的大智大勇和以国事为重的品质，同时感性认识在特定的环境中表现人物特点的方法。