仿写句子,通过动作表现人们的心情(汇总61句)

admin7月前  13

1.我的脸刷地下红到了脖子根。

2.饿虎扑食:象饥饿的老虎扑向食物样。比喻动作猛烈而迅速。

3.你有什么不开心的事?说出来让大家开心下

4.扼腕长叹:用手握腕,长声叹息。形容情绪激动的神态。

5.倪建炜高兴时,眼睛就眯成了条缝,本来是皮笑肉不笑的,但现在也笑得很自然了,有时候还会给我吃东西呢。

6.突然他抬头看见了我,嘴巴张得很大很大的,眼睛瞪得滚圆滚圆的。

7.他绝望得像掉进了没底儿的深潭样万念俱灰。

8.她眼角挂着泪珠,脸渐渐地泛红,两片嘴唇慢慢地向两边拉开,笑了。

9.他人些闲言碎语,个不屑的眼神而怒发冲冠。

10.她的身子摇得很厉害,几乎无法站稳。忽然,她重重地栽了下去,倒在花草丛里,手被草刺划破了条口子,鲜血流了下来。

11.看小芳妹,她怎么了呢?嘴唇儿打着顏,脸上白得吓人,挂着泪。泪从眼窝里涌出,那么多,那么亮,像两眼小泉,噗啦滴,噗啦滴,不断线儿。

12.默读课文第——段,回答问题:

13.我的脸刷地下红到了脖子根,真是羞愧不已。如果地上有条缝,我真想钻进去。

14.我强忍着压住心中的怒火。

15.我们院里来了两个乡下小孩。个是姐姐,梳着小辫,穿着小花褂。个是弟弟,脑门上留的头发,就像扣了个茶壶盖。

16.学生自读课文,学习生字词

17.她的头发颜色漆黑,带有反光,像乌鸦的翅膀样,又黑又亮。

18.她默默地喜洋洋地坐在我身边,最后微笑着睡着了。

19.他勉强打起精神,翻开书,开始就觉得行行的字在上面活动起来,像要飞;后来觉得只是模模糊糊的片,像窝**在纸上乱爬。

20.学生朗读第自然段,认真体会作者如何展现大榕树的生命力。

21.我突然感到股失望的苦水,淹没了全部期待。

22.护士阿姨的脸更难看了,眉毛顿时拧成了疙瘩,额上沁出了汗珠。

23.听到这种荒唐的事,连脾气最好的老李也气得怒发冲冠。

24.我的心像被针扎了样。

25.说时迟,那时快。那个摔倒在地上的`运动员,手撑,脚踮,猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线,膝盖弯,稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上,整个身体微微前倾,那架势,就像只起飞的雄鹰。

26.《春水·O》:造物者——倘若在永久的生命中,只容有次极乐的应许,我要至诚的求着:“我在母亲的怀里,母亲在小舟里,小舟在月明的大海里。”

27.他牙齿咬得格格作响,眼里闪着股无法遏制的怒火,好似头被激怒的狮子。

28.大放光明:发出强烈的光,分明亮。比喻某种科研成果或学说思想对人类社会进步起的巨大的推动作用。

29.等她走近,我才有机会仔细地打量了她番:只见她齐耳的短发,双眼睛**的,嘴角还带着笑。上身穿件红色衣服,别着“苏州中”的校微。她温和地对我说:“小妹妹,坐我的车吧!”说着,她把自行车推了过来。

30.他满是皱纹的脸上慢慢地绽开了笑容,那是喜悦的笑,激动的笑,会心的笑。青年人开怀畅饮,纵情谈笑;老年人浅斟徐酌,悠闲自得。无论是本地人,外乡人,甚至外国友人,也不管是相识的陌生的,各个的面孔上都流露着喜悦之情,洋溢着酒逢知己干杯少之感。

31.我的心里乐开了花。

32.理解并背诵《黄鹤楼送孟浩然之广陵》,体会老朋友分别之际难舍难分的情感。教学准备收集有关“

33.心灵的宽阔是快乐的心情所必须的。为人应该慷慨大度,应该有让朋友分享成果的心胸。只有这样,你才会具有高尚的人格力量。你会发现,当你慷慨地让朋友分享你的面包时,你面前的咖啡杯已经被你的朋友加满了。

34.我心里顿时绽开朵花。那感觉就像在炎炎的烈日下劳作正值饥渴难忍之时,忽然饱餐了顿黑子红瓤的蜜桃西瓜,心里甜滋滋,清爽爽,痛快极了。

35.文中有个过渡句,你能找出来吗?(第自然段的第句话:太阳虽然离我们很远很远,但是它和我们的关系非常密切。)

36.他失望极了,泪脸比挨霜打的芭蕉叶还要蔫黄。描写神态语言动作的句子(摘抄人物语言动作神态的好句)(扩展)

仿写句子,通过动作表现人们的心情

37.发科打趣:科:古戏曲用语;打趣:用诙谐的言语凑趣助兴。以滑稽的动作和诙谐的语言逗人发笑或拿人开玩笑。

38.爸爸同意了她的要求,她顿时心花怒放,喜悦飞上眉梢,两只眼睛眯得像两个小小的月牙儿。

39.红灯拦路,车嘎地个急停,车上的人们齐倾向前方。个多岁的中年妇女,拎着个沉甸甸的大旅行包,臂弯里还有个岁的小男孩,由于抽不出手来扶住,踉踉跄跄地跌向个售票员身边。

40.他的脸涨得红红的,手还……个劲儿地抓耳朵,身子也不时扭动着,现出分忸怩的样子。

41.兴奋得面脸通红。

42.她闭着眼睛,绝美的脸庞显露出丝痛苦的神情。

43.背诵珍惜时间的名言警句,积累珍惜时间的名言警句。板书设计语文园地左右为难

44.学生朗读-自然段,并思考:

45.那美丽的头发披散在身上,像股褐色的小瀑布样。波浪起伏,金光闪闪。

46.雍容雅步:谓神态从容,举止斯文。

47.有感情地分角色朗读课文,了解课文围绕落花生写了哪些内容。理解父亲借花生告诉“我们”要做个对他人有好处的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。教学重难点:

48.我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。

49.杨燕撑起雨伞,提起个挎包,放在肩上;想到马上要去上大学,像驾起了云头似的,畅快地大摇大摆走出家门。

50.快乐齐读“这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇哇摇,桂花纷纷落下来,人们满头满身都是桂花。我

51.满面春风:形容人的神态非常得意,就好像春天的风样温和。

52.那位少年年纪约有岁。学生打扮,眉目很英秀,只是神气非常的沉寂,似乎有重大的忧虑,压在眉端。他注目望着这片*原,却不像是欣赏景色,并不时地微微叹口气。

53.我心里却像吞了颗春梅,酸溜溜还带点苦味儿。我低着头,生怕别人看见。

54.寒假快要结束的天晚卜,爸爸在家里同往常样认认真真地给找检直作业。他越检查越生气,突然把我的数学寒假作业本给撕得粉碎,顿时我大哭起来。

55.望着满地的碎瓶胆片,我紧张得张开了嘴巴,呆呆地立在那儿,心里忐忑不安,万爸爸回来发现了,准会狠狠批评我的。

56.那亲切柔和的话语,听了那么舒坦,如同坐在剧场,听柔情蜜意的歌唱。

57.我心里像喝了蜜样,甜滋滋的。

58.自己读读下阕想想

59.同学们,这首如梦令也是纳兰性德在这次征途中写下的佳作。

60.我的父亲高高的个儿,微黄的头发自然卷曲,白净的方脸上嵌着双充满智慧的双眼,高高的鼻梁下,双鼻孔看上去特别大。

61.小毛头长得很小,头只有我的大洋娃娃那么大;脸圆圆的,红红的,像只大苹果。她睡得很甜,两只眼闭得紧紧的,像两条线;两根眉毛像两只弯弯的新月;小嘴巴经常动动,好像在吃奶。她浑身被小被子包住,还用绳子扎紧,动也不动。

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