语文摘抄仿写(甄选38句)

1.根据诗歌的内容，填写出空缺的句。（分）

2.明月照相思，也得姮娥念我痴。——高鹗《南乡子·戊申秋隽喜晤故人》

3.太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现

4.但教有酒身无事，有花也好，无花也好，选甚春秋。——赵秉文《青杏儿·风雨替花愁》

5.理解诗意，能用自己的话来说说诗句的意思。

6.在横线处填写恰当的句子，构成前后连贯合理的排比句。（分）

7.能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。

8.生活是部大百科全书，包罗万象；

9.过去我们学的《翠鸟》课，写翠鸟飞得快，怎么定的，记得吗!(疾飞刹那瞬间像箭样飞过去)。

10.常规训练时没有在孩子的心中树立威信，第周没有对他们提出严格的要求，所以以后加强常规训练，小事简单的事能马上训练好的就得立即弄好，比如：拿书拿笔拿本子等事情必须做到快又静，课前准备必须把书放在左上角，笔放在笔槽里，上课后立即进教室做好静习等等，如果在课前和平常的训练中不抓严落实在课堂的纪律是可想而知的，这点我深刻体会到了。

11.认识个生字，会写个生字。

12.秋到长门秋草黄。——薛昭蕴《小重山·秋到长门秋草黄》

13.假如生命是株小草，我愿为春天献上点嫩绿。

14.公平的——使有些人奋发搏击，名垂青史。

15.朋友是什么，朋友是快乐日子里的把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦。

16.谈话导入，板书课题

17.逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。

18.练习复述课文，小组展开竞赛。

19.仿写延伸，激发写作兴趣

20.文体——散文话题——时间

21.精读课文，品析景物特点，感受语言美。

22.复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字正音。

23.秋已无多，早是败荷衰柳。——潘希白《大有·日》

24.络绎不绝的人们徜徉于大街，享受浪漫夜景。

25.正确朗读诗歌，注意多音字“间”“重”“还”的读音。

26.算功名何许，此身博得，短衣射虎，沽酒西郊。——纳兰性德《风流子·秋郊即事》

27.谈话导入，激发兴趣

28.生活在这个世界而不知其义，如同徜徉于个伟大的图书馆而不碰书籍。

29.家——房子——窗户——宽广明亮——崭新学习——课本——数学——枯燥无味——没劲！山村——大山——农民——勤劳朴实——无私PS：作为名高中生，替你浪费时间，您好意思么？这作业有点抓狂？？那我的作业，我就可以**啦？您说是不是呀？小学年级语文仿写句子（扩展）

30.只有时间与空间能让人无限的想像去徜徉。

31.他们——指代时间；

32.人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘野。

33.红叶晚萧萧，长亭酒瓢。——许浑《秋日赴阙题潼关驿楼》

34.“千多日子……”—比喻；形象描写了时间流逝无声无息，年华虚度，却毫无知觉。；

35.联系自己的生活实践，说说你有什么收获？

36.岁华向晚愁思，谁念玉关人老？太*也，且欢娱，莫惜金樽频倒。——蔡挺《喜迁莺·霜天秋晓》

37.花谢了春近也，月缺了中秋到也，人去了何日来也？——张鸣善《普天乐·咏世》

38.体会思乡之情，想想诗人是怎样表达出来的（通过哪些景物或事情）。