仿照课文句子写一写(最热38句)

1.山黛远，月波长，暮云秋影蘸潇湘。——蔡松年《鹧鸪天·赏荷》

2.我们，曾是徜徉在那绿地上情侣。

3.幅巾藜杖北城头，卷地西风满眼愁。——陆游《秋晚登城北楼》

4.朗读感悟：在学生了解本文是围绕两个部分展开描写的之后，我会把全班分为两个小组，分别去朗读相应的段落，体会散文的语言美。

5.棣华倘不接，甘与秋草同。——李白《赠从兄襄阳少府皓》

6.依据给出的文字，在横线上各仿写句话，句式要相同，语意要切合语境。

7.收看有关战争题材的电影电视。

8.如此缤纷的生物，多样性仿佛徜徉在热带水族馆般都受益于生活在基韦斯特西部的浅滩珊瑚礁。

9.“上”与“下”：

10.冬天里唯开放的梅花，变成颗坚强的树，变成文章中赞美的树，变成我们大家的好榜样，变成颗不怕寒冷的树。

11.凭借描述，展开想象，感悟人鸟之情

12.课文上写燕子的模样是从什么写到什么？也就是叙述的顺序是怎样的？

13.大声朗读全文，并通过小组讨论划分段落回答以下几个问题。

14.说说作者描写的景物。

15.是束暖暖香香的阳光；如果你是

16.①盘旋而上的山道/条曲折有致的绸带/缠绕在青山之中

17.在下面画线处填上恰当的语句，组成前后内容致句式对应修辞相同的语段。（分）

18.潇洒的内涵包罗万象，“采菊东篱下”是种清净的潇洒；

19.互动（）回顾整体，畅谈收获

20.选择你最喜欢的景物，有感情地多读几遍，想想景物有什么特点。

21.什么样的年龄最理想？鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。

22.把握今朝，老年人是面旗帜；尊老的社会是文明的社会。

23.浓雾知秋晨气润，薄云遮日午阴凉，不须飞盖护戎装。——范成大《浣溪沙·江村道中》

24.现在的经济发展的越来越快，从最开始只有跳皮筋，变成有更多的小游戏，变成有了电视机，增加了乐趣，变成有了电脑，把世界的距离拉近……总之，这个日新月异的世界无奇不有。仿写的句子

25.师生共同查找有关战争的资料，让孩子对战争有更充分的了解，读书时体验会更深刻，更独特。

26.另外，这节个量词用得很准，哪个？("身""对""个")

27.我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有莽莽苍苍的?土高原，有草树蒙密的西双版纳，有浩浩荡荡的***。

28.荻花秋，潇湘夜，橘洲佳景如屏画。——李珣《渔歌子·荻花秋》

29.自由朗读课文。先让学生自由朗读课文~遍，然后分自然段指名朗读，使学生把课文读正确，读通顺。

30.教学反思小学语文教学设计

31.生命真是个奇迹。

32.导入：课文第节写了小燕子的形状;第节写了燕子在春天里飞来了，为春光增添了许多生趣。那么小燕子为春光增添了什么样的生趣呢？这课我们就来学习两节。我们再来看看这幅美丽的图画。

33.西边天上的朵朵白云，变成了红彤彤的晚霞。

34.辞君向天姥，拂石卧秋霜。——李白《别储邕之剡中》

35.默写本课所学的两首古诗。

36.学生读书。（大屏幕出示第自然段）

37.雨荒深院菊，霜倒半池莲。——杜甫《宿赞公房》

38.我向往种生活状态，叫做——安详，安详就像夕阳下散步的老人，任云卷云舒；