赞美风景优美的句子,仿照句子写一写
1.飞向蓝天恐龙我发现课文中的语句表达的很准确。例如“恐龙的支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿”。让我们找找这样的语句，读读，谈谈自己的体会。
2.课文中多次写到还乡河的景色，找出来写写。
3.抄写课文中你喜欢的句子
4.只有个地球读下面的句子，注意加点的词语，再说说对句子的理解。
5.第课《小狗学叫》
6.读下面的诗句，说说你眼前浮现出怎样的画面
7.填填下面的表格，说说课文中写了哪些大自然的声音
8.联系自己的读书体会，说说课文中哪些内容对你有启发。
9.摘抄描写还乡河景色的句子并说说这样写有什么作用
10.找出相关语句，说说课文是怎样将下面的内容写清楚的
11.照样子给笑得，气的写句子
12.你喜欢哪个季节仿照课文写写
13.园是多么美丽的季节啊！（修改病句）
14.《大自然的声音》填填，再说说课文写了大自然的哪些声音。
15.《父亲树林和鸟》读句子，说说加点的部分给你什么感受，然后选择句抄写下来。
16.为人类造福，有什么错？（改为陈述句）_
17.什么样的年龄最理想？鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。什么样的青春最辉煌？太阳说，燃烧的青春片光芒。什么样的心灵最明亮？月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。什么样的人生最美好？海燕说，奋斗的人生快乐无穷。我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。我梦想：来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊心动魄。我梦想：来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹”的分外妖娆。幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；
18.【原句】未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！【仿写】未经历艰难困苦的阻挡，哪会体会到功成名就的喜悦！
19.找出课文中与浪淘沙（其）诗内容相关的句子
20.女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。（改为“被”字句）_
21.部编版年级语文上册第课《观潮》
22.普罗米修斯坚定地回答：“我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误。”（改为转述句）_
23.读下面词语照样子说说，看谁说的多
24.课文中写了大自然的哪些声音，填填
25.读下面的句子，你体会到英子是怎样的心情？
26.走遍天下书为侣假如你独自旅行，你会带上什么东西呢？仿照课文，写写自己的想法。
27.画出文中你认为写得好的句子，抄下来
28.在课文中画出你认为写得好的句子，抄写下来和同学交流。
29.最后头战象课文许多地方对嘎羧的行为进行了具体的描写，如，“它什么也没吃，只喝了点水，绕着寨子走了圈。”再从课文中找出类似的描写，说说这样写的好处。
30.从课文中找出与诗的内容相关的句子
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32.部编版年级下册语文
33.课文中有些情节写得很简略，发挥想象把下面的情节说得更具体
34.课文中的“天然指南针”：太阳北极星大树和沟渠的积雪
35.新统编版语文年级下册第课《草船借箭》读读下面的“阅读链接”，找出课文中对应的段落。
36.听听秋的声音课后答案，你是用什么方法理解下面加点词语的意思的？
37.课文腊粥中哪部分写得详细，哪部分写得简略，有什么好处？
38.部编版年级语文下册第课《古诗词首》读下面的诗句，说说你眼前浮现出了怎样的情景
39.读下面的句子，体会加点的词语好在哪里？
40.潮不是伟大的奇观吗？
41.读句子注意表示时间的词语，说说感受
42.读下面的句子，结合课文内容，说说作者是运用哪些说明方法介绍太阳的，体会这样写的好处。
43.《将相和》读下面这段话的时候，你眼看到了多少内容？
44.语文园地猜猜下面词语的读音，再选择合适的放在句子里读读。
45.读下面的句子，注意反复出现的部分，想想它们的表达效果，课文中还些这样的句子，画出来和同学交流。
46.读读下面的句子，说说有趣在哪里。
47.第课《胡萝卜先生的长胡子》
48.小学年级部编语文下册第课《草船借箭》课后读下面的句子，回答括号里的问题。
49.小练笔：仿照课文第自然段写写你对时间之流的感触
50.第课《坐井观天》分角色朗读课文，读好下面的句子。
51.找出飞向蓝天的恐龙课文中表达很准确的句子
52.描写还乡河景色的句子，说说它的作用
53.课文题目是“圆明园的毁灭”，作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？和同学交流你的想法。
54.读句子,注意加点的部分,说说从中感受到“我”怎样的内心世界。
55.读读下面的“阅读链接”，结合相关资料，体会其与《圆明园的毁灭》表达情感的相似之处。
56.读下面的句子，注意反复出现的部分，想想它们的表达效果？
57.从课文中找出描写人物对话和心理活动的句子,有感情地读读。说说从这些描写中，可以看出桑娜和渔夫是怎样的人。
58.我是阳光，将驱散所有的黑暗；我是清风，我将________;如果我是__,我将_________
59.读下面的句子，找出课文中相应的内容，体会表达上的不同。
60.找出第～自然段中描写西门豹言行的句子，说说西门豹惩治巫婆和官绅的办法好在哪里。
61.中的错误。（修改病句）_这个姑娘点儿也不漂亮，难道河神会满意？（改为陈述句）_用动作描写个句子，表现“着急”的情景。_
62.读《为人民服务》课文中的句子，说说每句话的意思？
63.画出“我”对母鸡的态度前后变化的句子，说说为什么有这样的变化？
64.的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（仿写句子）秋天的田野是_，是_，是_。花牛花草地里做梦。（仿写拟人句）_为了弄清楚这个问题，百多年前，做了次实验。（修改病句）_
65.它们是那样柔弱，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（改为陈述句）
66.圆明园的毁灭
67.读下面的句子，回答括号里的问题。
68.读下面的句子，联系上下文，体会其中的动态描写。
69.课文中多次写到还乡河的景色找出来读读
70.读读课文《走月亮》第自然段，说说“我”的所见所闻，你还记得月下的某个情景吗？仿照着写写。
71.这片土地是神圣的读读下面的句子，结合上下文和生活实际说说这些句子的含义；再从课文中找出类似的句子，和同学谈谈自己的理解。
72.上课《陀螺》课后练习，读下面的句子，体会“我”心情变化的过程。
73.没有人会关心你，除非你特别漂亮或者濒临死亡。生的伟大，死在花下！先定个小目标，比方说今年先嫁张继科。在适当的时机把机会让给别人，这是个明智的投资。如果不爱，为何要来纠缠；如果是爱，又为何要决然的离开？
74.找出课文《白鹅》中描写鹅高傲的词语，体会作者是如何写的？
75.结合你读过的诗句，说说有哪些事物在诗中赋予了人的品格和志向
76.妙手回春，服务周到不负社会，不负患者救死扶伤，大爱无疆妙手回春，济世救人苍生良医，杏林典范回春之术，药到病除妙手回春，救死扶伤病魔克星，功在千秋精益求精，慎思笃行华伦再世，妙手回春济世
77.《总也倒不了的老屋》预测不是随意猜测，要有定的依据。看看下面的表格，想想这些预测是怎样得出来的，再照样子说说旁批中的其他预测是怎样得出来的。
78.从课文中找出其他优美生动的句子抄下来。
79.怀爱民之心，办利民之事怀爱民之心，办利民之事秉公办事，执法如山青天有鉴，司法为民秉公办事，执法如山严格执法，热情服务保护百姓权益，构建和谐社会公正执法，清正廉洁严格执法，热情服务保护百姓
80.第课《海滨小城》
81.年有春夏秋冬个季节。
82.开国大典读下面的句子，注意加点的词语，体会人们当时的心情，再从课文中找出能表达人们强烈感情的句子讨论交流。
83.仿写读不完的大书，写写你在大自然读到了什么？