通感的句子举例理解,用修辞手法写天气寒冷的句子
1.感动是春风吹拂下冰封已久的慢慢融化的小河；感动是白茫茫的雪地里株傲然挺立暗香浮动的红梅；感动是浓密的丛林中汩汩流淌的泓清泉；感动是无边的暗夜里那轮如钩的月亮；感动是什么？千个人有千种答案。
2.新月**我的热情，上弦月**我的忠诚，下弦月**我的思念，满月**我的决心。亲爱的，你要相信，无论月圆月缺，月亮始终**我的心。
3.长簟迎风早，空城澹月华。——韩翃《酬程延秋夜即事见赠》
4.人生就是会遇到各种麻烦，我们得尽力解决。再见月，你好月。
5.通感的修辞方法学生第次接触，可以结合练习题讲点知识，必要时可扩展些练习。
6.在这团圆之夜，在坐的许多老师，为了传播知识的种子，远离了故乡，亲人，耕耘在尺讲台;许多同学们，为了吸取知识的甘露，告别了家人，朋友，求索于知识的海洋。
7.月你好！幸福就是只要牵着你，闭着眼都敢走。
8.上课认真听讲，积极发言，课下认真复习，上课定要集中精力，不要走神。
9.柔和似絮，轻如浮云，有深有浅，若有若无。不想玩下那样浓艳，因而显的素雅；没有夕照那么灿烂，因而更显得哀愁。
10.月亮是悲伤的。她的苦楚只有她自己才知道。寂静的夜里，她是孤单的，没有任何知己陪伴，也没有任何点点人声的热闹，有的只是如水的空冥，无边的寂寥。她还有什么法子呢？也只好把自己微弱的光洒在了环宇，自己为自己解闷，制造些阳阳的感觉，这也许就是她最殷实的欣慰了。
11.今晚的夜空很美，无垠的墨蓝，铺垫着夜的背景。那星星也跳起了舞，唱起了歌，为月的满而挥洒自己的光芒。当然，主角还是那满月了，说它满，其实也并不满，总有那几丝的残缺，几丝的遗憾。
12.“荷塘的面，远远近近，高高低低都是树，”，“远远近近”“高高低低”描写出树的哪些特点?
13.月亮越升越高，已经爬**大楼顶。她俯视大地，把光辉挥洒。皓月当空，我眯起了双眼，确确实实看到了明月高悬中模模糊糊的景物。是山？是水？是天空？是云雾？还是我的影子？
14.我们再来看这句：微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这句与般的比喻有什么不同？里面蕴含了几种感官感觉？
15.清晨，春姑娘穿着美丽的衣裳，舞着暖风，招展地笑着向我们走来，给大自然披上了新装，使万物显现出无限生机。缕缕金黄色的阳光撒向刚披上新装的草地，阳光照耀着小草上的露珠儿，露珠儿显得晶莹透亮，美丽极了田野上，麦苗返青，望无边，仿佛绿色的波浪。那金黄色的野菜花，在绿波中闪光。
16.(年全国高考试题)
17.理解文章运用的“通感”修辞手法
18.遥看那轮月，竟是抹淡淡的黄晕和寒彻入骨的冷光，那竟是轮圆月。而此时并不是属于它的中秋节，它此时照着的不再是万家灯火。在背景极深邃的夜幕之下，还有几颗充满梦幻般浅蓝的星在装饰着这宁静而淡远的夜，尽避很少，但它们却异常的璀璨。
19.花似雪，东风夜扫苏堤月。——方以智《忆秦娥·花似雪》
20.轮金黄的圆月已经高高地挂在天空中，向地上洒下皎洁的月光，像轻纱似的般温柔。天空中云很淡，风很轻，月光很美，这构成了幅漂亮的画。在深蓝色的夜空里，月亮显得更圆更亮更美了。这圆月非常调皮，会儿钻进云姐姐的怀里，会儿和星星谈话，会儿唱歌跳舞……真拿它没办法。
21.“这片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己，”，联系上下文，理解“平常的自己”是怎样的?现在的自己又是怎样的?
22.我们来到了果园，果园的水果数不胜数，有红红的苹果，像个个小红灯笼，黄澄澄的鸭梨，像个个小葫芦，紫莹莹的葡萄，像玛瑙似的挂在藤上，惹人喜爱；黄黄的香蕉，像弯弯的月亮……
23.明月，明月，胡笳声愁绝。——戴叔伦《转应曲·边草》
24.两眉何处月如钩？。——纳兰性德《浣溪沙·雨歇梧桐泪乍收》
25.作者依次写了哪些景物？用了哪些比喻？先是写了叶子出水高，像亭亭的舞女的裙；接着写花，白色的，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的，正如粒粒的明珠，又如碧天里的星星。再接着是荷香，微风过处才能闻到缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。最后还写到流水，流水脉脉，虽被遮住，不见其形，但留给我们的想像余地是极大的。
26.片白云，掩住月儿秀丽的面容，月儿竭力把清辉从白云边上放出来，形成了个无法用语言比喻的美景，这时，星星也争相放出淡淡的光。
27.学习作者运用语言的技巧。
28.朵薄得像轻纱样的浮云飘过来，慢慢地把月亮给遮住了，可在浮云的后面，月亮美轮美奂的轮廓和迷迷蒙蒙的月光依然楚楚动人，仿佛是位“犹抱琵琶半遮面”的女子。呀，月亮定是知道了我在看她，有点儿害羞了，于是用纱巾遮住了自己的面容。这真是童话般的夜晚，真是童话般的月亮！
29.月光高了起来，银银的素脸静静的凝望着苍茫的大地，如同位伟大的母亲，用深情地目光，注视着熟睡的婴儿。我的生命，只不是熟睡婴儿中的个细胞而已。那流动的清风，算是婴儿中的血液吧！
30.月你好！我对你的爱，没尽头，也没堤口。不比月亮薄，风也吹不走。
31.在这金秋送爽丹桂飘香，喜获丰收的季节，当人们还沉浸在举国欢腾的“国庆”氛围之时，又迎来了年度的中秋佳节，两节同辉，州共庆!
32.年很慢，又很快不管此刻你是斗志昂扬还是收获满满都别忘了说声：月，再见！月，你好！
33.月，再见！月，你好！真正的男人敢爱敢恨，敢怒敢言，敢说敢做，敢做敢当。
34.中秋之夜，月圆如镜，月华如洗。当家家户户摆出月饼，柚子，石榴，核桃，花生，西爪等果品，边赏月，边畅谈，其乐陶陶，其景融融，何其快哉。
35.抬头望去，深蓝色的天空是那样迷人。空中闪烁着颗颗明亮的小星星，它们越聚越多，好像在蓝色的地毯上跳舞，又像眨着眼和我说话。啊！夜晚是那样的神奇，月亮刚爬上树梢，放出皎洁的光芒。夜，显得分幽静。
36.春天来了！春天来了！那美丽的，百花盛开的春天终于来了！
37.月亮象小船，弯弯的两头尖；月亮象盘子，圆圆的好清洁；月亮象孩子，时而和我捉迷藏；月亮象天使，守护着你和我。
38.幽蓝的天幕上，明月如银盘喷射出清冷的寒辉；这缕寒冷的月光，晶莹温润。没有夏日阳光的火烈，没有孤屋油灯的柔弱，也不像电棒故作犹豫的闪烁，更没有都市霓虹灯闪烁的蛊惑。它是莹润的像那轻咬了嘴唇满含了柔情的少女的美眸，像那无风淡阳里的泓秋水，像那清空万里外片蔚蓝。
39.再看看夜空，弯弯的月亮挂在天幕上，凄凉，神秘，孤独，寂寞，温馨，含情，幽怨，也正是这些，让我们看眼就忘不了，无论在什么情况下，百看不厌，如醉如痴，是啊，我们对月亮有着永久的寄托！
40.绚丽的礼花请出了今天的主角——月亮，它从树梢中缓缓升起，显得那样高贵典雅。它披着银纱，迈着轻盈的步伐，步步地走向夜空，将它的美丽展示给人们。它是纯洁的`象征，天使的灵魂，华丽而不失淡雅，它白中透金，白似汪水银，金似颗明珠。它璀灿夺目，将柔和的月光洒向人间，真是秋月似水啊！它的美丽令我神思万里。
41.在括号里选出合适的字词，在下马画
42.按观察的角度，视线由近及远，由上而下的空间顺序：茂密荷叶→多姿荷花→缕缕荷香→叶花颤动→流水
43.下雨了，你快回家（
44.没有不进步的人生，只有不进取的人！
45.金黄色的月亮挂在黑暗的天空，周围明亮了许多。街道上，盏盏明灯慢慢开启，人们行走在夏天的街道上，好像条条小鱼尽情畅游在小池塘里。马路上，辆辆汽车快速的行驶着，好像只只兔子奔跑在大地妈**怀抱里。
46.月儿越来越皎洁，使我们看清了花园里长长的幽径。低垂的花枝立在幽径的两侧；叶儿映出灰蒙蒙的银光；日里彩缤纷的花蕾，此时闪烁着淡淡的色彩，是那样飘渺，那样的温柔。月光和夜色夺走了色彩的全部魅力，可是芳香却比日间更浓郁，更香甜。
47.培养学生健康的审美情趣。
48.中秋的月最美，是那样诗情画意;中秋的月最柔，是那样柔情似水;中秋的月最明，是那样如水似镜。中秋节是我们*人的团圆节，每到这天，许多远离家乡的游子，纷纷赶回家中，与父母亲友欢聚堂把酒言欢。
49.圆圆的圆圆的月亮的脸，甜甜的甜甜的鲜灵的汤圆，满满的满满的盛给你碗，装上我美美的美美的元宵祝愿！元宵节快乐。
50.“正如粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。”，本句运用了比喻修辞格，本体和喻体分别是什么?它们之间有何相似之处?
51.少君引我升玉坛，礼空遥请真仙官。——刘禹锡《月夜桃源玩月》
52.在这里作者用了静态动写的描写，把画面写活了。“月光如流水”“静静地泻”下来，这具有种恬静的力度美，而青雾则是薄薄地浮起在荷塘里，朦朦胧胧地处泛散开来，呈现迷茫空朦的景象，上下交结在起，便是成了牛乳和轻纱。大家想象下，牛乳和轻纱，自上而下的月光，自下而上的轻纱，是不是很美又很形象？
53.提高对作者在文中表达的思想感情的领悟能力。
54.月色如水，洒落青青的荷塘，青莲之上舞动着Y媚的霓裳。是谁？把心事在夜色下徜徉，碧波轻点，荡开了不可触摸的忧伤。随风曼舞轻摇，月色下依旧演绎着色的荷香，青叶盘坐的青蛙，用嘹亮的歌声唱着那首亘古不变的心谣，月光下依稀可见着，那些斑驳的往昔！
55.月你好！我建议你喜欢我啦，现在天气那么冷，而我是那么温暖那么温柔。
56.晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。——李商隐
57.第段点拨分析：写去荷塘心经的小路。概述了周围的景物。“路”是“小煤屑”“幽僻”“寂寞”“阴森森的”，“但今晚却很好，虽然朋光也还是淡淡的”。“森森”“淡淡”。路阴阴森森，月光淡淡，种寂寞的氛围，衬托出淡淡的忧愁。整段写出了种寂寞的气氛，衬托出淡淡的忧愁。
58.讲读课文第部分：
59.月光，依旧如水，地面披了层银纱，窗棂镀了层白金，神奇与美妙并存于脑间。透过深奥的夜空，好似看到广寒宫的冷气夺人，好似看到嫦娥的冰清玉洁，好似看到月桂树的伤痕累累，又好似看到苏东坡的深情凝望，好似看到周幽王在清幽的月光下，用泪拍击出最忧伤的旋律，最绝望的挽歌……
60.天色，渐渐暗了下来，可我还是停不住脚步。月亮出来了，今天的月亮又大又圆。它发出皎洁的光芒，给大地披**层银霜。周围，起了阵凉风，呼——树叶从树上飘落下来，落进了紫丁香海洋里。远处，不时传来阵阵鸟叫。紫丁香也摇摇摆摆的，就像紫海里泛起的波涛。啊，真美啊！。
61.直到如今，童年看月的景象，以及月光下的乡村都还历历如绘。但对于月之随人却带着丝迷思，月亮永远跟随我们，到底是错觉还是真实的呢？可以说它既是错觉，也是真实。由于我们知道月亮只有个，人人却都认为月亮跟随自己，这是错觉；但当月亮伴随我们时，我们感觉到月是唯的，只为我照耀，这是真实。
62.我醉拍手狂歌，举怀邀月，对影成客。——苏轼《念奴娇·中秋》
63.夜空中，月亮昏晕，星光稀疏，整个大地似乎都沉睡过去了。
64.月亮，好似个变化无常的婴儿，有时绷着又胖又圆的脸蛋，有时像个弯弯的香蕉，有着苗条的身材。
65.朋友就像是夜空中的星星月亮，彼此光照，彼此星辉，彼此鼓励，彼此帮助，携手共进。
66.追逐梦想是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但那又怎样，哪怕遍体鳞伤也要活的漂亮。加油！描写明月的优美句子和仿写（扩展）
67.月寒砧催木叶，年征戍忆辽阳。——沈佺期《古意呈补阙乔知之》
68.月，你好！往后的日子，愿你成为自己想成为的人，别为难自己，别辜负岁月。
69.月亮**我的心，大地**我的意志，我要娶你！海枯石烂不用怕，有我在！山崩地裂不用担心，有我在！天塌下来不用跑，有我在！嫁给我吧！
70.我不懂浪漫，望你不要嫌。但我心很真，我爱似海深。我不会说话，不要把火发。切皆为你，月亮表心意。爱你心很真，感情似海深。
71.弯弯的月亮小小的船，小小的船儿两头尖，我在小小的船上坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天……大家都应该还记得这首童谣吧！没错，这首童谣就是形容我们美丽的月亮的。
72.银白的月光洒在地上，到处都有蟋蟀的凄切的叫声；夜的香气弥漫在空中，织成了个柔软的网，把所有的景物都罩在里面。眼睛所接触到的都是罩上这个柔软的网的东西，任是草木，都不是象在白天里那样地现实了，它们都有着模糊空幻的色彩，每样都隐藏了它的细致之点，都保守着它的秘密，使人有种如梦如幻的感觉。
73.析：夸张则可以展开联想，创造气氛，增强感染力。明快的旋律使诸多花季雨季的少男少女们心驰神往，火辣辣的歌词更让少男少女们心痴神醉。我们知道两人相爱时常说
74.我来屋外去赏月，可是月亮好似在和我玩儿捉迷藏，会露出来，会钻进云朵里，总是不让我看见它。我等了半天它终于出来了。先开始它是深黄色的，然后慢慢变淡，最后完全是银白色的了。
75.复习-描写复习计划的作文字
76.恨君却似江楼月，暂满还亏，暂满还亏，待得团圆是几时？——吕本中《采桑子·恨君不似江楼月》
77.刚刚升起的月亮倾泻下片清辉。给窗户披**层银色的薄纱；月亮出来的很晚，恰似位等待观众*静下来才姗姗出台的仙女。满月轮，在蓝色的天幕上慢慢地移动，像有人捧着玉盘在缓步徐行，走进了薄薄的轻云里。云团缓缓地移动着。被吞没了多时的满月下子跳了出来，像个刚出炉的金盘：辉煌灿烂耀眼，把整个大地都照得亮堂堂的。
78.月你好，愿你天天拥有最幸福的笑容，切好运常伴左右。
79.“月光如流水般，静静地泻”，若换用“淌”字在表达效果上有何不同?
80.人生那么的短，我们有什么理由不快乐！做你想做的，爱你自己想爱的。做错了，不要埋怨，因为世上没有完美的人。新的月，不经风雨怎能见彩虹，相信下次会走得更稳。
81.妈妈正忙着做家务事（
82.“层层的叶子中间，”，“田田”与“层层”是对前面哪个词的具体解释?为什么?