用通感描写夜晚的句子,用通感的手法写一段话
1.夸张：夸张是为了达到某种表达的需要，对事物对象特征作用程度等方面着意扩大或缩小的修辞方式。
2.归纳中心思想。让学生归纳，教师总结。从荷塘月色美丽景色的描绘中，表露了作者对黑暗的社会现实的不满和对美好生活的向往。
3.我移动望远镜，突然觉得眼前亮：镜片中出现了颗特大的星星DD月亮。今天的月亮，肉眼看是弦月，而在天文望远镜中，另半也出现了。月球和火星差不多，有不少环形山盆地大海峡谷。月亮上面没有水，没有生物，也没有传说中的嫦娥玉兔和桂花树。忽然，我眼前暗，原来是乌去遮住了月亮。
4.日轮驻霜戈，月魄悬雕弓。——高適《塞下曲》
5.小学语文年级试卷:语文复习:年级语文复习卷()
6.月亮并不总是顺心如意，有时瘦瘦的，可怜兮兮，弯弯的，像是有什么劳役累弯了她的腰，像只孤零零的小船，怎经得起旷宇中的海啸巨浪呢，也似把总在劳作的镰刀，够累的。看到了弯月，宋朝词人就发出了“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此事古难全”的感慨。
7.段中比喻拟人句。(此环节可采用讨论式)
8.慢慢地，月亮成了小船般，接着像镰刀，像眉毛，像弯弯的细钩，天色越来越暗。
9.月再见，月你好！人生苦短，不要把时间浪费在犹豫不决上。喜欢的东西就去买，喜欢的人就去追，勇往直前才能有所收获。
10.中秋节的月在新江桥显得格外宁静。没有汽车的桥上安静极了，桥下江水滔滔，游船往来，月光照在水面，洒下片银辉。对面繁华的街道上传来时隐时现的越剧声。月亮是那么亮，使彩的霓虹都黯然失色。
11.*人历来把家人团圆，亲友团聚，共享天伦之乐看得极其珍贵。都说每逢佳节倍思亲，何况是这象征团圆美满的中秋佳节呢。
12.好风胧月清明夜，碧砌红轩刺史家。——白居易《清明夜》
13.月亮更是温馨的。她陪伴了散步的人们，陪伴了旅途劳累的游子，更安抚了远在他乡的亲人。正如李白诗中写到的“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。”，月亮充满了人文关怀，他不嫌弃任何个人，当你高兴的时候，忧伤的时候，不知所措的时候，她都是你的好朋友，与你娓娓道来。
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15.月亮里有无尽的美丽，带着她那如花的笑靥。于是有了“明月松间照，清泉石上流”。有了“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”。有了“烟笼寒水笼沙，夜泊秦淮酒家”。有了“可怜月初夜，露似真珠月似弓”…
16.我站在桥的端，清灵的湖面月亮洒下的幽光，朦朦胧胧，带着肃杀的寒风在上面飘扬，荡荡漾漾，似乎要将幽光温柔的撕开，撕成两瓣，抛向悲伤和忧伤冻结凝成的河流里，左岸叫思念，右岸是“甜蜜负担”；瓣是是幸福，瓣是忧伤……月下，桥头，路人耸肩拉襟走向幸福；我呢？我在桥头微微打颤，我在幻想，幻想湖面的断桥残雪和梅花失魂地飞舞。夜深深的，月亮化进了云层，被似茧云团缠绕纠结着，那是情感炼狱的唯安慰叫温暖。
17.“沿着”，为什么不用“通往”?
18.经同伴指点，我才发现海面上，出现了条蛋黄的狭而长的光路。闪闪地颤动着，柔情的光，鹅黄色的，曲曲折折，从东渐西。是月亮女神踏波而来么？月出沧海，被柔丝般的云女们簇拥**天宇，然后冉冉而行，徐徐地移近崂山，冷冷地照着崂山那苍茫的世界，泛出片淡淡的清光。啊，我竟拾得个崂山月！
19.“这无边的荷香月色好了。”，本自然段的最后句在上下文的联系中有何作用?
20.我分爱月亮，月亮，不仅是美好的象征，更是鼓励我前进的动力，但月亮也不全是完美的，它常常也是有缺憾的。不过，它在努力拼搏，积蓄力量，直到，月圆。
21.月，你好！不抱怨，不纠结，不困惑，享受美好的生活。愿你所到之处，遍地阳光！愿你梦之所及，洒满欢笑！
22.学习作者运用语言的技巧：比喻通感的巧妙运用，动词叠词的精心选用。
23.人不也如此吗？有些人不正像月亮样默默无闻地为他人奉献吗？虽然只是微不足道的小事，但是彼此都会感到丝温暖，这就是月的内涵。
24.明月出天山，苍茫云海间。——李白《关山月》
25.夜相思，水边清浅横枝瘦。——陈亮《点绛唇·咏梅月》
26.月任凭世间纷扰，独守岁月安好，月，你好！
27.松风吹解带，山月照弹琴。——王维
28.满院的迎春花扭动着身躯，张开渴望已久的嘴巴，贪婪地吸吮着春天的雨露。小蜜蜂在花瓣上跳起优美的
29.介绍课文的写作背景及作者当时的思想状况。
30.“──这样想着，猛抬头，不觉已是自己的门前;轻轻地推门进去，什么声息也没有，妻已睡熟好久了。”，作者从荷塘回到家里，心绪如何?
31.中秋之夜，月色皎洁，古人把圆月视为团圆的象征，因此，又称月为“团圆节”。古往今来，客居他乡的游子，更是以月来寄托深情。唐代诗人李白的“举头望明月，低头思故乡”，宋代王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”，苏轼的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”等诗句，都是千古绝唱。
32.中秋的月儿散发光芒，撒下皎洁的月光，那么温柔，如轻纱般，映出了我惨白的笑脸。人们说太阳火热，我说月儿幽美。人们说太阳生机，我说月儿恬静。人们说太阳光芒万丈，我说月儿月色柔和；人们说太阳金光溢，我说月儿满月生辉。人们说太阳灿若锦绣，我说月儿清辉射！
33.坚持把简单的事情做好就是不简单，坚持把*凡的事情做好就是不*凡。所谓成功，就是在*凡中做出不*凡的坚持。愿月遇见更好的自己！早安！
34.无尽今来古往，多少春花秋月，那更有危机。——朱熹《水调歌头·隐括杜牧之齐山诗》
35.月你好。过不去的坎别再放在心上，忘不掉的人也该告段落，新的征途上，愿从今往后的你，别爱的太满，别睡的太晚。
36.学会忍耐，该闭嘴就闭嘴，该沉默就沉默，拿出实力比说多少废话都强。月你好，早安！
37.提高对情景交融意境的鉴赏能力。
38.峨嵋山月半轮秋，影入*羌江水流。——李白
39.小青蛙唱起欢迎歌
40.“凝碧的波痕。”，波痕为什么是凝碧的?
41.秋月春花：春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。
42.操场北边离地面厘米高的地方有座升旗台，是由朱***瓷砖铺成的。旗台上有个不足米高的基座，而旗台后则是个精美的希望之星雕塑。它是由银白色的石头雕成的，雕着两位少先队员，前面站着位女少先队员，她右手朝东伸去，眼睛目不转睛地凝视着东方，左手捧着本书，仿佛在激烈我们，好好学习；女少先队员后面是位男少先队员，他仍然右手向东方伸去，眼睛望着东方左手拿着个足球，让我们强身健体。少先队员下面有个弯弯的月亮，月亮间有根柱子，仔细观察，它是把能打开知慧宝库的大门的金钥匙。
43.下列句中修辞方法的运用，不恰当的句是
44.我移动望远镜，突然觉得眼前亮：镜片中出现了颗特大的星星――月亮。今天的月亮，肉眼看是弦月，而在天文望远镜中，另半也出现了。月球和火星差不多，有不少环形山盆地大海峡谷……月亮上面没有水，没有生物，也没有传说中的嫦娥玉兔和桂花树……忽然，我眼前暗，原来是乌去遮住了月亮。
45.更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。——刘方*《月夜》
46.仿照下面文字的拟人手法，选取新的事物，另写组意思完整句式相近的句子。(不要求与原句字数相同)
47.夜，刚刚暗下来，浓雾层层弥漫漾开，熏染出个*静祥和的夜，白雾在轻柔月光和路灯的照耀下，便染成了金色。月光下，树叶儿簌簌作响，仿佛在弹奏着首《月光曲》，婉约而凄美，悠深而美妙，那跳动的音符仿佛是从朦胧的月色中跃出来的，令人陶醉。
48.远处，淡淡的月光倾泻在片蓝蓝**上，使大海如同披**层神秘的面纱。近处，层层的银波，在月光的照射下，抖动着，荡漾着闪烁着，好像群鱼儿浮现在眼前，微张着小嘴，在水面欢快地跳跃；月光倒映在人工湖上，整个湖面像面镜子，块长长的无瑕玉石，条缀满宝石的绸缎。月亮把半边天都照亮了，只见在远际的天空中闪耀着两颗小星星，闪着淡淡的光芒，忽隐忽现……
49.戍鼓断人行，边秋雁声。——杜甫《月夜忆舍弟》
50.结合语境揣摩词语语句的含义，体味作品语言精练优美的特点及表达效果；
51.雁引愁心去，山衔好月来。——李白《与夏登岳阳楼》
52.山高月小月色如银月明风清月朗星稀新月如钩晓月当帘月光似水
53.把握写景抒情散文情景交融的特点。
54.作者写月色时用了哪些动词？（泻浮洗。）
55.渐渐的，月亮从椭圆形变成了整圆。圆月中有黑色的影子，似天狗张大嘴巴准备食月；若嫦娥在月宫中翩翩起舞，抖着丝绸弯着腰；又如张牙舞爪的恶摩要撕开月屏，从中奔出，真有趣儿！
56.要努力呀，为了想要的生活，为了人间的烟火气，为了今天的风和月。
57.清风明月本无价，近山遥水皆有情。——梁章钜
58.我爱月亮，爱月亮的皎洁明亮。当它将银色的白光洒向大地时，喧闹的城市安静了，人们都早早地进入了甜蜜的梦乡。月亮刚刚升上时，像是脱水而出的玉轮冰盘，不染纤尘。当你个人坐在马路旁的椅子上，静静地观赏着月亮，你会感到月亮它那柔和与光亮。
59.理清全文的段落。教师归纳：全文分大段。第大段，（即第自然段），写作者夜深人静时去荷塘观赏月色的缘由。第大段，（—自然段）是全文的主体，细致地描绘荷塘月色的迷人恬静，抒发作者淡淡的喜悦和哀愁。第大段（末两个自然段），写江南采莲习俗及惦念江南之情，表达了作者对美好生活的向往。全文结构完整，衔接自然紧密，写景与抒情有机地揉合在起。
60.月你好！我不知道，下辈子是否还能遇见你，所以我今生才会，那么努力把最好的给你。
61.看，那带着圈金环的月儿终于升起来了。它先是金黄金黄的，徐徐穿过绺绺轻烟似的白云，向上升着升着，就在刹间，月儿的颜色变浅了，变白了，它高傲地升起来了。它圆得那样可爱，那样有趣，就像个银色的玉盘反射出道道白光。我透过望远镜，看到了个庞大的月球，它明亮亮白晃晃的，月球的左下角还有些像烟花散开的时候样，好美呀！
62.从修辞效果看，下面各句最好的句是
63.月亮旁边的云彩，好似仙女的衣衫，在微风中轻轻飘荡。那月亮是那么圆，那么亮，简直就像个明晃晃的大圆盘。它把银色的光辉洒在门口的小树上，映在我们的脸上。的月亮，是那么的柔和，那淡淡的月光，令人似乎进入了个童话世界。
64.中秋是个想象优美的神话，千年万年脉脉相传，中秋是段缕缕不断的眷念，代代茬茬浓情思念；个民族在这赏月品月的过程中，体验同时也在展览种韵味独特的魅力。
65.“到了别世界里。我爱热闹，也爱冷静;爱群居，也爱独处。像今晚上，个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。白天里定要做的事，定要说的话，现在都可不理。这是独处的妙处，我且受用”，“妙处”和“受用”两个词，可以表明作者的心情有何变化?
66.作者不仅描绘了叶子花荷香的静态美，还描绘了它们动态的神韵。用了“颤动闪电霎时传过”等词，传神微妙地写出了刹那间，往往不被人注意的动态。这是作者用词的精妙之处。
67.雨渐渐大了，云渐渐地将原本皎洁的月亮遮掩着。使天空显得更加暗淡。这时的我仿佛已经进入了另个世界，大脑也已被这清凉气息所清洗。路旁的骄树，也被今晚这场雨所屈折。原本炎热寂静的夏夜也被今晚这场雨所打破
68.顶真（顶针联珠）顶真是将前句或前节奏的尾字，作为后句或后节奏的首字，使两个音节或句子首尾相连，前后承接，产生上递下接的效果，好像串珠子似的种制联方法。用顶真法创制的联语，要做到语句递接紧凑生动明快方为佳联。顶真与叠字形式相仿但本质却不同，顶真可以是个单字，也可以是个复词或词组，既可以次使用，也可以重复使用。如：竹叶烧了，还有竹枝；竹枝断了，还有竹鞭；竹鞭砍了，还有深埋在地下的竹根。
69.“树梢上隐隐约约的是带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声;但热闹是他们的，我什么也没有。”，作者是怎样由景写到人的?作者的心景又有了什么变化?
70.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。——辛弃疾
71.弯月，反映这份快乐心情，可怜月初夜，露似真珠月似弓；弯月，体现了种世间长情，但愿人长久，千里共婵娟。
72.圆月慢慢地翻过山坡，把它的光芒射到了河边。这条小河横卧在山脚下黑暗里，受到月光，就微微地颤动起来。水缓缓地流着，月光在水面上流动，就像要跟着水流到江里去样，黑暗是秒钟秒钟地淡了，但是它还留下了个网。山啦，树啦，河啦，田啦，房屋啦，都罩在它的网下面。月光是柔软的，透不过网眼。
73.张弓倚残魄，不独汉家营。——杜甫《月夜月首》
74.窗外，皎洁的月光泻千里，星星也不知什么时候钻了出来，还眨着调皮的眼睛，我的脸上露出了灿烂的笑容。
75.仿照下面例句的修辞手法和句式，以自己任选的个名词为开头写段话，要求与例句语意连贯。
76.枕障薰炉隔绣帷，年终日苦相思，杏花明月始应知。——《浣溪沙·枕障薰炉隔绣帷》
77.月是洁白的，洁白的月亮传递着思乡情。“春风又绿江南岸，明月何时照我还”。这些身在异乡而不能回到家乡的诗人，总是让春风多情抚弄那游子的心。
78.夜，刚刚暗下来，浓雾层层弥漫漾开，熏染出个*静祥和的夜，白雾在轻柔月光和路灯的照耀下，便染成了金色。月光下，树叶儿“簌簌”作响，仿佛在弹奏着首《月光曲》，婉约而凄美，悠深而美妙，那跳动的音符仿佛是从朦胧的月色中跃出来的，令人陶醉。
79.“在这片叶子和花上。薄薄的青雾浮”，若换用“飘”在表达效果上有何不同?
80.“月亮渐渐地”，如果省略了“渐渐”词，表达效果有何不同?
81.水能载舟，亦能煮粥。
82.山不能容虎，除非公和母。
83.月亮像个害羞的姑娘，羞答答地从后山露出半个脸，偷偷地向人间窥视，直到发现没有什么动静，才闪身，出现在天空中。它晶莹纯净，像个水晶球，美极了；它青辉射，像盏明灯，亮极了。
84.我爱月亮，爱月亮的温柔安详。月亮从不像太阳样火急火燎地把炽热的光辉洒向大地。也不像风样忽急忽缓的工作。更不像云儿样懒洋洋的在天空飘荡。月亮总是柔柔地注视着大地，在星星的衬托下，轻轻地向我们“微笑”。