用修辞手法写天气寒冷的句子(汇总40句)

admin7月前  10

1.引导学生品味表达作者感情基调与感情发展变化的关键语句。

2.晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。——李商隐《无题·相见时难别亦难》

3.月光高了起来,银银的素脸静静的凝望着苍茫的大地,如同位伟大的母亲,用深情地目光,注视着熟睡的婴儿。我的生命,只不是熟睡婴儿中的个细胞而已。那流动的清风,算是婴儿中的血液吧!

4.夜,刚刚暗下来,浓雾层层弥漫漾开,熏染出个*静祥和的夜,白雾在轻柔月光和路灯的照耀下,便染成了金色。月光下,树叶儿“簌簌”作响,仿佛在弹奏着首《月光曲》,婉约而凄美,悠深而美妙,那跳动的音符仿佛是从朦胧的月色中跃出来的,令人陶醉。

5.“到了别世界里。我爱热闹,也爱冷静;爱群居,也爱独处。像今晚上,个人在这苍茫的月下,什么都可以想,什么都可以不想,便觉是个自由的人。白天里定要做的事,定要说的话,现在都可不理。这是独处的妙处,我且受用”,“妙处”和“受用”两个词,可以表明作者的心情有何变化?

6.月亮并不总是顺心如意,有时瘦瘦的,可怜兮兮,弯弯的,像是有什么劳役累弯了她的腰,像只孤零零的小船,怎经得起旷宇中的海啸巨浪呢,也似把总在劳作的镰刀,够累的。看到了弯月,宋朝词人就发出了“月有阴晴圆缺,人有悲欢离合,此事古难全”的感慨。

7.春天气候宜人,空气清新,天空晴朗。太阳已经升高,也更加温暖了。它的万道金光愉快地亲吻着万物,亲吻着我们的面颊,那么温柔,那么亲切,就像是妈妈爱抚儿女样温柔敦厚!大地苏醒的消息,早让春风传遍了田野。小溪开始

8.在这金秋送爽丹桂飘香,喜获丰收的季节,当人们还沉浸在举国欢腾的“国庆”氛围之时,又迎来了年度的中秋佳节,两节同辉,州共庆!

9.火可以试金,金可以试女人,女人可以试男人。

10.青烟般的新月的光辉,到处倾泻起来,倾泻到悬岩断壁上山坡上白岩角上,倾泻到像手臂样伸展着的树枝上,或者是被裂缝侵蚀成的断岩上。切都分明清晰,切都成了活生生的了。

11.假如把“泻”改成“照”,把“浮”改成“升”,好不好,为什么?(当看到“照”字你不会想到流水,而“泻”字唤起了人们对流水的想象,巧妙地写出月光流动轻柔的情态,化静为动,“照”字就显不出这种效果,只有呆板的分。“浮”同样写出种轻柔的动态,“升”则失之轻柔。)

12.我来到了树下,猛地抬头,发现几根枝干和月亮竟组成了幅美妙绝伦的图画:几根枝干组成了个近似的正方形,而月亮则恰好处在中间,像是给幅完美的图画加**框。仔细看,皎洁的月光和天空深蓝的颜色在框内相照映,好像月亮被定格样。没想到,皎洁的月光和天空深蓝的颜色,竟搭配得如此美妙。而当我走到街头去看那月亮与天空,却发现它们又不那么迷人。月亮的光辉在无尽的黑暗中根本不起眼,刚才绝妙的搭配现在又成了胡乱的拼凑。

13.按观察的角度,视线由近及远,由上而下的空间顺序:茂密荷叶→多姿荷花→缕缕荷香→叶花颤动→流水

14.分小组讨论阅读训练题(课时)

15.月你好!我对你的爱,没尽头,也没堤口。不比月亮薄,风也吹不走。

16.世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。

17.雁引愁心去,山衔好月来。——李白《与夏登岳阳楼》

18.圆月慢慢地翻过山坡,把它的光芒射到了河边。这条小河横卧在山脚下黑暗里,受到月光,就微微地颤动起来。水缓缓地流着,月光在水面上流动,就像要跟着水流到江里去样,黑暗是秒钟秒钟地淡了,但是它还留下了个网。山啦,树啦,河啦,田啦,房屋啦,都罩在它的网下面。月光是柔软的,透不过网眼。

19.不见乡书传雁足,惟见新月吐蛾眉。——王维

20.东风柳陌长,闭月花房小。——贺铸《绿罗裙·东风柳陌长》

21.俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月。——李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》

22.教师先读课文正音并解释词语。

23.月任凭世间纷扰,独守岁月安好,月,你好!

24.明月松间照,清泉石上流。——王维

25.阴火潜烧天地炉,何事偏烘西隅?势吞月窟侵太白,气连赤坂通单于。——岑参《热海行送崔侍御还京》

26.每天早上都给自己个希望,试着不为明天而烦恼,不为昨天而叹息,只为今天更美好。月,再见!月,早安!

27.经同伴指点,我才发现海面上,出现了条蛋黄的狭而长的光路。闪闪地颤动着,柔情的光,鹅黄色的,曲曲折折,从东渐西。是月亮女神踏波而来么?月出沧海,被柔丝般的云女们簇拥**天宇,然后冉冉而行,徐徐地移近崂山,冷冷地照着崂山那苍茫的世界,泛出片淡淡的清光。啊,我竟拾得个崂山月!

28.我们再来看这句:微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这句与般的比喻有什么不同?里面蕴含了几种感官感觉?

29.柔和似絮,轻均如绢的浮云,簇拥着盈盈的皓月冉冉上升,清辉把周围映成轮彩色的光圈,有深而浅,若有若无;不像晚霞那样浓艳,因而更显得素雅,没有夕照那样灿烂,只给你点淡淡的喜悦,点淡淡的哀愁。

30.学习作者运用语言的技巧。

31.发掘思维潜力,找准做题角度;

用修辞手法写天气寒冷的句子

32.晚霞消退,太阳渐渐褪去了明亮的光辉,留给大地的是暗红中的忧伤,也许是份恐惧,把人间带进了黑暗之中。忽然种莫名的银白洒在了大地上,我抬头看,好不惊喜,啊,月亮,原来是月亮!月亮用她那皎洁的光辉抚摸着大地,大地更有了些妩媚和神秘,我们也就少了些恐惧,多了些梦幻。

33.漫步小路感想:象超出平常的自己

34.*人历来把家人团圆,亲友团聚,共享天伦之乐看得极其珍贵。都说每逢佳节倍思亲,何况是这象征团圆美满的中秋佳节呢。

35.清凉的雨滴,不时从松端落下,那是山借雨雾的别样招呼吗!恭候眺望迎客松依依话别送客松并肩齐眉连理松清雅弹奏竖琴松

36.轩明月上帘栊。——柳永《鹧鸪天·吹破残烟入夜风》

37.我移动望远镜,突然觉得眼前亮:镜片中出现了颗特大的星星――月亮。今天的月亮,肉眼看是弦月,而在天文望远镜中,另半也出现了。月球和火星差不多,有不少环形山盆地大海峡谷……月亮上面没有水,没有生物,也没有传说中的嫦娥玉兔和桂花树……忽然,我眼前暗,原来是乌去遮住了月亮。

38.“荷塘面,长着许多树,蓊蓊郁郁的。路的旁,是些杨柳,和些不知道名字的树。没有月光的晚上,这路上阴森森的,有些怕人。今晚却很好,虽然月光也还是淡淡的。”,作者在描绘景物时用了哪些叠词?

39.直到如今,童年看月的景象,以及月光下的乡村都还历历如绘。但对于月之随人却带着丝迷思,月亮永远跟随我们,到底是错觉还是真实的呢?可以说它既是错觉,也是真实。由于我们知道月亮只有个,人人却都认为月亮跟随自己,这是错觉;但当月亮伴随我们时,我们感觉到月是唯的,只为我照耀,这是真实。

40.更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。——刘方*《月夜》

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