人物描写(精选27句)

1.如果个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责；如果个孩子生活在赞扬之中，他就学会了自信;如果个孩子生活在宽容之中，他就学会了慷慨;如果个孩子生活在磨难之中，他就学会了坚韧。

2.友谊是股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；

3.我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的棵小草——为壮丽的河山添笔绿意。我不是矗立在广场中央的高大石像，而是矗立在广场中央的高大石像——为繁忙的交通运输献上全部的力量。我不是条奔腾的大江，也不是潭死水，而是眼汩汩的泉水——为需要我的大陆流淌甘泉。

4.根据下列画线句子的句式修辞和境界仿造句子，使上下文构成前后连贯合

5.在横线处填写恰当的句子，构成前后连贯合理的排比句。（分）

6.百花争艳的春天是充满活力的季节;烈日曝晒的夏天是富有热情的季节;瓜果飘香的秋天是极具魅力的季节;白雪飘飘的冬天是最富遐想的季节。

7.在下面画线处填上恰当的语句，组成前后内容致句式对应修辞相同的语段。（分）

8.痛苦本是欲望的产物，但也是磨练人意志的试金石；

9.友谊是泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静；

10.我不是挺立在高山峻岭上的古松，也不是屈身于斗室中的盆景，而是辽阔草原上的棵小草-----为壮丽的河山添上笔新绿。

11.友谊是天空中洁白的云朵；友谊是冰雪中纯洁的雪花；友谊是高山上茁壮的常青树；友谊是花园中美丽的花朵。

12.示例：在人世间，只有精神是不死的，它如同：巍巍的高山，滔滔的大海，灼灼的阳光，皎皎的明月，无形的春风

13.自选话题，仿照下面句子的形式和修辞，写组排比句。（分）

14.友谊是彩绸，我们共同剪裁，缝制成件件绚丽的衣衫；友谊是油彩，我们共同调色，描绘出片片美妙的景色。友谊是水滴，我们共同凝结，汇聚成条条潺潺的溪流；友谊是绿叶，我们互相依偎，创造出颗颗庇荫的大树。

15.墙壁上的那幅肖像，／不哭不乐。/我不要这样的生活！／要哭就哭出眼泪，／要乐就乐出性格。

16.珍惜幸福，更需要于我们的付出，我们要学会关心照顾父母孝顺父母，还有要学会感恩父母，不要等到了像“子欲养而亲不待”的情况，那时我们就会倍加悲痛。我们要及早地认清幸福，珍惜幸福。

17.人生苦短，生命渺若尘埃。我庆幸自己拥有孤独的同时，也隐约感受到生命的跳动。

18.幸福就是为别人着想，为别人做事，不考虑个人得失，幸福就是平安快乐。

19.请在横线上填写前后连贯合理修辞方法和句式相同的语句。（分）

20.幸福在哪里？幸福就蕴含在微笑里。幸福可以让人感到温暖，幸福可以让人充满信心。以后，让我们用个个微笑来迎接新生活的挑战吧！

21.她笑了！她的声音甜美而清晰，脸上有两个酒窝。她很可爱。她很胖，喜欢讲故事。在课堂上，我很专心，主动举手发言。在老师的眼里，她是个可爱的小女孩。在学生的眼里，她是个微笑的天使。有次，人们说她是个小圆，特别丑。但她的脸上仍然挂着那无尽的微笑。

22.盐是简单的，但咸咸涩涩中藏着生命的要素，表达着诚实而静谧的憧憬。

23.友谊是海，可以包容你的缺点；友谊是火，在寒风中给你温暖；友谊是书，使你明白更多的道理；友谊是阳光，照亮你人生的道路。

24.虽然生活在贫困的乡村，没有城市的纷华多彩，但有清新的空气可呼吸，有美丽的野花可欣赏，有可爱的萤火虫在也望的星空闪耀，山间有清澈的小溪欢快地流淌，周末可以和伙伴们在河边抓鱼，可以上山采野果，摘野花……这是多么幸福美好的种生活啊！

25.春秋战国，诸子百家，深邃如江海，滋育华夏，有孔子老庄，恰似“江河万古流”；

26.修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数。

27.书籍是净化心灵的清洁剂，书籍是打开智慧大门的金钥匙。