动作,语言,神态仿写一段话(通用58句)

1.她的身子摇得很厉害，几乎无法站稳。忽然，她重重地栽了下去，倒在花草丛里，手被草刺划破了条口子，鲜血流了下来。

2.他嘿嘿笑，表情是那样滑稽，又是那样神秘，猛然，他把头扎，像条滑溜溜的泥鳅从组长胳膊旁闪过，脚底像抹了油样飞奔逃走了。

3.两人“咯咯”的笑声在屋檐下回旋着，引得大家都转头向她俩行“注目礼”。

4.他在医院的过道上踱来踱去，心里笼上层愁云，袭过阵揪心的疼痛。

5.近了，更近了，组长终于来到他的身边，像座泰山定在他面前，嚷道：“快交作业，快交作业！”他“嘿嘿”笑，表情是那样滑稽，又是那样神秘，猛然，他把头扎，像条滑溜溜的泥鳅从组长胳膊旁闪过，脚底像抹了油样飞奔逃走了。

6.随着乐曲的明快节奏，红丝绒幕布升起来了。光色的灯光在舞台上左旋右转，忽明忽暗。位年过半百的老奶奶轻松自如地出现在舞台上。她身着印度绸褂，满面春风，只见老奶奶伸出左手向上举起又落下，又伸出右手做同样的动作，双脚不停地踏地。会儿做个对佛掌的姿势，会儿又做个乌龟伸脖的姿势，真够劲!她个请的动作，竟请出来了位老奶奶。她们会儿变成行，会儿变成两行，优美的步舞跳得好极了。

7.她自己钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。

8.枫叶上的喜鹊喜欢出现了次,这段话中写了我喜欢

9.妈妈死死瞪着我，脸涨得通红，畜不吭。

10.她跳着舞像美丽的蝴蝶般飞舞着,像婀娜多姿的柳条样扭动着,美的让人陶醉。

11.风吹着，雨打在她的脸上，她用全身的力气向前弯着腰，拿着伞，向前走，向后退，又跌跌撞撞地向前走。

12.成语走马观花欢呼雀跃奔走相告满载而归跋山涉水劈波斩浪前赴后继横行霸道神出鬼没披星戴月日夜兼程负隅顽抗耀武扬威营私舞弊兴风作浪扶老携幼身手敏捷风驰电掣，动如脱兔，举目眺望大步流星昂首挺胸，手舞足蹈张牙舞爪昂首阔步（）

13.她很激动，嘴唇有点颤抖，想说什么，可又咽了下去。

14.个描写动作的好短句子

15.中午由于下雪，我不能回家吃饭了。正当我要写作业的时候，突然个香喷喷的包子塞到了我的嘴里，我回头看是小明正调皮地眨着眼看着我。

16.树丛被拨开了，个小孩的脑袋钻了进来，这是个男孩子，大约有岁，又黑又瘦的小脸上，满是灰尘，头发约有寸多长，乱蓬蓬的，活像个喜鹊窝。

17.董鑫嘉就是董鑫嘉，把老师的手都扳过来了，看来胜利在望啊！只见周老师涨红了脸，脖子上爆出了根根青筋。过了会儿，董鑫嘉的脸也开始涨了个通红，马步渐渐站不稳了，左右倾斜，在“啊”的声后，周老师终于暴发出最后的力气，把董鑫嘉给打败了。

18.奔跑，奔跑，奔跑！他的心激动着，他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述，似乎他身上的每根汗毛都有跳动的欢畅

19.母爱是滴甘露，亲吻干涸的泥土，它用细雨的温情，用钻石的坚毅，期待着闪着碎光的泥土的肥沃；母爱不是人生中的个凝固点，而是条流动的河，这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。

20.小姑娘会儿用画笔顶着下巴想想,会儿又抿着嘴画几笔,真像个进入创作意境的小画家。

21.跳远是由助跑起跳腾空和落地个部分组成的。它们是个完整的统体。因此，正确地完成跳远技术的各个部分动作，以及实现各部分动作的有机结合是跳远技术的关键。

22.施轩的脚步很均匀，双臂前后地摆动着，双脚越迈越快，身子向前倾斜着，像要倒下似的，奋力向前迅跑。跑到终点线处，她头抬，胸挺，终于取得了第名。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的

23.龙泉镇去年有小学生人，今年比去年减少了%。今年有小学生多少人？

24.他点了支烟，深深的吸了中，然后从椅子上站起来，在那狭小的空间里踱来踱去。

25.那个运动员，在沙坑前做着准备活动，弯弯腰，踢踢腿，做两个开蹲。脸上洋溢着自信的笑容。

26.望着那占了讲台半的拖把，乔老师直板着的面孔再也控制不住了，低头“噗"她笑出了声。

27.小小还不会说话，我们给他买了串气球挂在屋里，气球不停地飘动，他就冲着气球“啊啊”地叫，还不时蹬动着两条粗粗的小腿。过了会儿，只听“啪”的声，气球爆了。小小吓了跳，身子往后仰，个跟头栽了个脚朝天，还个劲儿地乱叫，样子很紧张，可见把他吓得够呛。毛毛姨赶快把他抱起来，他吓得把屎拉在了毛毛姨的裤子上。

28.他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。

29.“她确有伟大的神力”中“神力”指

30.小玛拉哈(蒙古族)，眉清目秀，唇红齿白，圆脸蛋，高鼻梁，脑袋乌黑卷曲的头发，挺俊气的。只是耳朵长得老长，真难看

31.张慈祥的脸，双水汪汪的大眼睛，长长的乌黑的秀发。她是那么的温柔可亲呀！而且又是那样的严肃。这就是我最尊敬的语文老师——李老师。

32.语句通畅，意思表达清楚即可。写句话，用上人物的动作描写和语言描写老师微笑的点了点头对我说下次继续努力定会成功的。请用对比的手法写个片段，神态描写，动作描写语言描写至少用次他叽叽喳喳不知道在讨论些什么，只见他微微笑，透露出无法掩藏的自信。他可能想到：这次的考试我定能拿第。这是种多么自信向上的精神他摇了头，默默的向夕阳走去，消失在了余晖之中运用语言描写神态的描写，还有动作描写在个句子要全部用上，

33.我们的老师大约多岁，但看起来就像几岁样年轻，虽然戴着衣服眼睛，可是依旧挡不住他眼中透露出来的智慧的光芒。

34.说老实话吧,它的确有时候很乖仿写

35.舅,津,斩,限,凯,葛,述,贾,衰,刊,琐,朴,篇,某的组词

36.那亲切柔和的话语，听了那么舒坦，如同坐在剧场，听柔情蜜意的歌唱。

37.这样的话不知道说了多久,也不知道什么时候才不说了

38.开始丁春秋施小计，抢过阿紫逼游坦之挑战少林方丈。少林方丈败后，要游坦之使出丐帮两大镇帮绝学。而丁春秋门下弟子竟说丐帮的绝学比不上星宿派的功夫。在这时我们的萧大侠出现了。先是未见其人，先闻其声：谁说星宿派武功胜得了丐帮的降龙掌?然后先声夺人，两招降龙掌中第试亢龙有悔打的丁老怪打败，又举手救起了阿紫!

39.她在脏衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起来，个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来，会儿就变成了大堆白沫子。

40.分好了队，我自然是两支队伍中最高的人，而且，我在投篮命中方面也是个响当当的人物，和我队的“同胞们”，自然都欢天喜地，喜不自胜。

41.又就是扎猛子，又就是竖蜻蜓，又就是打水仗，翻江倒海，我像小泥鳅似的，在水里追来追去，又喊又叫，真有说不出的惬意。

42.朱老师的眼睛是双眼皮儿，乌黑的眼珠儿又圆又大。初看好像没有什么特别，可你仔细瞧啊，嘿，朱老师的眼睛会说话！

43.人生就像座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀；人生就像场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。

44.你像只矫健的飞燕轻捷地掠过了横竿,顿时,全场晴天霹雳般哄起片欢呼声。

45.你特么就是犯贱，你特么就是畜生，我特么打心里恶心你。

46.伙子跑得不错,已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。他像匹马驹昂头急奔:步幅匀称,步频紧凑,蹬动有力,腰肢放松――整个动作显得优美而富有弹性。

47.我把鱼骨头根根地用牙齿咬，用手拨，总算啃掉了半个鱼头，点鱼肉都没吃到。

48.站在跳远板处,你突然发力向前跳出,啊,那动作教人快乐无比,无法自控随着双脚着地,道美丽的“彩虹”产生了这是成功后的喜乐。

49.她拿起筷子，向盘色泽鲜艳的菜伸去，轻轻夹起片，用左手在筷子下方端着，小心翼翼跟随着筷子。

50.当阿长把《山海经》买来给“我”时，我的心理活动是：

51.每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励

52.婆婆将右脚绷着，向鞋子口里溜进去，筋脉凸兀的手紧紧抓着门框，将左脚轻轻抬起，紧绷着的脚小心向鞋口插，又往里扎了扎，接着踩了几踩，让自己的脚更舒适些，满意地出门了。

53.只见个男同学走上台来,不声不响地摊开卷白纸,提起饱蘸浓墨的毛笔,略微沉思下,龙飞凤舞地画起来。随着毛笔的不断泻染,画纸上出现了匹栩栩如生的骏马。它昂首奋蹄,显示出股不可阻挡的巨大力量。

54.课文第自然段既关注了人物群体,也写了每位战士，说说这样写的好处。

55.他趁小丽不注意,偷偷把她的凳子抽了出来,然后幸灾乐祸地等着瞧热闹。

56.他发现塘边的狗尾草上，正停着只红色的蜻蜓。只见弟弟瞪着眼，猫着腰，身子向前倾斜着，极慢极慢地向前移动着脚步，突然他把手伸，两个手指掐就把蜻蜓捉住了。蜻蜓拼命挣扎着，弟弟乐得又蹦又跳。他用根细线扎住蜻蜓的长尾巴，手掐住细线的另端，放开蜻蜓，蜻蜓就飞起来了。他跟着蜻蜓飞跑，口里还大声嚷道：“我坐飞机了，我坐飞机了。”

57.半夜更的，刘爷爷手忙脚乱地把他家的电视机调到了最大音量。顿时，全院响起了振奋人心的奥运会会歌。看到中国运动员入场时，刘爷爷兴奋得挥舞着烟袋，瞪大眼睛，目不转睛地望着屏幕上的中国健儿，高兴得眉飞色舞，随手把烟袋往床上扔，两手拍大腿，由衷地赞道：棒!精神!还是中国运动员精神!

58.轮到女同学了,我有点紧张,很快,就轮到我们班了,我跳,跳了米,我安慰自己不要气馁,继续努力,果然第次跳得好多了。