像段的字(甄选88句)
1.教师引读第自然段：春天来了！我们——，我们——，我们——，我们——。她在——，在——；她在——，在——﹍﹍
2.把握诗歌朗诵的要领和技巧，培养自己丰富的想象力。理解诗歌的主题形象和意境，总结体会诗歌的语言特色。
3.天上的白云千变万化，会儿像奔腾的骏马，会儿像高歌的雄鸡，会儿就像可口的棉花糖，会儿好像小孩子的笑脸。
4.母爱的感觉像河水那样温柔，又像高山那样严厉。
5.快速阅读，理清课文的结构层次。
6.的形状更是千姿百态，有的像喷泉，有的像姑娘的裙子，还有些未盛开的就像个个害羞的小姑娘样。
7.“她去了，就再也没回来。”意思是（
8.结合目标，有效训练。
9.请你参加下面的语文综合性学习活动，按要求完成后面的题目。
10.我喜欢的女孩要像黛玉样有才气，像宝钗样懂事，像可卿样漂亮，像湘云样豪爽，像李纨样忠贞，像探春样能干，像凤姐样精明，还要像元春样有福气。
11.宁静的小城，像张稚气的脸，像盏明亮的灯，又像金色的太陽。
12.最后两句与诗的正文内容的关系是
13.灵璧石有的像雄鹰，有的像狮子还有的像孔子。
14.母亲的爱就像那涓涓细流，湿润人心;又像那轻柔的月光，温暖人心。
15.有条件的同学课外阅读《所罗门的指环》。
16.雨停了，天放晴了，天边的彩虹就像条颜色的彩带。
17.像小鱼样做梦，在水里游泳，想抓住他，但他已经逃跑了。
18.朗读课文，感悟积累
19.渐渐地，花瓣成螺旋形张开。花朵颤悠悠的，好像在翩翩起舞。又像无声寂寞的歌唱。
20.如果说苏州城像幅精雕细镂的工笔画卷，那么这儿像幅写意的山水小品。
21.小组比赛读读最后段，比比哪组读得更好。
22.文中对拔何首乌根的描写有什么作用?试从“我”的心理和百草园对“我”的影响两方面加以回答。
23.创设情境，请幼儿回忆春天的季节特征。
24.他接过队友传过来的球，像矫健的豹子样运球冲到对方篮下，又像袋鼠样奋力跃直接扣篮，气呵成，赢得观众席上的无数喝彩。
25.在不合理的社会中，弱小者总是饱尝着生活的不幸，不受欢迎的人往往会成为冤案的牺牲品；人的个性需要自我完善，才能避免不幸。
26.掌握常用的文言实词虚词，积累成语格言警句
27.天上的云，真是千姿百态，变化万千，它们有的像羽毛，轻轻地飘浮在空中;有的像鱼鳞，片片整整齐齐地排列着;还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马……
28.根据解释，写出成语。
29.这个人的身打扮，好像男的，又像是女的，真让人分不清。
30.《列子》是中国古代思想文化史上著名的典籍，属于诸家学派著作，是部智慧之书。
31.春天，阵春风拂过，树上就长起鹅黄色的叶芽来。渐渐地变成的嫩绿色叶子，那么富有生机。在我们上学的时候，他们像高大的战士样保卫着我们，好像告诉我们要好好学习，像他们样。
32.天上的云朵朵飘荡，有的像奔腾的白马，有的像温顺的绵羊，有的像好吃的棉花糖，有的像美丽的天使，有的像飞翔的老鹰。
33.查字典，给下列加点字注音，然后读读写写。
34.长城像龙样盘旋着崇山峻岭。
35.这个故事有什么思想意义和现实意义？
36.细腻的春雨就像春天小姐织的线。
37.为什么老百姓刚开始不敢说真话，后来却又敢说实话了？
38.皎洁的明月高挂在天蓝色的天空，月光如水流淌，大地银白色。
39.时恍恍惚惚，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了，必须低下头，沉静会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子，会儿功夫，火烧云下去了。
40.春雨像牛毛样，又像银针样。
41.母亲昏迷前说的话，说明（
42.后来的人就根据上面这个故事，引伸成“(
43.巩固练习，体验成功喜悦
44.指名朗读这段话，思考：为什么这样比喻？
45.为什么宋人不会再得到兔子？（分）
46.判断下列句子采用了哪种人物描写方法（如动作语言神情心理等），并结合相关词语说说它们对表现伟大的母爱的作用。
47.湖面好像面明亮的镜子，又好像片随风微漾的绸缎。
48.．从花草树中找出春天来到时的特征，并用语言表达自己的认识和发现，
49.找找春天的变化，感受春季的不同。
50.在图书馆睡觉流口水就像万年石钟瑜样。
51.我有盆很漂亮的海棠花，花瓣红似火，花芯黄似金，有的花瓣是合扰的像妈妈抱着个小娃娃，开着的花像个小妹妹的小脸蛋，还有的两片花瓣合在起像只快乐的蝴蝶。
52.你不是雄姿英发的塑像，而是塑像下的块垫石。
53.课后巩固（让感恩之情永留心间）：
54.阅读课文“味书屋后面也有个园……拗过去”这几段文字，完成后面的问题。
55.自读第~自然段，发现春天
56.天空中朵朵白云像小狗那么活泼像小猫那么可爱。
57.真正的生活，不像烟花那样总是璀璨，也不像角落的杂物等待尘封，可能会是细水长流，没有大江的路奔腾。
58.火红的太阳有时像个红色的盘子，有时像灯笼。
59.课后积累描写春天的好词好句，积累首描写春天的古诗。
60.纵观全文，结构上采用了总分总的形式。文章概述白求恩不远万里来到中国的不寻常经历，高度评价了他的国际主义毫不利己专门利人以及对技术精益求精的共产主义精神，并号召每个共产党员学习他的这种精神。
61.再读课文，寻找文中生动形象的句子，在课本上勾画。
62.箪食，瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
63.看着天上弯弯的月亮，好像是小船，又像是镰刀。
64.这段在全文中起什么作用？
65.指名读课文，师生共同正音。
66.自此，我家永不养猫。
67.像碧玉样的西湖，也像铜镜样。
68.下列说法正确的是（
69.人生应该像痴呆症般没烦恼，像分裂症般敢想敢干，像狂躁症般快乐，像偏执狂般不畏艰辛。
70.想抓住像雪花样在空中跳舞的梦想，他已经融化了。
71.《次北固山下》这首诗的颔联是：，。
72.街灯远望，光线忽明忽暗，正与望见的天上的星星类似；为从人间延伸到天上作铺垫。点（人间的）街灯仿佛诗人指引着读者在看；也表示视线延伸向无穷远处的天河。街市上/陈列的/些/物品，定然是/世上/没有的/珍奇。对黑暗现实的不满；对美好理想的追求；对苦难的人民的同情。略
73.识记积累词语和文学文化常识。
74.时间像条缓缓流动的长河，将我们的喜怒哀乐慢慢带走。
75.天上的白云，像只小狗，又像只小猫，还像只小兔子。
76.东方天边的晚霞总是变化的，像霜枫叶样，像柳火玛瑙南瓜样。
77.语句“想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！”使用了什么手法，作者要表达什么意思？
78.下列词语中解释不正确的项是（
79.月亮有时像圆圆的月饼有时像弯弯的小船。
80.从全诗来看，说说是什么唤起了词人辛弃疾的愉快心境。
81.孩子为什么想变成朵金色花，而且而再，再而地不让妈妈知道?
82.阳光朗照薄雪覆盖远
83.出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。
84.课件出示生字“荡”“寻”“杏”。指导学生观察生字占位，找关键笔画。
85.回忆诗歌内容，根据故事中的句式进行简单的仿编。
86.洞内，石钟乳有的像猴子摘桃，有的像青蛙跳塘，有的像双龙入洞，有的像双狮抢球。
87.“个人能力有大小，但只要有这点精神，就是个高尚的人，个纯粹的人，个有道德的人，个脱离了低级趣味的人，个有益于人民的人。”这句话采取了什么修辞方法？有什么表达效果？
88.本文几次看了红莲，心情有何变化？请在文中找出相关的语句，分析作者情感变化的原因。