一年级像造句子简单(精选88句)

1.飞起来的雪花像羽毛样轻轻飞舞，像糖样安静地堆积在地板上，想抓住看有没有甜。

2.天空上的白云有时像羊毛，有时像棉花，有时像麦田。

3.这是个怎样的孩子和个怎样的妈妈？

4.合作探究本文作者就哪几个方面进行了论述？

5.那烟花朵朵，有的像绽开的花朵，有的像个个大蘑菇，有的像条银色的瀑布，还有的烟花散开了我形容不出它的样子。红的，蓝的，黄的，绿的，几种颜色混在起，颜色，美丽极了。

6.水仙花像站在小河边穿白色衣服的仙女样漂亮。

7.老大臣说假话的主要原因是（

8.《次北固山下》从诗的体裁看，它是首诗，从表达方式看，它是首诗。

9.反复朗读，抓住人物的动作神态语言等描写体会人物形象。

10.选出下列加点字注音有误的项是（

11.棉花像雪框样。

12.妈妈对于我们来说，像棵参天大树，给我们依靠，也像盏闪亮的明灯，我们指明方向。

13.句话概括文章内容。

14.聆听本文的范读，结合本文的写作背景，试着体会诗歌所蕴含的思想感情。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________请在老师的指导下试着品读这首诗歌，并在课文中标注出停顿和重音。

15.子曰：“学/而时习之，不亦/说乎？有朋/自远方来，不亦/乐乎？人不知/而不愠，不亦/君子乎？”

16.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。朗rùn（）wǎn（）转酝酿（）（）

17.为下列句子中加点词选择正确的解释：

18.黄山的奇石形态各异千姿百态，看山顶的石头像个雨伞遮挡风雨，山坡的石头像个顽猴攀登山顶，山脚下的石头还像个老人观望远方。

19.雪突然下大了，它们争先恐后地往下落，像柳絮，又像鹅毛。它们淘气的在天空中转着圈，跳着舞。然后，又纷纷落到人们的头上身上脸上。

20.生听范读，注意以下字的读音

21.速读——段。思考：插叙美女蛇的故事有什么作用？

22.你从这个故事学到了什么？

23.师：我们写好了字，继续来看我们的课文。

24.夜幕合，周围的群山，有的像挺着胸的巨人，有的像扭着腰的仙女，有的像戳破青天的宝剑，有的像漫空飞舞的银龙

25.春姑娘知道我们要找她做游戏，她却藏了起来，你们能帮老师找到她吗？

26.像夜空璀璨的繁星，像碧波上洒满了宝石，又像千百万闪光的眼睛。啊！晶莹而又为人们所喜爱的露珠。

27.哦！哦！看那蓝蓝的天空，白云朵朵，看那：有的像只小鸡，有的像小狗，还有的像小绵羊。好美啊。

28.分组出示词语，指名读，小老师带读。

29.解释文中加线的词。（分）

30.天边弯弯的月亮像小船，像镰刀。

31.那串串的葡萄，红的像玛瑙，绿的像翡翠。

32.天上的云千姿百态。会儿像骏马奔驰在辽阔的草原，会儿像画儿清新秀丽，会儿像老人背着采药竹篓走遍天涯，会儿像训羊偎依主人觅食，会儿像少女羞红脸儿。

33.这几天天气太冷了，寒风吹在脸上，好像被刀割伤了。

34.朗读课文，读准字音，注意节奏，力争当堂成诵。（）谢太傅/寒雪日/内集

35.开学了，同学们纷纷来到校园，像天上的鸟儿样活泼，像花丛的蝴蝶样的欢乐，像花园里的花儿样美丽，带来了片春光。

36.从诗歌的体裁看，《天净沙

37.春雨像万条银丝从天上飘下来，春雨像美丽的珠帘垂在屋前，春雨像人工纺出的轻纱，丝丝缕缕缠绵不断。

38.丁家穿井后，告人曰：“吾穿井得人”。是什么意思？

39.教师范读课文，学生评价。

40.母亲就像参天的大树，让我感觉凉爽。

41.他接过队友送来的球，像头强壮的豹子样把运球冲到对方篮下，像袋鼠样用力直接扣篮，口气在观众席上赢得了无数的喝彩。

42.这段文字从______________________________等方面描写了老大臣“看布”的经过，由此可看出老大臣是个

43.桂林的山好奇啊!那神女峰就像位指路的神仙，又像位对你亲切对话的阿姨。

44.续编寓言情节练习。

45.这段文字突出表现了春风（）和（）的特点。

46.站在高处向下看，只见满园的菊花，红的像火，黄的像金，白的像雪，粉的像霞……在绿叶的衬托下，显得更加娇媚。整体看来，就像块花地毯。

47.当你读完此诗时，你仿佛看到了什么？请展开你的想象，用自己的语言来描绘诗人笔下的星空

48.教师范写，学生书空。（如“荡”是上下结构，上扁下宽，加加方法识记。）

49.查阅资料，了解作者生平及主要事迹。课堂交流

50.这段有几个动词呀？（个：脱掉冲出奔向寻找）

51.欣赏理解故事内容，能够根据故事的句式进行简单的仿编。

52.体会下面语句的情感，并分析。

53.提高鉴赏诗歌的能力，培养健康高尚的审美情趣。

54.朵朵盛开的白莲花，像天鹅样优美，又像白纱样飘逸，令人流连往返。

55.在我们心目中，敬爱的老师像我们的亲生父母般的慈祥像午后的`花儿般的美丽像夏日的星空般的灿烂。

56.她的微笑，像冬日里的陽光，像烈日中的甘霖，像黑夜里的明星。

57.出示生字卡片。（开火车读，重点指导“遮触嫩”的读音）

58.散文诗是兼有散文和诗的特点的种文体，般篇幅短小，具有诗的意境和散文的表现力。

59.解释句子中“之”的含义：⑴诸儿竞走取之

60.（）有志同道合的人从远方来，不也快乐吗？

61.见了面，两人都勾着头不敢对视，个脸红得像柿子，个像灯笼椒，好像两人心里都存上了鬼。

62.《金色花》的作者是（国家）作家诗人（姓名），他曾在年获奖。

63.精读课文，体会作者情感，把握文章主旨。

64.月的天气有时像个乖宝宝，风和日丽，暖意融融；有时像个淘气的小坏蛋，狂风大作，暴雨倾盆。

65.视觉：不必说碧绿的菜畦……向云霄里去了。听觉：油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。味觉：又酸又甜。

66.遮[zh]辶半包围

67.本文作者就哪几个方面进行了论述？从这几个方面又是怎样展开论述的？

68.云像白色的羽毛样轻轻漂浮在空中。

69.东边天边的晚霞总是在变化。像霜枫叶样，变得像野火玛瑙南瓜样。

70.眼睛有点大。雪花就像淘气的孩子在雪中奔跑样。跑到大地母亲的怀里，眨眼就消失了。

71.春风像彩笔样，把整个世界描绘得更加华丽多彩。

72.天上的白云，像小绵羊，在蔚蓝的天空中朝我们微笑；像棉花糖，香香甜甜，回味无穷，浓缩了天空的味道；像小白兔，兔年到，给亲爱的您拜年了。

73.小溪的流水听起来像少女的声音样甜美。

74.《次北固山下》这首诗中的千古名句是：，

75.运用对比的写法来突出主题。

76.她的微笑，像冬日里的阳光，像烈日中的甘霖，像黑夜里的明星。

77.关心他人就像射入人心房的缕阳光，就像在黑暗中为他人点起支明烛，就像在寒冷的冬天给予丝温暖。

78.作者为什么把孩子想像成朵金色花?

79.登上钟姿山，站在高处向下看，只见满园的菊花，红的像火，黄的像金，白的像雪，粉的像霞，在绿叶的衬托下，显得更加娇媚。整体看来，就像块花地毯。

80.天上的云像只只绵羊，在嬉戏；像朵朵白色的花，就要绽开似的。

81.有时月亮像细眉，有时月亮像小船，有时月亮像银盘。

82.会认“羞”等个生字，会写“脱”等个字。

83.桂林的山好奇啊！那神女峰像位指路的神仙，又像位对你亲切对话的阿姨。

84.星星闪烁的星空，月亮有时像圆盘有时像香蕉。

85.春天的云是最多姿多采，变幻无穷的。有时像是飘逸的妙龄的少女，那么羞涩；有时像是暴风雨中的海洋，变幻莫测。

86.火红的枫叶像只只小手，在同我们打招呼，又像燃烧的火焰样，让我感觉到我们的国家在蓬勃的发展。

87.天上的云像活蹦乱跳的小狗，像令人惧怕的饿狼。

88.曾子曰：“吾日/省吾身：为人谋/而不忠乎？与朋友交/而不信乎？传/不习乎？”