像像像像造句(通用88句)
1.朗读课文，把握内容
2.子夏曰：“博学/而笃志，切问/而近思，仁在其中矣”
3.皎洁的明月高挂在天蓝色的天空，月光流荡，大地银白色。
4.波浪在沙滩上跳舞，与游客嬉戏。
5.字词：学生自愿展示自己学会的词语。
6.出示第自然段：春天来了！春天来了！
7.写出两句描写秋天的诗句并背下来。
8.天上的白云会儿像小羊，会儿像小鱼，真有趣！
9.（）通“悦”愉快
10.本文作者（），字（），是我国现代著名（）家诗人，民主战士。我们曾学过他的散文《》。
11.意思是我家打井得了个劳动力。
12.这朵菊花，从远处看，像华丽的绣球，几乎是纤细的丝绸。
13.全班男生齐读第自然段。
14.采用多种方式感悟读文：引读竞赛读表演读等。
15.分析文章结构，大致梳理情节脉落。
16.美丽的'云彩会像群可爱的孩子在嬉戏，会又像只乖巧的绵羊，千姿百态，各不相同。
17.如果母亲的爱像那弯弦月，那么我便是她银辉中的颗星星；如果母亲的爱像那湖碧水，那么我便是她怀抱中的叶扁舟。
18.雨不停地下着，震耳欲聋的雷声还在轰鸣着。终于，天亮了，雨也渐渐小了，开始像布样，接着又像帘子，像断了线的珠子，像根根线，最后只能看地上的雨点来辨认雨的大小了。
19.有感情地朗读本诗，体会作者的情感变化；
20.指名读第自然段。
21.烟花可漂亮了，有像花朵似的烟花像下雨似的烟花像飞龙似的烟花像莹火虫似的烟花……
22.引导幼儿根据已有的经验自由表达对春天的变化。
23.我们必须活得像个大丈夫而不要像藏头露尾的鸵鸟。
24.自由朗读课文，画出本课生字，标自然段，读准字音，读通语句。
25.我像没有翅膀的小鸟，又像离开海水的鱼儿。
26.学生练写，力求把字写规范美观。教师巡视，鼓励写得好的学生，奖励小星星。
27.后来，个小孩子最先说出了真话，紧接着老百姓也都说真话了，而皇帝和他的内臣们仍装模作样地把戏演下去。作者这样写，你是怎样理解的？
28.泉水牵着岸边的草，奔向前方。
29.你找到什么？发现了什么？学生畅谈收获。
30.翻译文中画线的句子。（分）
31.秋天，怒放，它们那半圆形的花瓣散开，有的像小河流水那样温和，有的像非洲雄狮那样雄伟，还有的像少女的头发样飘逸。
32.除此之外，你还懂得了哪些道理？
33.红红的太阳像灯笼
34.桂花树的叶子可茂盛了。舒展开像把撑开的伞，又像个大蘑菇，还像列列士兵守着我门的校园。
35.它长着翠绿的叶子，叶子有的像把利剑，有的像风扇叶片，还有的像飘带，那翠绿的颜色，明亮地吸引着我们的眼睛，似乎每片叶子上都有个新的生命在颤动。
36.联系上下文，解释加线的词。
37.忽如夜春风来，千树万树梨花开。
38.春风又绿江南岸（）两个黄鹂鸣翠柳（）
39.为什么妈妈见了面，说“你这坏孩子”?
40.在离我家不远的地方，有条迷人的小溪，它是那么的美，像条彩缤纷的绸带，又像位婀娜多姿的漂亮姑娘。
41.教师出示生字词，学生交流识字方法。预设方法如下：
42.这个小草坪远看像座巨大的宝库，又像片绿色的海洋，还像座城堡耸立在海天之间。
43.我家的阳台上有盆仙人掌。他们颜色不，形状千奇百怪，有点像薯条，有的像冰激凌，还有的像无数个红色的星星。他们具有顽强的生命力，好几个月才用浇次水，它们非常美丽，却有许多小刺。
44.教师小结：春天来了，天气暖和了，树上长出了绿色的小芽，地上长出了小青草，蝴蝶蜜蜂在花丛中飞来飞去，春天真是个美丽的季节。
45.体验春光的美好，体验大自然的情趣。
46.教师有时像妈妈有时像朋友。
47.说话时要大胆，声音要响亮，吐词要清楚，语句要完整。
48.河水奔流入海，欢快地歌唱。
49.文章结尾交待了谢道韫的身份，有什么用意?
50.如果要用句话来赞美春天，你会怎么说呢？（学生自由回答）
51.阅读诗歌，回答问题。
52.美丽的云像群可爱的孩子样嬉戏，又像只可爱的羊，千姿百态，各不相同。
53.按要求写出诗句写景兼点时令并含有飘零之感的诗句是：。
54.夜空中的星星像无数的眼睛样闪烁次。
55.此曲以萧索凄凉之境衬托游子内心悲苦，其中最为典型的两句是：和
56.看孩子为妈妈做了什么，就可以理解他的心愿。孩子总想为妈妈做点事，变成朵金色花，可以看着妈妈工作，可以让妈妈嗅到花香，可以投影在妈妈读书读到的地方。孩子懂得，母爱的奉献是无私的，对母爱的回报也应该是无私的，他不图妈妈夸奖，但求妈妈生活得更加温馨。所以他只是撒娇，就是瞒着妈妈。
57.了解金色花和泰戈尔：
58.梦想像雪花样在空中跳舞想抓住他，但他已经融化了。
59.像不像尊巨大的睡佛呀？
60.《次北固山下》这首诗作者是，是
61.霞光把天空映得光色，构成了幅壮丽的图景，像条条彩带，像层层梯田，像绵绵群山。
62.炊烟升起，随风舞动，有时像野马，有时像巨龙。
63.杞人“忧”什么？“忧”到什么程度？后来杞人的情绪发生了什么变化？
64.秋天的叶子，像金黄色的蝴蝶那么自由，像温婉的女士那么优雅，随风飞舞。
65.此“笑”揭示出他内心的骄傲，极传神地表现了他轻视别人的心理活动。是因为分析敌我条件后，充满胜利的信心；是得意忘形，吹嘘自己的胜利。自命不凡（或：妄自尊大）；骄兵必败B
66.理解细节描写对刻画形象的作用，理解故事中所包含的哲理。
67.填空：（）的眉（）的野花（）的音符（）的小溪
68.他的眼睛像星星样，那么明亮，像玛瑙样，那么璀璨，显得富有深情。
69.雪花在空中飞舞，像愉快的音符样舞动着冬天最温暖的画面。
70.背诵课文。【学习难点】
71.关于这首词说法正确的项是（
72.“这点决不能让任何人知道”中的“这点”指的是什么？
73.写出下列词语的释义。
74.课文次写到看花。请勾画出相关句子，完成下面表格。
75.研读课文，赏析精彩妙点，积累名言警句。
76.我们把青蛙妈妈找到的春天的秘密都找出来了，你们说春天有什么秘密呢？（春天花开了，草绿了，燕子来了）
77.弯弯的月亮像小船
78.调动学生的生活体验，领悟母爱的伟大。
79.《咏雪》文章开头句话,短短字,交代了哪些内容?
80.洁白的雪花，在风中飘舞，像朵朵婀娜的小花，落在草地上，像给大地铺上了白色的地毯。
81.母亲的爱像大海样宽广，像月光样轻柔，给我带来无限的温暖。
82.秋天的落叶，从棵棵粗壮的大树上掉下来，像翩翩起舞的蝴蝶，又像个个仙女在跳舞，像圣诞老人从蔚蓝的天空中洒下来的裙子，可是现在也不是圣诞节哦!
83.学习用下面的句式说说。
84.天上的云时而像朵朵棉花，时而像只小狗，时而像只凶猛的老虎，真是千姿百态！
85.每当夜幕降临的时候，喷泉喷出的水珠，有的像仙女散花样美丽，有的像火树银花般灿烂，有的像把把美丽的小扇子，还有的像把把花雨伞……真是千姿百态，彩缤纷!
86.下列不能体现孩子对母爱的回报的句是（
87.天上的云彩，随风而变，像羊群，像卧龙，像奔跑的马
88.用“/”给下列句子断句。