什么什么像什么像什么造句(收集88句)
1.春姑娘像害羞的姑娘，盛开的花朵是她羞红的脸颊;春姑娘像轻盈的舞者，飘扬的柳枝是她飞舞的头发。
2.jībìxiánhài
3.窗外下着雪，看着它轻轻飘落手中，好像剪掉的纸花，又像是上帝遗忘的精灵。
4.无尽的河流咆哮着，咆哮着，冲向前方。
5.松鼠的尾巴像把伞
6.天空中的云像连绵的山峰，像汹涌的河流，像威武的雄狮，像奔腾的骏马。
7.生命永远不像我们想像的那样好，但也不会像我们想像的那样糟。
8.吕不韦（？—前年），战国末年卫国濮阳（今河南濮阳南）人。先为阳翟大商人，后被秦襄公任为秦相。秦王政幼年即位，继任相国，号为“促父”，掌秦国实权。秦王政亲理务后，被免职，贬迁蜀郡，忧惧自杀。吕不韦掌权时，有门客千家童万人。他曾组织门客编纂《吕氏春秋》卷，内计纪鉴论，共篇，为先秦时杂家代表作。内容以儒道思想为主，兼乃名法墨农及阴阳家言，汇合先秦各派学说，为当时秦统天政治理国家提理供论依据。
9.爱是缕温暖的阳光，给人们带来快乐和幸福。爱是寒冷夜晚的杯热茶，给人们带来爱和温暖。
10.仿照第段“雪地捕鸟”的写法，用不少于个动词写个游戏或项活动（如钓鱼溜冰骑自行车等），注意用词准确。
11.看到瀑布的水不小，就像千匹战马同时向大海奔腾而去。
12.“春天”是个季节，我们看不见，摸不着，只有人才会“来来去去”，所以作者把抽象的事物具体化了。
13.子曰：“温故/而知新，可以/为师矣。”
14.子曰：“人行，必有/我师焉。择其善者/而从之，其不善者/而改之。”
15.《纪念白求恩》文中心论点是（）
16.有感情的放声朗读课文，理清文章的写作思路。
17.作者让个天真无邪的孩子讲出真相：“他什么衣服也没穿呀！”这句话既天真又大胆，既率直又肯定，符合孩子的身份。这笔，增强了童话的神奇色彩和作品的现实意义。孩子无所顾忌直言不讳，因无私才无畏。相形之下，皇帝骗子臣民们说假话无不缘于自私自利。
18.突然，空中几片乌云飘来，越叠越厚，有的像小孩子吃的巧克力棉花糖，有的像个个强壮的黑人，还有的像只只可爱的小黑羊。
19.给加点字注音或根据拼音写汉字
20.配乐范读，感受春天
21.议论文的要素是，，。
22.继续寻找春天，用好听的词说说。（蜜蜂是嗡嗡叫的春天，小鱼是会游泳的春天。布谷鸟是会唱歌的春天。柳条是轻轻飘的春天。）
23.下面项中加下划线的“之”字都是代词，请分别指出其指代的内容
24.母亲借钱供孩子读书的艰辛历程
25.子曰：“饭疏食/饮水，曲肱/而枕之，乐/亦在/其中矣。不义/而/富且贵，于我/如浮云。”
26.．正确流利有感情地朗读课文。
27.上文说，妈妈叫道：“孩子，你在哪里呀?”可以想见，不见了孩子，妈妈多么着急，这种惶急的心情肯定与时俱增，旦见了，又惊又喜，自然嗔怪孩子。
28.带领幼儿在幼儿园里寻找，观察小芽，并用自己的方式表达出来。
29.这段文字中有处写老大臣的眼睛，都分别表现出他不同的内心活动,请结合课文，做简要分析。
30.辨别下列词语哪些属于敬词，哪些属于谦词？
31.白色的雪花随风飞舞，像优雅的小花样落在草地上，就像在地板上铺上白色的地毯样。
32.摘抄文中你喜欢的语句；
33.看《蒙娜丽莎的画像》，画中人好像在笑又像在哭。
34.这个句子用了什么修辞手法呀？把什么比喻成什么呀？（比喻，把春天比喻成“害羞的小姑娘。”）
35.诺尔曼·白求恩（—），加拿大共产党员，伟大的国际共产主义战士，著名胸外科医师。年随加拿大志愿军赴西班牙支持反法西斯斗争。
36.胖娃的眉眼口鼻就像春花那样娇媚，胖娃舞动的小手小脚就像风吹柳枝那样撩人，胖娃寻觅的笑声就像潺潺流水样生机蓬勃。
37.认真阅读《杞人忧天》，并独立翻译成现代文，然后思考下面问题。
38.本文紧扣了济南冬天的“______”这特点，赞美的是___________（A济南的冬天
39.第部分（段）：第次看花,因我拒绝未看成，感悟母爱的宽容理解。
40.人们都说谎的原因是什么?
41.在饭桌上她想起之雍的寄人篱下，坐在主人家的大圆桌面上。青菜吃到嘴里像抹布，脆的又像纸，咽不下去。
42.“这是我们的国际主义，这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的
43.诗人所想像的天上的街市是个怎样的世界？请用几个词概括下。
44.大象的耳朵像扇子
45.联想：由街灯联想到明星,由明星联想到街灯（相似点：星星点点,时隐时现）联想：就是由事物想到另事物的心理过程
46.天上的云彩，随风而变，像羊群，像卧龙，像奔跑的马……漂亮极了。
47.分析句子中词语的古今词义。⑴子无敢食我也。
48.都说你像雾，像风，又像云的，就是不像人，女人要是贱到你那种程度，也算是修成正果了。
49.他不像凶恶的人，不像冷莫无情的人，不像残酷的人，然而它是位慈祥的老人。
50.（实物投影～自然段。）
51.本文作者是，是为了纪念（国别）共产党员（人名）。
52.天上的云像只只绵羊在嬉戏;又像朵朵白色的花，就要绽开似的。
53.春风像慈母样拂过脸颊，舒昌，心旷神怡。
54.春天让只幸福的鸟使世界充满活力
55.介绍自己找到的春天。
56.郭沫若说过：“诗的职责全在抒情”,这是首抒情诗,诗人要抒发某种特殊的情感,必须借助生活中某种特定的景物作为依附,在诗里诗人借助了哪些景物?
57.与茫茫地球相比，人就像蚂蚁。
58.晚霞的形状也变幻多端，有的像开满映山红的大山，有的像腾飞的老鹰，还有的像盘旋在空中的巨龙。
59.《狼》的这两则，分别表现了狼的什么特点？它们共同表现了屠户的什么？
60.“海日生残夜，江春入旧年”两句写出了怎样的生活哲理？
61.西湖风平浪静，静悄悄地等待着。
62.品味语言，体味诗词所蕴含的意境。
63.疾驰的汽车像阵风样从我们身边掠过。
64.秋雨像圆圆的珍珠，又像滑润的碎玉儿，零零散散，断断续续。
65.初读课文，自主识字
66.飞起来的雪花像羽毛样轻轻飞舞，像糖样安静地堆积在地板上，想确认是否甜蜜。
67.金色花：印度圣树，开金黄色碎花，神圣而又美丽。
68.这朵菊花从远处看，像华丽的绣球样，几乎是纤细的丝绸。
69.总结梳理整合提高内化目标
70.碧玉般的西湖也像铜镜。
71.美丽的珊瑚，有的像鹿角，有的像扇面，有的像菊花，有的像树枝。
72.现实生活中有没有类似情况？
73.天上的白云多姿多彩，像狮子，像骆驼，像凶猛的恶狗。
74.峡两旁山石林立，有的像奔驰的骏马，有的像顶盔挂甲的武士，有的像温柔的仙姑，有的像飘飘欲飞的嫦娥，真是千姿百态!
75.概括《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》的寓意，并说说你是根据哪些具体情节概括出这些寓意的。（寓意写在书上）
76.瀑布直泻而下，水珠欢呼起来。
77.由表及里化消极心态为积极心态
78.在发凉的地板上静静坐着，听着掠过窗外的风，恍惚间像是小儿的梦呓，像是情人的低语，又像是临行前母亲的叮咛。
79.《济南的冬天》作业检测
80.文中常被人们引用作“志当存高远”的两句话是“………………，………………”。作为新世纪的莘莘学子，应当如何做？请谈谈自己的理解。
81.作者用什么顺序记述故事，哪些详写，哪些略写？
82.童话开头就对皇帝嗜好新衣成癖极尽渲染，两个骗子毫无顾忌大胆行骗，竟在皇帝身上施展拳脚，
83.像天上的白云棉团样，只熊凶险地哭，像只狗样叫，只大狮子耀武扬威，像只羊在跑，只猴子在蹦蹦跳跳，群蝴蝶在自由地飞。
84.按学习态度学习方法修身做人方面分类
85.自主探究，释疑解惑。
86.在诗中作者写哪几种景物？这些景物有什么特征？
87.点出诗人登临碣石山的目的的诗句是：，。
88.这则寓言故事说明了了个什么道理？