形容船起航(通用104句)

1.学生学习文本报告的内容指导：

2.体会农家少年的淳朴善良好客能干和“我”与农家小朋友的诚挚情谊。理解景物描写的作用。

3.喘息之间：喘口气的功夫。比喻时间短。

4.与年俱进：与：跟，和。随着时间天天地增长。形容不断增长。

5.成功的路上，苦恼和喜悦是对孪生兄弟，当苦恼出现时，请你相信喜悦会紧随而来。

6.世间成事，不求其绝对圆满，留份不足，可得无限美好。

7.敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。

8.倏忽之间：忽然，极快地。指极短的时间。

9.我喜欢出发，只为到达的地方都属于昨天，哪怕那山再清，那水再秀，那风再温柔，太深的留恋便成了种羁绊，绊住的不仅有双脚，还有未来。

10.当帆船经过的时候，如果她回头我就告诉她我爱她出处：纯真年代。

11.风驰电掣：驰：奔跑；掣：闪过。形容非常迅速，像风吹电闪样。

12.只要认为是对的就去做，坚持去做，不要在乎别人的看法，哪怕是错，至少你有去做过证明曾经你努力过。

13.没有不老的誓言，没有不变的承诺，踏上旅途，义无反顾！

14.等待机会，是种分笨拙的行为。

15.同样件事情的发生，有的人感到非常痛苦，有的人却能坦然接受。因为这两者的忍耐能力不同。有忍耐能力的人才容易成功。

16.本文的线索是什么？

17.不要指望别人来帮你走路，不要指望谁能帮你挨疼。痛，要自己扛;伤，要自己愈。有些路不合脚，却必须走;有些选择不合心，却要知道适应。人只有经历过了不如意，才知道生活真的不容易。路是自己的，要走;心是自己的，要懂。所求越少，得到越多;心越简单，快乐越多。无谓于得，不计于失，才能真正体会到追求的快乐。

18.学习本文围绕中心选材叙事有详有略的写法。

19.金飞玉走：金：金乌，指太阳；玉：玉兔，指月亮。日月如飞。比喻时光容易流逝。

20.最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。

21.学生速读课文，进步熟悉课文内容，用句简洁的话来概括全文内容。

22.桅帆船虽然张着鹅毛扇样灰白或赭色的帆。但纹丝不动。如同件贝雕。

23.拼搏铸辉煌，状态定命运。

24.嚣张时：指恶**在短时间内喧闹起。

25.乌飞兔走：形容光阴过得很快迅速流逝。

26.路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每步行动都在书写自己的历史。

27.人命危浅：浅：时间短。形容寿命不长，即将**。

28.当我们踏上人生的征程时，涌入社会的潮流中，总会在失败中磕磕碰碰，往往很多事情的抉择，没有对与错，只有它的缘由与结果。年轻的时候，总会好高骛远，时兴起，乘风破浪，怀揣着美好憧憬的梦想，坚信自己能够驶向成功的彼岸，可正踌躇满志时，旦遇到重重困难，却经不起千锤百孔的打击，只得半途而废，如同白驹过隙，潮起潮落，来时太突然，去时不复返。

29.惊涛骇浪波澜壮阔波澜不惊波涛汹涌海沸江翻海波不惊翻江倒海乘风破浪大浪滔天。

30.喘息未定：急促的呼吸还没有*稳下来。指还没有休息恢复的时间。喘息：呼吸急促。

31.立谈之间：站着说话的会儿时间。形容时间极短。

32.个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。

33.别想下造出大海，必须先由小河川开始。

34.任何业绩的质变都来自于量变的积累。

35.体会小说景物描写对于表现文章中心思想所起的作用。

36.普通人成功并非靠天赋，而是靠把寻常的天资发挥到不寻常的高度。

37.文章是怎样引出第部分写看社戏的？在文中找出答案。

38.自得时应善待他人，由于你失意时会须要他们。

39.拼命去争取成功，但不要期望定会成功。

40.呼吸之间----形容极为短暂的时间。

41.平安到家（—段）。

42.成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。

43.师结束语。这样个偏僻的小村庄，却是“我”的“乐土”。那是因为：

44.练习就是中考，中考就是练习。

45.白驹过隙：形容光阴消逝的很快。

46.学习背诵第至第则

47.总结存储：至此，我们可以说，这篇文章以去看社戏为线索，写出了—系列的人与事，情和景，充分地突出了“平桥村在我是乐土”的主旨，表达了我对美好生活的向往之情。

48.学习运用情节结构分析小说，并理解文中叙事有详有略的写作特点。

49.与积极的人在起，可以让我们心情高昂。

50.解释加点的词语在句子的含义。

51.人生，不要给自己留下什么遗憾，用最真的微笑去面对世界的切。

52.日许多时：估量时间的词。谓已有许多时光。

53.皮筏飞快地往下滑去。快得像是直接从天上掉下来似的。

54.在流年的转角，看场人来人往，缘聚缘散，许场春暖花开，温暖过往。早安！

55.俯仰之间：低头，抬头的工夫。形容时间极短。

56.本篇题为“社戏”，重在叙写去看戏，写这些在平桥村的般乐事又有什么样的作用?

57.品读课文，拓展学生的思维。

58.屡变星霜：星霜，星辰运转，年循环次，每年秋季降霜，因此以星霜指代年岁。表示岁月更换。

59.珍惜时光，可以让你更充分的度过青春;珍惜时光，可以让你更轻松的享受生活;珍惜时光，可以让你更**的追求希望

60.记住该记住的，忘记该忘记的;改变能改变的，接受不能接受的!

61.你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。

62.我相信，所有的梦想，都是个充满责任成功的人生，当你还没有条件去自由的选择，请记住，梦想在我们的下步，做好每件小事，做得与众不同，我们就会向梦想走近。

63.旅行最大的好处，不是能见到多少人，见过多美的风景，而是走着走着，在个际遇下，突然重新认识了自己。早安！

64.没人嘲笑你的梦想，他们只是嘲笑你的实力。

65.强者向人们揭示的是确认人生的价值，弱者向人们揭示的却是对人生的怀疑。

66.时异事殊：殊：不同。时间不同，事情也和以前不样。形容事物随时间推移而发生变化。

67.整体感知：要求学生根据自读提示初读课文

68.复习第部分，着重注意作者是怎样描写外祖母母亲和“我”的不同神态和心情的。

69.日月如流————时光像流水样迅速消逝。

70.在横线处填写恰当的话，使分号前后内容句式对应，修辞方法相同

71.大船俨然条高背的大鱼，分开水，直往下游。

72.笑今年鸾飘凤泊，情怀何似。——龚自珍《金缕曲·癸酉秋出都述怀有赋》

73.合作探究，梳理详略。

74.精读课文，研读赏析

75.未曾失败的人恐怕也未曾成功过。

76.救火追亡：亡：指逃跑的人。像救火和追赶逃犯样。比喻事情紧迫，不可延缓。

77.发光并非太阳的'专利，你也可以发光。

78.年轻是我们有权力去编织梦想的`时光。

79.个人的欲望如果只是追求金钱或权势，他便永不能满足，而不满足便不能快乐。

80.海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。

81.理清故事的情节，学习小说围绕看社戏，记叙详略得当的方法;体会景物描写的作用,来把握作品深刻的思想意义。

82.掌握有关鲁迅的文学常识。

83.在下面横线上紧接上文，再举个例子，句式大致相同

84.你读过后觉的作者在文中融入了种怎样的思想感情?

85.充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。形容志向远大的句子

86.勤奋求学，熬墨蓄势。

87.居诸不息：居诸：语助词，借指光阴;息：停止，休息。时光不断地推移。形容时光流逝。

88.腊尽春回：腊，指腊月，即农历月。腊月过去，春天又来了。

89.向着理想奋飞，向着中考冲刺。

90.锲而不舍，存义精思。

91.光阴似箭————光阴：时间。时间如箭，迅速流逝。形容时间过得极快。

92.人物环境——贴切有效。在去看社戏的路上，“豆麦”和“水草”的清香，富有诗意的“月色”，“宛转，悠扬”的笛声，以及宛若仙境的戏台，都很好地烘托出孩子们要去看社戏的愉悦心情;向船尾跑去的“连山”则烘托出他们渴望很快看到社戏的急切心情。回家的路上依然写景烘托，前后呼应，更显奇妙。比如写因为厌倦老旦唱而回转时，却又“回望”，写戏台如仙山楼阁，横笛婉转悠扬，真切地反映出孩子们虽然离去，却又分留恋的心理状态。

93.宁愿跑起来被拌倒无数次，也不愿规规矩矩走辈子。就算跌倒也要豪迈的笑。

94.学生把自己不懂的地方提出来，质疑答疑。

95.让刻苦成为习惯，用汗水浇灌未来。

96.天空黑暗到定程度，星辰就会熠熠生辉。

97.时间就是阵清风，它能帮助我们吹散心头的愁云；时间就是场细雨，它能协助我们洗去心头的杂质；时间就是太阳，它能带给我们无比的温暖和光芒。

98.咄嗟立办：咄嗟：呼诺之间，形容时间短。比喻马上就办到。

99.整体感知故事情节：

100.查字典，扫除字词障碍。

101.再长的路，步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

102.忙里偷闲：在忙碌中抽出点时间来做别的不关重要的事，或者消遣。

103.第部分中有个词既写出了平桥村在“我”心目中的地位，又写出了“我”对平桥村的情感，请同学们把这个词找出来。

104.分析第部分——看戏中（——）