赞美船在大海航行诗词(摘抄104句)
1.本文主要写了两件事：看戏（包括“去看戏”），偷豆。
2.把握个今天，收获两个明天。
3.结合注释理解课文，把握重点字词。时：按时；
4.时光如水，年华易逝，似水流年淡去我们多少回忆，却始终不改我们对母亲的绵绵思念。
5.第部分与第部分写看社戏有什么关系？
6.不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。
7.放飞梦想，点燃zz，展现自我，活出精彩。
8.体会农家少年的淳朴善良，好客能干和“我”与农家小朋友的诚挚情谊;联系现实生活体验反思，培养学生淳朴善良，友爱无私的品德。
9.你总是间歇性努力，持续性事无成，仔细琢磨这句话，真的很在理有时候，坚持甚至比努力更重要。早安！
10.学习小说围绕看戏这件事记叙详略有致疏密相间的写法。
11.石火光阴：表示光阴之迅速，眨眼就要过去。
12.会读会写“惮撺掇凫潺蹿”等词语，品味富于表现力的语言；培养有感情地朗读课文，快速阅读课文的能力。
13.再读诗歌，体会情感
14.学习小说要素。理解人物和环境对表现小说主题的作用。
15.笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。
16.忆昔霍将军，连年此征讨。——高適《登百丈峰首》
17.我年轻时注意到，我每做件事有件不成功，于是我就倍地去努力干下去。
18.那只可怜的小船，像鸭子样钻进水里，又从深渊里的浪花中窜出来。
19.立志是事业的大门，工作是登门入室的旅程。
20.电光石火：闪电的光，燧石的火。原为佛家语，比喻事物瞬息即逝。现多形容事物象闪电和石火样瞬间就消逝。
21.倏忽之间----倏：忽然，极快地。指极短的时间。
22.徘徊不定：在难于接受的或同样紧迫的两者之间作出抉择时为难犹豫。
23.人生如果错了方向，停止就是进步。
24.指顾之间：指：用手指；顾：回头看。比喻时间分短促。
25.铜壶刻漏：铜壶：古代计时的漏器;刻漏：种古代计时器。用铜壶盛水滴漏来计时刻。指时光正在流逝。
26.速度课文，整体感知
27.注意观察的位置和距离。作者开始写戏台，是自远而近，先交代戏台的位置：庄外临河的空地上。再点明疑为“仙境”的缘由：戏台“模糊在远处的月夜中，和空间几乎分不出界限”。接着，由于船走得很快，渐渐接近戏台，便看到“台上显出人物来”，也看到近台的河里有“望乌黑”的船篷。
28.当个人知道自己想要什么时，整个世界将为之让路。形容志向远大的句子
29.秦城岁芳老，越国春山秀。——李益《送诸暨王主簿之任》
30.让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。
31.要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。
32.历久弥坚：弥：越，更加。经历时间越长久，越显得坚定不移。
33.女人经济要独立，不管你挣多挣少，至少你有自己的朋友圈子，在家做家务整天围着老公孩子转，会让你越来越失去自我，会让你和这个世界脱轨，女人挣钱不定是责任，但绝对是尊严。
34.完成课后“研讨与练习”。
35.常求有利别人，不求有利自己。
36.霜凋夏绿：犹言冬去春来。指时光的流逝。
37.时间顺流而下，生活逆水行舟。
38.理解本文景物描写对表达中心思想的作用，学习细腻的心理描写。
39.计穷势蹙：无计可施，情势紧迫。
40.小伙伴们“偷豆”的目的是什么?
41.为什么作者说平桥村“在我是乐土”？“乐”主要表现在哪些方面？
42.转瞬之间：非常短暂的瞬间。
43.初读本篇课文，熟悉内容。
44.莫向不幸屈服，应该更大胆更积极地向不幸挑战！
45.林凡原本乃是个绝世天才，旦夕之间变成了废物，曾度成为人们茶余饭后的谈资。
46.乌飞兔走：形容光阴迅速流逝。
47.失败就是迈向成功应付出的代价。
48.细读第至自然段，这部分写看戏中的情景，按故事情节的发展可将这部分分为个层次，试各用个字概括其主要内容。
49.体会比喻夸张等修辞手法及侧面描写手法的运用及其作用。
50.人应该要为梦想追逐，不管现实给了你多少黑眼圈。勇敢的追求自己的梦想吧！早上好！每天都是新的开始！
51.(—段)怀念社戏。看戏后
52.年磨剑为搏，月试锋现真我。
53.要是个人，能充满信心地朝他理想的方向去做，下定决心过他所想过的生活，他就定会得到意外的成功。
54.不经风雨，怎见彩虹。
55.选择了大海就要乘风破浪，选择了蓝天就要展翅飞翔。相信没有比人更高的山峰，没有比脚更长的路。
56.学习景物描写的方法。
57.复习上节课所学的第部分内容导入新课。
58.赞美是种激励，给别人赞美的同时，不要忘了也给自己点赞美。
59.努力造就实力，态度决定高度。
60.除此之外，还有其他乐事吗？
61.没有口水与汗水，就没有成功的泪水。
62.学习小说围绕看戏这件事记叙详略有致疏密相间的写法。(难点)
63.我把分钟以上的最清醒时间交给学习。半小时以上的清醒时间交给工作。半小时以上的中等清醒时间交给练习。中下清醒的时间交给预习。我认为预习是很重要的，因由它来决定你以后是不是去做它，特别是大项，比如帆船旅行它涉及很多问题时间资金技能与装备，若是预习，先买手装备即可。
64.归纳主旨：通过阅读，我们不难看出，《社戏》这篇小说并不是专门为了写看戏的，而是通过“我”与农村孩子看戏前后故事的叙述，赞美农民和农家孩子淳朴的品质和聪明的才干，表现作者热爱劳动人民的思想感情。
65.稍纵即逝————纵：放；逝：消失。稍微放松就消失了。形容时间或机会等很容易过去。
66.通读全文，仿照示例，用字短语概括本文所写的几件事。
67.沙漠之所以美丽，是因为在不远处有片绿洲。
68.我叫太阳每天把幸福的阳光洒在你身上，我叫月亮每天给你个甜美的梦境，祝愿你事事如意！
69.详细研究各种云同天气的关系。
70.记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。
71.是谁的目光，在黑暗中静静凝望，时光如水，年的光阴，深深刻在生命里，却又像是，切都不曾发生过样，就在昨天。萧鼎
72.岁星周纪，过盘山。——何福堃《途中杂咏》
73.岁月如流：时光如流水般迅速逝去，形容时光的消逝如流水之快。
74.时间就是生命，它就像股泉水，哗哗的流下去；时间就是生命，它就像场电影，马上就会播放结束；时间就是生命，记录了你人生的点点滴滴。
75.时间就是流水，去不复返；时间就是闪电，转瞬即逝；时间就是光影，闪即过。
76.偷安旦夕：偷安：苟且求安；旦夕：早晚，形容时间短。只图眼前的时安逸。
77.何况，当天地劫难降临的时候，越国旦夕之间就会成为华夏的部分，到时候他们也算是华夏人了。
78.我不喝水，支撑着仍然看，也说不出见了些什么，只觉得戏子的脸都渐渐的有些稀奇了，那官渐不明显，似乎融成片的再没有什么高低。
79.景物描写与中心的联系。
80.想去做的事情很多，所以我们得去努力，不只是想想而已。
81.两个“又”字。表现“我”失望的心情。
82.志强智达，言行行果。
83.树高千丈，叶落归根
84.如果你觉得现在走的辛苦，那就证明你在走上坡路！
85.叙事的详略处理原则与方法。
86.其实如果我们足够勇敢，东京真的不远，只要你有破釜沉舟的勇气。
87.读课文遍，想想文章主要写的是什么内容。课堂学习预习反馈
88.喘息之间----喘口气的'功夫。比喻时间短。
89.无题龙吟虎啸笔底风，浩然正气贯长虹。乘风破浪夺日月，射尽天狼登重。
90.同样是吃豆，为什么文章最后段写当天的豆没有昨夜的豆好，又为什么说“我实在没有吃到那夜似的好豆”，“不再看到那夜似的好戏”？
91.似水流年：流年：光阴。形容时间去不复返。
92.最可怕的敌人，就是没有坚定的信念。
93.平凡人生要用平凡的心去对待，你的人生将会更精彩。
94.遇难心不慌，遇易心更细。
95.这社会你改变不了就得适应，适应不了就得被淘汰！这叫适者生存！
96.认真是成功的秘诀，粗心是失败的伴侣。
97.读不完架上古书却要时时努力，做不完世间好事却要刻刻用心。
98.昙花现：指美好的事物出现的时间很短。昙花是种灌木状肉质植物，花朵非常美丽，但是开花时间却只有至小时，可谓分之短。人们用昙花现来比喻美好事物不持久。
99.光阴似箭----光阴：时间。时间如箭，迅速流逝。形容时间过得极快。
100.在下面文字的横线外各续写个句子
101.人若无志，与禽兽同类。
102.检测延伸（见导学案）
103.弹指之间----比喻时间极短暂。
104.本文通过“社戏”来表达作者对童年生活的回忆留恋之情,如何引导学生理解这问题是本文教学的难点。