表现爱国情怀的古诗四句(优选46句)

1.林则徐《次韵答陈子茂德培》

2.学生朗读第自然段，认真体会作者如何展现大榕树的生命力。

3.谜语：“千层宝典翻开，黑白纵横排排，历代住事它记载，知识没它传不开。”

4.师：第次经过“鸟的天堂”，作者见到了大榕树，没有见到鸟。现在，作者第次来到“鸟的天堂”，作者是不是又失望而归？作者有没有见到鸟？

5.出世表真名世，千载谁堪伯仲间。《书愤》陆游

6.)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐《岳阳楼记》

7.了解作者及其代表作，把握文章要点，更好地理解“读书好，多读书，读好书”这中心。

8.虢国夫人承主恩，平明骑马入宫门。——张祜《集灵台·其》

9.天下兴亡，匹夫有责《日知录·正始》

10.行人莫问当年事，故国东来渭水流。——许浑《咸阳城东楼》

11.《春水·O》：造物者——倘若在永久的生命中，只容有次极乐的应许，我要至诚的求着：“我在母亲的怀里，母亲在小舟里，小舟在月明的大海里。”

12.位卑未敢忘忧国。——-陆游《病起书怀》。

13.去国年老尽少年心。——黄庭坚《虞美人·宜州见梅作》

14.创设情境，导入新课：

15.惜秦皇汉武，略输文采。——毛泽东《沁园春·雪》

16.临患不忘国，忠也。——《左传·昭公元年》

17.登临送目，正故国晚秋，天气初肃。——王安石《桂枝香·登临送目》

18.细读下面的文字，体会加点词语的含义，并说说在这段话中，作者对《水浒传》的人物描写作出了怎样的评价，这样写有什么好处。

19.鹧鸪天·有客慨然谈功名因追念少年时事戏作

20.胸中有誓深于海，肯使神州竟陆沉。——郑思肖《砺》

21.埋没钱塘歌吹里，当年却是皇都。——魏大中《临江仙·埋没钱塘歌吹里》

22.地下千年骨，谁为辅佐臣。——戎昱《咏史》

23.)却将万字平戎策，换得东家种树书《鹧鸪天》

24.指导有感情地朗读第个故事。

25.教师讲解重要的生字，学生书写。

26.)身报国有万死，双鬓向人无再青《夜泊水村》

27.生当作人杰，死亦为鬼雄。（宋·李清照《乌江》）

28.烈士暮年，壮心不已《龟虽寿》

29.《赠梁州张都督》

30.纷披乍依迥，掣曳或随风。——李世民《咏兴国寺佛殿前幡》

31.重蹈长征路，迊来盛世春。

32.出示生字卡片，学生认读。

33.通过多种朗读形式，品位文中富有感染力的语句，感受作者所表达的“读书是我生命中最大的快乐”的情感。

34.既秉上皇心，岂屑末代诮。——谢灵运《里濑》

35.出示谜语让学生猜：嘴长颈长脚也长，爱穿身白衣裳，常在水边结伙伴，田

36.烈士不怕死，所死在忠贞。（唐·柳宗元《韦道安》）

37.春思远，谁叹赏国香风味。——周密《绣鸾凤花犯·赋水仙》

38.我最最挚爱的兄弟姐妹

39.师生对话体验情感：师：请同学们闭上眼睛，想象着纷纷扬扬的桂花轻轻地落在了你的头发上，落在了你的脸颊上，落在你的眼睛上，你的脖子

40.总结全文深化中心做人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。小练笔：生活中有很多平凡的人，他们像“花生”那样，默默无闻地作着贡献，用段话写写你身边这样的人。板书设计教学反思：

41.出自唐代高适的《燕歌行》

42.忽醒然，成感慨，望神州。——杨炎正《水调歌头·登多景楼》

43.捐躯赴国难，视死忽如归《白马篇》

44.早岁那知世事艰，中原北望气如山。

45.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还《从军行》

46.故国神游，多情应笑我，早生华发。——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》