鸟站在枝头上的唯美句子(热门91句)
1.涠洲岛是个花红柳绿的地方。那有各种各样的沙滩。我最喜欢的沙滩是珊瑚石沙滩。珊瑚石沙滩是个环境优美的地方。蓝蓝的大海望无际，而且，海连着天，天连着海，简直分不出哪是天，哪是海。白色的沙滩在太阳的照耀下，变成了片金灿灿的沙滩。在月光下，沙滩是白色的。那的月亮到了晚上非常明亮。天上有无数的星星。海边有翠绿的椰子树，它们的头向着大海。
2.《望庐山瀑布》的作者是(
3.忽传午正惊残梦，寂寂西轩喜鹊声。--蔡襄《阁下昼眠》
4.小练笔：假如我是名水手。你有什么梦想呢？
5.听!它唱起了悦耳的歌，歌声开始是感伤惆怅的。忽而，哀婉暗淡的歌声转为欢快的调子，像叮咚的泉水倾泻着……流畅至极。确实，黄莺的歌声让人感到余音绕梁，因为它是多么快乐呀!
6.我清清楚楚地听见了种鸟儿曼妙的歌声，“嘀哩嘀哩”，那歌声在空中打了个转儿，传进我的耳朵，我闭上眼睛，用心感受着这美妙的声音，这声音在我心中盘旋着，挥之不去，我深深地陶醉在着歌声中，身子也不由自主摆动。
7.通过口语交际训练，让学生在实践中自主探究并逐步掌握商量的要领，做到找人商量态度真诚以理服人，共同商量耐心倾听，设身处地，积极策划。培养学生倾听的习惯，引导学生积极参与交际实践，培养他们表达的自信心，愿意发表自己的见解。教学重难点:让学生在实践中自主探究并逐步掌握商量的要领，做到找人商量态度真诚以理服人，共同商量耐心倾听，设身处地，积极策划。
8.照样子，写写。例:白色:
9.微风轻轻地吹拂着，撩动树上的绿叶，相互间碰撞摩擦所产生沙沙的声响，有些沙哑，有些浑厚。宛如管弦乐队里的低音贝司所发出的声音，厚重却不失好听。许多奇异的声线交织在起，融汇成了现在我所听见的似乎还散发着浓郁气息的沙沙声。
10.冬天，在他的开始就走出了潇洒的步——寒风。夜幕降临了，寒风好似个醉汉，在大雪原上，在小镇的每座房前游荡着，时而放开喉咙**地咆哮，时而疲惫地喘着粗气。光秃秃的树枝在狂风怒吼中战栗，摇曳不定，月也怕冷似得躲进了云层。人们颤着身子，捂着双手走在大街上，狂风肆无忌惮，凉飕飕的，直灌入人的衣襟，吹得人心寒。树木“哗哗”直响，狂风卷着树枝树叶挥动，像**的爪子在乱舞。冬天，用自己的独特向人们展示了它的风姿!
11.听听自己喜爱的音乐，展开联想和想象，把想到的情景写下来。
12.知道云雨冰雹雪等自然现象都是水的变化形成的，感受大自然的奇妙现象激发学生探究自然奥秘的兴趣和欲望
13.很好，我们开课就先认识了两个生字，大家都在努力使自己进步，知道这个楼的名字怎么来的吗,课件出示鹳雀楼资料。
14.查字典，填填。要查的字
15.翠鸟喜欢停在水边的苇杆上，双红色的小爪紧紧地抓住苇杆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹，背上的羽毛像浅绿色的春装，腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，双透明的眼睛下面，长着张细小的嘴。
16.她真该__________________________________________________。
17.啄木鸟在树上。笃笃”地啄着，好像医生在给病人诊脉。
18.你能从地图中找出新疆维吾尔自治区吗,中国地大物博，有许多物产丰富，风景优美的地方，今天老师就带你们到新疆吐鲁番的葡萄沟去游览番，好吗,这就是新疆吐鲁番的葡萄沟，(葡萄沟图片)想去的伸出你们的小手跟老师起写课题教师板书课题让我们起用热情的声音来呼唤这个让我们向往的地方吧～学生齐读课题初读课文，认读生字词语:新课标第网系列资料
19.课件出示:“玲玲，时间不早了，快去睡吧～”爸爸又在催她了预设:个“又”字说明了什么,已经不是次了，说明爸爸对玲玲的疼爱;也从侧面说明玲玲画这幅画花了很长时间课件出示:就在这时候，水彩笔叭的声掉到了纸上，把画弄脏了玲玲伤心地哭了起来预设:玲玲为什么哭了,如果你是此时的玲玲，你会怎样,
20.教师(边指图边讲)在我国唐朝，有位大诗人，名叫王之涣天傍晚王之涣来到黄河岸边，他看到夕阳挨着群山慢慢落下，像个大红球，染红了天边，滚滚的黄河水浩浩荡荡流向大海诗人感到，这里的景色太美了～但是他还不满足于眼前看到的景象，他想知道远处的风景又是什么样的，只可惜站在这里看不到小朋友，你能想个办法让诗人王之涣看到远处的风景吗,学生动脑想办法
21.条腿宽嘴巴长出前腿
22.具有运用字典独立识字的能力，养成在学习中勤查字典的好习惯
23.只猛鹰平张着双翅贴地而飞，忽然在空中停住。思索片刻，又忽地扑动翅膀，箭也似地斜刺天空。
24.年级下册第课个太阳课堂笔记之句子解析
25.读认生字出示词语，检查朗读情况共分两组自读，轮读
26.嘤[yíng]嘤——形容鸟叫声。
27.小练笔：说说我国古代张衡地动仪，毕昇活字印刷术
28.黑色的羽毛中含有乳白色的羽毛，嘴角和爪子呈通红色，尾巴像剪刀样，如出鞘的利剑样，把空气切开个缝隙在天空飞扬——燕子。
29.翠鸟颜色非常鲜丽，头上的羽毛是橄榄色，上面布满了翠绿色的花纹；背上羽毛是浅绿色的，而腹部则是赤褐色的羽毛。
30.只鸥从草丛中有节奏地振翼飞起。飘逸多姿地游弋在空气中的蓝色的波浪里。
31.看看个笼子中的布谷鸟吧！它虽然享受着主人的溺爱，过着幸福的生活，但它多么希望回到自己向往的大自然啊！可是它无能为力，只有在笼子里“布谷，布谷”地叫着，声音是那样伤感。悲哀……关于鸟的句子
32.啄木鸟的嘴又直又尖，能啄开坚硬的木质，然后用它那又长又软带有成排倒须钩和黏液的舌头，伸缩自如地钩取树干中的昆虫和幼虫。
33.出门时记得戴口罩，在家中经常洗手，拒绝人群聚会活动，保护自己和家人，健康的身体可以继续爱下去。
34.初读课文，认读生字:出示自读要求()听范读课文，借助拼音，读准字音，读通句子
35.清晨，太阳刚刚从东方升起，我忽然听见有小燕子的叫声，拉开窗帘看，果真是几只乌黑油亮的燕子在窗前“唧唧”地叫。
36.只远来的鹰仿佛带着怒愤，对这沉重的天色的怒愤，平张的双翅不动地从天空斜插下来，几乎触到河沟对岸的土阜，忽而又鼓扑着双翅，作出猛烈的声响腾上天空。
37.雷鸟怯怯地跳到低些的小枝上去，然而小枝过于细嫩了．弯了下来，雷鸟也跟着往下垂，赶紧张开翅膀，免得掉下来。
38.表达鲜花开放的语句,写写你喜欢的花
39.年级下册语文我多想去看看读读记记
40.教师范写，有重点地指导学生描红临写。交流评议。板书设计第课时齐读课文:上节课我们通过读书讨论，知道了战士心疼朱德，所以把他的扁担藏起来。大家想，朱德找不到扁担，没办法去挑粮，就可以多休息会儿。新课标第网系列资料
41.看看它的样子!它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，眼睛都还没睁开呢!多么可爱的小麻雀啊!可是现在这两个人却要宰杀它!小麻雀使劲挣扎着，发出嘶哑的“叽叽喳喳”的声音。那时的它，是多么痛苦的啊!
42.鹰在长空翱翔，它孤傲，绝不拉帮结伙，它孤傲，从不在污浊的大地久留。
43.成群的白鹤从远处河岸向上飞冲，灌木丛生的荒原上奔腾着阵阵方向不定的狂风。
44.只见轮皎洁的明月爬上天空，把银辉洒向大地，满天的繁星不停地眨着眼睛。
45.爱情是部肥皂剧，只有跳出其外，才能品其美丽。爱，是美丽的囚笼。情，是无所不在的网。我们不过是笼中鸟，网中鱼。爱在笼中，情在网中，其中苦乐自知。哪天，跳出了爱，逃出了情，就有了自由的翅膀。
46.小组练读种葫芦的人与邻居的话，看谁读得最好。
47.年级下册第课静夜思课堂笔记之课外拓展
48.男女生分角色读课文自然段学习第次对话。自由读第次对话边读边想:青蛙和小鸟都是笑着说的，他俩笑的含义样吗,同桌分角色朗读，讨论下小鸟和青蛙各自在笑什么。
49.穿梭在冬天的怀抱里，倾听冬天这些温暖的声音，每个人都会忘记了那忧郁的冬天的样子，心灵渐渐活跃起来。
50.燕子啾啾的叫着。在天空里飞来飞去，寻找吃的东西，完了又停在房檐，用嘴壳刷洗它们的毛羽。
51.它们全身漆黑漆黑的，眼睛碧绿碧绿的，羽毛蓬松起来，好像燕子的雏儿。它们好像在雨中苦练飞翔，会儿飞上楼顶，会儿飞上树枝。我发现只小鸟已经淋湿透了，仍然在坚持练习。我觉得它们不怕苦不怕累，很勇敢。我要学习小鸟的这种精神，小时候苦练本领，长大了才能展翅高飞。
52.打开“优教学生字”，逐个学习，引导学生边观察边书空，注意笔顺。指导书写。()课件出示生字。()观察字的结构，说说书写注意点，以及每笔在田字格中的位置
53.生日快乐！我要送你份%纯情奶糖：成份=真心思念快乐，有效期=生，营养=温馨幸福感动
54.虽然它不是名楼古城，没有古色古香的韵味；虽然它不是世外桃源，不能让人大吃惊；虽然它不是大自然的鬼斧神工，不能令人叹为观止。但是它非常安静，非常特别，是放松心情的好地方。
55.学生逐句读对联，直到读通顺，读熟为止师指导朗读对联，感受对联所表现的意境生再次试读对联，直到读得流利，有感情(互读，小组合作读，全班齐读)师逐句讲解每副对联的大致意思生带着情感，小组合作试背指名背诵，全班齐背我爱阅读:学生借助拼音自由读“月花名歌”，小组合作读，指名读，齐读老师用课件出示儿歌中难读的生字认读生字(指名读开火车读齐读)学生逐读，直到读通顺，读熟悉为止学生再次自由读，并用横线勾画出每个月开的花名
56.活动提示：当个“小诗人”写写诗把自己的感受写出来
57.读句子，看拼音，写词语。hïng
58.下面的词语哪些是写狐狸的，哪些是写老虎的?分角色演演这个故事，试着把这些词语的意思表现出来。
59.只白色的海鸥傍徨地无声地飞翔，像在寻找个栖息的地方。
60.看拼音写词语。diàn
61.哇哇咻咻哑哑——形容乌鸦叫声。
62.条条海流，给这座小岛上增添了生机。这些海流和大海的水并非相同。这里的水，是平静的，偶尔才会有丝波动。就连小鱼小虾和海欧和碰上沉寂的的气氛里。它们在石缝里捉迷藏时，也是悄悄的走。只只海欧飞过，也没发出叫声。好象鲢鱼跳出水面时，也少了好多水花。
63.麻雀的小尾巴露在外面，根带褐色斑点的羽毛，像片花瓣，颜色虽不鲜艳，样子却很好看。
64.画眉鸟额头呈现棕色，头顶至上背棕褐色，自额到上背有宽阔的黑褐色纵纹，纵纹前段的颜色比较深，往后部会逐渐变淡。
65.那黑溜溜的小眼珠，是那样的可爱，这对小眼珠，正好把它身上的可爱体现出来了，那眼神让人看了就会产生怜悯之心，那是让人无法拒绝的眼神。
66.读句子，看拼音写汉字。bàng
67.小结:请大家想想，蒲公英苍耳豌豆这些植物妈妈都是靠什么送自己的孩子去旅行的呢,(指名口答，结合板书:风动物太阳)植物妈妈是不是只有这几种办法呢,自由读第节，边读边想:从新课标第网系列资料
68.比比新课标第网系列资料
69.指导书写()课件出示“信今写„„”等生字()观察字的结构，说说书写注意点，以及每笔在田字格中的位置()教师范写，引导学生再次边观察边书空，注意笔顺左右结构的汉字如“信珠”左窄右宽，“封”左右等宽，“圆”先入后封堵可以使用谜语组词的方式记住汉字()学生在田字格里描红并仿写，教师提醒写字姿势
70.听！它唱起了悦耳的歌，歌声开始是感伤惆怅的。忽而，哀婉暗淡的歌声转为欢快的调子，像叮咚的泉水倾泻着……流畅至极。确实，黄莺的歌声让人感到余音绕梁，因为它是多么快乐呀！
71.夜晚也是迷人的，如果你走出小镇步入田野。天上是皎月明星，地下是蛙鼓片。你可以在水田里照黄蟮，可以到竹林里逮小鸟;最有趣的，还是扣萤火虫――那是多么美妙的景象啊!朦胧的夜色中，盏盏绿色的灯，悄没声息地在溪上草间飞来飞去，这盏灯熄了，那盏灯又亮了。放眼望去，闪闪烁烁，飘忽灵动。
72.数数下列汉字的笔画，并写出汉字的笔顺走
73.这林子里的鸟什么颜色都有，什么声调都有。你听，高音的中音的粗嗓的细嗓的，简直是各种流派的各种声调的歌唱家，在这里举行着歌唱大比赛。
74.几只褐色的小鸟，偶尔在树篱中扑动下，看上去仿佛是些忘了掉下来的单片枯叶。
75.年级下册语文书我多想去看看生字词
76.异地恋之所以不长久,大概是距离的原因吧,距离让人看清个人。其实挺好的,不妨异地恋段时间。能活下来的,或许能走的更长久些吧。
77.突然，只小鸟飞过来落在窗口上。我感到分好奇。于是，我就想去亲近它，和它起玩耍。我悄悄地逼近它，想用手去碰碰它。这时，我想这小鸟定会立刻飞走。于是，我想把手缩回。咦，奇怪得很，这小鸟竟然没有飞开。于是，我便放心地用手轻轻地抚摸它的羽毛。它还是没有飞开。在我抚摸它的羽毛的时候，开始它浑身哆发抖嗦。还不时用小嘴啄啄我的手。后来，它看到我对它没有什么恶意，便向我的身边凑了过来。啊，多么可爱的小鸟！多么有趣的小鸟！
78.我家收养了只美丽的小鸟。它很可爱，羽毛也非常美丽，而且它的眼睛很明亮，听爷爷说那是只比赛的鸟。不过它的头受伤了。在此之前我们还不知道是它的头受伤了，只是觉得没比别的鸟精神饱满，总是动也不动。当我坐在鸟笼那里观察它时，突然发现小鸟的头有点怪怪的，就连转头也好像很难转，所以我认为应该是它的头受伤了。
79.爷爷家有只活泼机灵的小鸟，它浑身的羽毛颜色，配上黄色的嘴巴和橘红色的爪子，真是美丽极了。关于鸟的句子
80.“笨鸟”是只哥，从它出生之后，便定居在我家了。哥有身黑色的羽毛，并不丰满，甚至还有些地方是秃的，尖锐的`嘴不时发地出“唧唧唧唧”的叫声。阳光下，它挪动娇小的身躯，瘸拐，磕磕撞撞的，活像位戴着墨镜的老人，处碰壁，这便是我对它的第印象。
81.朗读课文，把你喜欢的句子抄写下来。
82.向往自由的人，他会追求，因为他明白，鸟翼上系上黄金，这鸟便永不能翱翔天际。黄金与自由相比，黄金不过如个漂亮的枷锁，而自由则是拥有永恒色彩的花朵，相比之下，自由珍贵直至。
83.年级下册第课我是只小虫子课堂笔记之段落划分及大意
84.给下列生字注音xiǎnɡ
85.《表里的生物》,结合课后题思考:“我是个什么样的孩子?
86.我家养了只可爱的哥—黑黑。他全身黑黑的，只有翅膀上有几根稀少的白毛。它的眼睛是黄色的，小巧琳珑，嘴巴黄黄的尖尖的。爪子可有针样尖，尾巴像把扇子，有这美妙的嗓音和美丽矫健的身姿。
87.凌晨两点的心事都与你有关，你叫我如何释怀，故事的开头总是极具温柔，故事的结尾却是蓄谋已久，这讽刺的结局，好像都是天意。
88.鸟儿飞不远了，天空变得低了。感慨为了天空的鸟儿，也为了天空下的我们。忙忙碌碌的天又天，即使我们有对能够触天的翅膀也要退化了。那时落满地的羽毛将被风吹散，同时吹散的还有我们年少轻狂时做的梦。
89.请孩子们以小组为单位，动手做做自己喜欢的玩具
90.啄木鸟不像夜莺那样能唱出婉转动听的歌也不像画眉鸟那样美丽，只有尖尖的嘴和身红色的羽衣；也不像布谷鸟样能提醒农民伯伯做好丰收的准备。只是，难道你不会觉得吗？布谷鸟只会提醒，却不会真正的实践，而啄木鸟只是心意的为大树，庄稼去除虫害，相比之下，她更是名实干家！它不像喜鹊那样爱炫耀自己，只是每天大早就用尖尖的嘴给大树治病，发出清脆的响声，给寂静的森林添了丝生机。
91.杜鹃是种灰黑色的鸟，羽毛并不美，它的习性专横而残忍。杜鹃自己不营巢，也不孵卵哺雏。到了生殖季节，产卵在莺巢中，让莺替它孵卵哺雏雏鹃比雏莺大，到将长成杜鹃时，甚至比莺还大。雏鹃孵化出来以后，就将雏莺挤出巢外，任它啼饥号寒而死，它自己独霸着母莺的哺育。莺受鹃欺而不自知，辛辛苦苦哺育着比自己还大的雏鹃，真是让人气喷。