形容颜色丰富多样的词语,黑白灰层次中最丰富的颜色
1.有的菊花全开了，露出鹅黄的花蕊；有的菊花半开着，像位害羞的小姑娘，尤其是含苞欲放的花骨朵儿，在绿叶的衬托下，显得格外娇美。
2.须臾，落日已经全部壮丽沉没，就连留下的些许的霞光，也绝无先前的绚丽。远处的沙梁胡杨梭梭红柳，丘陵……已经完全沉浸在片夜色中，这时眼前的茫茫戈壁，便如幅抽象的水墨画。没有了具体的线条轮廓，并尽可展开你丰富的想象空间。你可以这样想，也可以那样想，也可以什么都不想，让思维随轻拂的夜风处于完全自然的游离状态，全身心融于深秋的无边夜色！
3.也许是我与大海有缘吧，刚刚呱呱落地于富饶的南黄海之滨，就来到了美丽的渤海边上。吹着温柔的海风，聆听着大海的声音，渐渐地，我爱上了那清澈透亮的蓝色，那能够使人的心灵得到净化的蓝色。
4.走进秋天，凝望那泓碧水，山云树，会重叠了你的身影。
5.不仅仅是天空，连接收到它们亮光的屋子也充满了情趣，黑黑的屋子在靠近窗子的地方，瞬间被染成了粉红色，窗子的外形，投射在了地板上，有点不规则，像两座小山;这两座小山的周围，镶着道镀金的边儿，金光闪闪，格外耀眼，整个屋子里，有了种富丽堂皇，蓬荜生辉的气味。
6.每个人心底或许都有片孤独而自由的大海，我们往往在深夜，独自潜入其中，有时又因为潜入的太深，而思念陆地上的灯火。大多数人生都在这两者间穿梭。
7.你知道过年为什么要放鞭炮吗？传说“年”是种怪兽，它每到除夕之夜都要伤害人们的性命，人们发现它有怕，怕红色光声音。人们就用鞭炮的光声音和颜色吓跑“年”。
8.海浪涌上来，又悄悄退回去，在沙滩上留下了许多贝壳，我和玥玥蹲下身子，拾起贝壳来，贝壳有大的有小的，形状各种各样，有的贝壳在阳光下闪闪发光，我挑了许多漂亮的贝壳放入篮子里，忽然，玥玥叫道：“媛媛姐，快过来看，这贝壳多漂亮。“我跑过去看，玥玥说的真不假，那贝克又小碗那么大，身上印着条条彩色花纹，颜色，我连忙接过来，小心翼翼地把他放入篮中。
9.这个你可以拍张以前和他在起的时候的风景照，然后配文说风景还是以前的风景和故事，故事不再是当年的故事。
10.夕阳西下，学校沐浴在余晖的彩霞中，同学们两两地在校园内漫步，晚风徐徐送来阵阵花草的清香，使人心旷神怡，更觉夕阳无限好。
11.秋天的银杏叶，远没有春夏的叶子那样生机勃勃，但它是种饱满的成熟！它因为懂得了奉献，才如现在这般，为了生命的轮回，无私地默默奉献。
12.该放下时且放下，宽容别人，其实就是给自己留下片海阔天空。
13.根据下列两种情景，以"下雪"为重点，分别扩展成段话。每段不少于字。
14.我光着脚丫，奔向大海，浪花拍打着我的脚丫，海水溅到我的身上脸上，崩进我的嘴里，咸咸的。我带着游泳圈，扑进大海的怀抱，随着波浪起伏，我兴奋惬意，大海的怀抱原来是如此的宽广，让我想到了：海纳百川，有容乃大。
15.当晚霞烧红了半边天时，海边沙滩上的人们有的在游泳，有的在拾贝壳，有的在尽情地嬉笑，于是，这里的欢声像海浪样阵高过阵。
16.做个特别简单的人，不期待突如其来的好运，只希望所有的努力终有回报。
17.秋天天高云淡，神清气爽，正是登千佛山的好时机。沿青石板山路拾级而上，小路两侧的树木有红的有黄的有绿的，丛丛簇簇，彩缤纷，绚烂夺目。阵凉爽的秋风吹过，不时有树叶从空中翩然落下，象个个翻飞的蝴蝶，落在我们身上，落在蜿蜒的山路上，让人都不忍心踩踏这些美丽的树叶。
18.在近处，田野上红红的晚霞布满天空。放学的农家小孩蹦蹦跳跳地走在纵横交错的田野上；农家的鸭子“呷呷”地叫着，自由自在地走在归家的小路上；农家姑娘站在田边的小井旁哼着农家小调，挑起担摇晃的夕阳；竹林环绕的的农家已是炊烟袅袅，不绝如缕，小鸟在竹林间飞来飞去，叽叽喳喳，似乎在寻找过夜的归窠，使人如痴如醉。
19.大海啊，你时儿像白兔样温柔，时儿像雄狮样威严凶狠，让人捉摸不透，却不忍离去。我爱大海，真想就这样静静地看着海，思绪遨游在广阔无垠的海边。
20.突然，远处道白色的波浪齐刷刷地向海岸涌来，好像匹匹飞驰的骏马，又如条暴怒的白色巨龙。只听“啪”的声，它重重地撞在岩石上。如同山崩地裂，接着便粉身碎骨了，随后潮水又无奈地退入了大海。好片悲壮的景象啊！虽然它知道自己的力量是微不足道的，但它却从远古开始直刻不停地向岸上奔涌，似乎想要冲破岩石，走出寂寞而又热闹的海。
21.生活是幅画卷，我愿与你起给它涂满幸福的颜色；人生是片沃土，我愿与你携手种植快乐的作物；亲爱的，人生因有你而快乐，生活因有你而幸福，我爱你！
22.秋天到，树叶慢慢黄了，花草逐渐凋零，唯有院子里的菊花迎着春风竞相开放，菊花姹紫嫣红流光溢彩。红得像团火，黄得像堆金，白得像银丝。在花丛中有些含苞待放的花蕾，花瓣层赶着层，向外涌去。朵朵菊花想用象牙雕刻成的球，在阳光的照耀下，傲然挺立，美极了。
23.窗外是海的调色盘，海风是寄来温柔的明信片。
24.依据现代教育学理论：根据素质教育“坚持以学生为中心”的教学原则，打破教师以教为中心，单向灌输的陈旧模式，在课堂教学中，尽可能发挥学生学习的能动性和主动性，培养学生独立思考的能力。以上几种方法，充分调动了学生的主观能动性，培养了学生独立思考分析问题的能力，有助于学生读写听说能力的提高。
25.白居易《暮江吟》：道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
26.金色的霞光，犹如只神奇的巨手，徐徐拉开了柔软的雾帷，整个大地豁然开朗了。
27.夕阳西下，大地沐浴在余辉的彩霞中，人们两两地在街道上漫步，晚风徐徐地拂送来阵阵花木夹杂的幽香，使人心旷神怡，更觉夕阳无限好。
28.昨天晚上成都的晚霞刷爆了朋友圈和微博，老娘那个时候正在健身房撸铁…好像也不觉得错过了有什么好遗憾的。
29.看这朵小花两片天蓝色的花瓣舒展，两根细细的花蕊高高地翘起，淡黄色的蕊头微微晃动，多像翩翩起舞的小蝴蝶。
30.清晨，当太阳撒下几股金色的光芒，我坐在树下，看着波光粼粼的大海，闪烁着亮光。只小小的螃蟹，从沙滩中探出头，在海边演舞蹈。每次，潮水慢慢退下去，海滩上留下了光色的小贝壳。我提着小竹篮，轻轻拾起那些贝壳，海，你是这样的美，这么静谧！当母亲轻轻的呼唤我回家，我久久望着望无际的大海。
31.君不见走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天唐岑参
32.渐渐的，我发现，那亮亮的灯，正是那团团燃得正旺的火团！它们有的像团甜甜的草莓味棉花糖；有的像位和蔼的慈母；有的像个巨大的石块；有的像座雄伟的宫殿；有的像头凶猛的狮子；有的丝缕的，如美丽的绸缎。它们燃烧着，燃烧着；它们蹦跳着，蹦跳着；它们移动着，移动着；它们用愈来愈旺的火团不断地洗刷着逐渐变暗的天空，使天空渐渐变暗之时，维持着从未变过的亮度。是火烧云！
33.望着这天水相接，浩浩荡荡，深不可测的大海。有谁真正读懂了大海的博大与深邃，有谁真正领悟了大海的坦荡与浩气。从古至今人们赞美大海，是因为她辽阔浩瀚。正因为她纳百川，集细流，有着博大坦荡的胸怀，万涓溪流才向她汇集，滔滔江河才为她奔腾。
34.朝霞绚丽多彩，与那刚升起的红日遥相呼应，仿佛是人世间最美的景致。
35.昏黄的街灯，烟波的海面。浪滚动着，轻轻发出声声呼唤。呼唤中几分哀愁，几分苍凉。我看到了他的双眸，抑抑的郁郁的闪烁着，在诉说着什么，低语着什么……他深深的沉默着……生活曾经的无奈……
36.幸福是颗玻璃球，掉在地上就成了玻璃碎片。在拾碎玻璃片时，如不小心翼翼，就会被尖锐的玻璃碎片扎破，让那些拾碎片想要幸福的人，疼痛不已。其实生活就是些伤害，些挫折，些无奈，些感叹。想要幸福只能用自己的双手去努力，去争取，去改变。
37.秋天，我喜欢早早跑出来，上海边等待日出。当火红的太阳冉冉升起时，金色的阳光洒满大海，蓝蓝的大海瞬间变成了金色。
38.每当快要夜幕降临时，美丽的晚霞映入眼帘。刚开始，只见太阳还露出整个身体，那光芒还是暖洋洋的。接下来，太阳慢慢落下，发出道金光，让天空变得金黄，让大地也发出闪亮的光芒。接着，太阳剩下点了，还发出最后道耀眼的光芒，把整个天空染得红彤彤的。
39.啊!晚霞，多么奇丽，它会儿像匹骏马在奔驰，会儿像头雄狮在怒吼，会儿像朵朵鲜花绽开，我看着看着，身体感到轻飘飘的，仿佛自我也成了片晚霞。会儿，道霞光射来，晚霞闪耀着绚丽的光彩，我把眼睛微微睁开，眼前顿时出现了赤橙黄绿青蓝紫种颜色，我的身体好像也被色彩裹住了。
40.场春雨过后，美丽的迎春花开得更漂亮了。远远地看去，朵朵花像个个小喇叭。近点儿看去，每朵花由个花瓣组成，花的中间有细细的花蕊。它的颜色是嫩黄色的。阵风吹来，有股淡淡的`清香扑鼻而来。
41.想和你在起，和你起看日出日落，和你起收集浪漫的气息。
42.晚霞过后有星星，有月亮，朝霞过后就只剩光天化日下的现实。
43.这辈子，最让我觉得幸福的，就是看着自己的朋友，个个的幸福。
44.柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵，绿的柳，红的花，真是美极了！
45.窗外，月光溶溶;室内，灯光在悠悠地颤动。夜很深，也很静，听不到点响声，只隐隐看到手影连同笔影在不断地移动。
46.暮色暗淡，残阳如血，黄河边上如镶金边的落日，此时正圆，光芒射，刺人眼膜如梦似幻，好不真实。最后丝残阳打在地上与暗淡黄的沙漠融为体，金光璀璨，吞天沃日。
47.印象里的语文老师特别朴素：夏天永远是件旧衬衫，洗得很白；冬天除了身学校配发的教工制服外，稍微“奢侈”点的件旧夹克，由于年代太久，皮面上裂满了细细的小口子。皮鞋也是“古色古香”，样式古老极了，鞋头是由块皮子接成的这种。我们学校条件差，冬天偌大的教室里靠只铁炉子取暖，许多同学手脚都生了冻疮，语文老师也不例外。
48.盼望着，盼望着，（表现急切喜悦的心情）东风来了，春天的脚步近了。
49.霞光映照着她，使她全身涂了层殷红的色彩，很美，就像幅油画。
50.晚霞开始是浅黄色的，染黄了大片的云彩，整个天边都变成黄色了。紧之后，浅黄色的云彩中出现了个小小的红点，红点越来越大，像个染料包，下子就把天空染成了橙色。最终，橙色与红色黄色交织在起，构成了幅美丽的抽象画。
51.海浪是个顽皮的孩子，追逐着，嬉戏着。
52.校园的草坪里，小草偷偷地钻出来了，仿佛给大地披上了身绿军装；漂亮的教学楼悄悄地对我说：“我为你遮风挡雨，你可要好好学习啊。”周围的景色好象都在对我说：“我们都有成绩了，你有了吗？我们来比赛吧！”
53.海是静的，仿佛明镜般，倒映着蓝天白玉，绿树红花，犹如块碧玉。再看仔细点，便可以看清海水格外清澈，连里面的细砂石子都看得清楚。
54.你受的苦吃的亏担的责扛的罪忍的痛，到最后都会变成光，照亮你的路。
55.秋雨并不恼人。在迷迷蒙蒙的雨帘后面，是张张甜蜜的笑脸。那是欢庆祖国生日的笑脸;那是让满山遍野的硕果映红了的脸庞。“秋风秋雨愁煞人”的时代，在祖国金色的秋天里，早已去不复返了。
56.春风宜人：春天的和风使人感到舒适温暖。形容春天可爱。例：
57.朵朵云彩顿时灿烂起来，它们像那绽放的紫红色的花蕾争奇斗艳;又像那妩媚的少女曳动纱巾翩翩起舞;更像那漫山盆野盛开的火红火红的山茶花欢笑，互相比着各自的美丽。描写晚霞的句子
58.秋雨总是在悄悄中来临。滋润着大地，轻轻地庭院，柔柔的树叶。轻轻地敲打着窗户，茶香悠远，多情而婉约。秋雨又是温情而有韵味的，秋雨中空气的味道，淹没了城市的喧嚣。秋风感动，秋雨敲打着落叶。
59.春天的朝霞宛如少女脸上的桃红，表现出那样的柔美，那样的纯净，那样的多姿多态，那样的烂漫而又深情。
60.秋，代表了丰收，她把丰硕的果实留给人间，把收获的喜悦留给人间。秋，她绚丽多彩：麦子的金黄葡萄的紫莹莹苹果的红彤彤橘子的黄澄澄……这切，都为秋天的缤纷色彩做了贡献。
61.绿色片的大山森林，候鸟们就高高地站在这切之上，再往上就是黄昏时候的落日，遥远绚丽的晚霞。
62.每个人心中多有片蓝，是大海，是蓝天，是星空，是切梦想的开端。
63.幸福的人生活里不是没有不堪和琐碎，不是没有疲惫和失望，而是不管生活给了多大的泥沼，也要让生命拔腿出来，也要在心中修篱种菊，怡养内在的优雅和高贵。幸福是种自我剥离的能力，以及自我生成的能力。生活中，没有多少幸福是现成的，有幸福的人，只是会幸福罢了。描写颜色的句子
64.原先风平浪静的海面，荡漾着，海的愁容荡漾着，那泛散开来的波纹，传播开海的哭泣，哦，大海，原来你也这么多情，却又如此沧桑。
65.秋天到了，菊花金黄色的花瓣慢慢绽放。
66.通过交流，感受童年的美好纯真，使学生珍惜童年，热爱生活。
67.让学生体会本文既有科学性又有文学性的特点。
68.如浩瀚的大海，如往无际的蓝天
69.步步，程程，永不停留，走过秒分时日月年代的是时间，最快而又最慢最长而又最短最平凡而又最珍贵最易被忽视而又最另人后悔的东西也是时间。奋斗吧!珍惜现在的分秒，成功未来的生世!
70.阵阵沁人心肺的花香引来了许许多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地边歌边舞。
71.残月忧郁星夜静谧潮落叹息
72.它们正飞向太阳。她也向太阳游去。但是太阳下落了。片玫瑰色的晚霞，慢慢地在海面和云块之间消逝了。
73.时间带走了好多，我们再也回不到从前，回想起儿时的所有，那个时候的自己是多么天真多么美。
74.里盛开的桃花朵朵，簇簇地挂满了枝头，非常漂亮。这片桃花有两种颜色：粉红。粉红的桃花鲜艳美丽，花瓣当中生长出几根细细的，橙黄色的花蕊，花蕊点缀在中间，格外吸引人的目光。粉白的花儿虽然颜色没那么鲜艳，但它能够溢出淡淡的清香，阵微风送来了它淡雅的香气，沁人心脾，让人神清气爽！
75.你有没有心动过，在我跟你说我爱你的时候。